教科版思品九年

1、1、經(jīng)濟(jì)全球化（）加速了世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)為各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家提供了發(fā)展的良機(jī)加劇了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，使競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈和殘酷對(duì)發(fā)展中國(guó)家有害無(wú)益A、B、C、D、,D,課前復(fù)習(xí)檢測(cè),2、為消除貧困、實(shí)現(xiàn)世界共同發(fā)展，許多國(guó)家政府、組織采取的措施是（）A、給貧困人口發(fā)放大量的物資B、設(shè)立了專(zhuān)門(mén)基金C、全部安排貧困人民的工作D、把消除貧困作為中心工作,B,3、面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，作。

2、第二十二課 第一次選擇,有人說(shuō)，我們每天都在做選擇題！,時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)處在人生的第一個(gè)十字路口，面臨第一次真正的選擇。,選擇的苦惱:,劉彬是九年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)一般,喜歡玩電腦,業(yè)余時(shí)間經(jīng)常打籃球.馬上面臨畢業(yè),填報(bào)志愿時(shí),劉彬陷入了苦惱：填報(bào)重點(diǎn)高中，錄取的希望不大；上一所普通高中，萬(wàn)一將來(lái)考不上大學(xué)怎么辦？父母要自己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)熱門(mén)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，但是到畢業(yè)時(shí)這個(gè)。

3、第二十二課 第一次選擇,有人說(shuō)，我們每天都在做選擇題！,時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)處在人生的第一個(gè)十字路口，面臨第一次真正的選擇。,選擇的苦惱:,劉彬是九年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)一般,喜歡玩電腦,業(yè)余時(shí)間經(jīng)常打籃球.馬上面臨畢業(yè),填報(bào)志愿時(shí),劉彬陷入了苦惱：填報(bào)重點(diǎn)高中，錄取的希望不大；上一所普通高中，萬(wàn)一將來(lái)考不上大學(xué)怎么辦？父母要自己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)熱門(mén)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，但是到畢業(yè)時(shí)這個(gè)。

4、1、經(jīng)濟(jì)全球化 （ ） 加速了世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng) 為各國(guó)特別是 發(fā)展中國(guó)家提供了發(fā)展的良機(jī) 加劇了國(guó) 際競(jìng)爭(zhēng)，使競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈和殘酷 對(duì)發(fā)展中 國(guó)家有害無(wú)益 A、 B、 C、 D、 ,D,課前復(fù)習(xí)檢測(cè),2、為消除貧困、實(shí)現(xiàn)世界共同發(fā)展，許多 國(guó)家政府、組織采取的措施是 （ ） A、給貧困人口發(fā)放大量的物資 B、設(shè)立了專(zhuān)門(mén)基金 C、全部安排貧困人民的工作 D、把消除貧困作為中心工作。

5、1、經(jīng)濟(jì)全球化 （ ） 加速了世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng) 為各國(guó)特別是 發(fā)展中國(guó)家提供了發(fā)展的良機(jī) 加劇了國(guó) 際競(jìng)爭(zhēng)，使競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈和殘酷 對(duì)發(fā)展中 國(guó)家有害無(wú)益 A、 B、 C、 D、 ,D,課前復(fù)習(xí)檢測(cè),2、為消除貧困、實(shí)現(xiàn)世界共同發(fā)展，許多 國(guó)家政府、組織采取的措施是 （ ） A、給貧困人口發(fā)放大量的物資 B、設(shè)立了專(zhuān)門(mén)基金 C、全部安排貧困人民的工作 D、把消除貧困作為中心工作。

6、1 經(jīng) 濟(jì) 全 球 化 加 速 了 世 界 經(jīng) 濟(jì) 的 增 長(zhǎng) 為 各 國(guó) 特 別 是 發(fā) 展 中 國(guó) 家 提 供 了 發(fā) 展 的 良 機(jī) 加 劇 了 國(guó) 際 競(jìng) 爭(zhēng) ， 使 競(jìng) 爭(zhēng) 愈 加 激 烈 和 殘 酷 對(duì) 發(fā) 展 中 國(guó) 家 有。