悅納自我發(fā)展自我。男孩女孩。各有千秋 顧琴是個(gè)不錯(cuò)的女孩。如果 我是個(gè)男孩就好了。就會擁有體力上的優(yōu)勢。當(dāng)男孩 太累了。要是自己是個(gè)女孩就好了。男孩要是。8.2悅納自我。它希望自己是一 個(gè)完美的圓。它終于找到了自己遺失的那部分。因它又 是一個(gè)完善的圓。第 二 框 悅 納 自 我。
發(fā)展自我課件Tag內(nèi)容描述：
1、游戲?qū)?-大風(fēng)吹 洛克菲勒 邰麗華 梵高 孫臏 羅斯福 海倫 凱勒 愛因斯坦 貝多芬 環(huán)節(jié)一：男孩女孩，各有千秋 顧琴是個(gè)不錯(cuò)的女孩，但她自己卻經(jīng)常感慨：“如果 我是個(gè)男孩就好了，就會擁有體力上的優(yōu)勢，可以像班里 那些男孩一樣去探險(xiǎn)、登高、爬樹、打籃球、干重體力活 ” 作為男生的肖偉卻不這樣認(rèn)為，他常常抱怨：“當(dāng)男孩 太累了，要是自己是個(gè)女孩就好了，女孩子難過了可以掉 眼淚，男孩要是。
2、8.2悅納自我，發(fā)展自我 課前預(yù)習(xí) 課堂練習(xí) 課后訓(xùn)練 課堂導(dǎo)入 目錄 知識結(jié)構(gòu) 課堂導(dǎo)入 席勒曾經(jīng)給成年人寫過一篇童話；一個(gè)圓的一部分被切去了，它希望自己是一 個(gè)完美的圓，因此它就四處去尋找它遺失的那一部分。但因?yàn)樗皇且粋€(gè)完整 的圓，所以只能慢慢滾動(dòng)，由此得以沿途欣賞草的芬芒，陽光的燦爛，并與蚯 蚓娓娓而談。有一天，它終于找到了自己遺失的那部分，它高興極了，因它又 是一個(gè)完善的圓。它又開始。
3、第 二 框 悅 納 自 我 ， 發(fā) 展 自 我 1.學(xué) 會 從 性 別 外 表 性 格 能 力 等 方 面 正 確 地 愉 快 地接 受 和 認(rèn) 可 自 己 ， 不 斷 完 善 自 己 ， 培 養(yǎng) 健 全 人 格 和 良 好 個(gè)性 品 質(zhì)。
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