教育心理學(xué)。第一章 現(xiàn)代心理學(xué)的研究與發(fā)展。心理學(xué)的研究對象 心理學(xué)發(fā)展的簡要歷史 心理學(xué)研究及學(xué)科性質(zhì) 學(xué)習(xí)意義。第一節(jié) 心理學(xué)的研究對象。一、研究對象 1、心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)。3、人類的心理現(xiàn)象與動物的是否有區(qū)別。區(qū)別。教育心理學(xué)概論。閱讀前言等概要章節(jié)畫出本書概念圖 能區(qū)分準實驗研究與基于設(shè)計研究。
教育心理學(xué)課件Tag內(nèi)容描述:
1、教育心理學(xué),主講:胡重慶,第一章 現(xiàn)代心理學(xué)的研究與發(fā)展,心理學(xué)的研究對象 心理學(xué)發(fā)展的簡要歷史 心理學(xué)研究及學(xué)科性質(zhì) 學(xué)習(xí)意義,第一節(jié) 心理學(xué)的研究對象,一、研究對象 1、心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)。心理活動規(guī)律 2、動植物是否也有心理活動? 3、人類的心理現(xiàn)象與動物的是否有區(qū)別? 區(qū)別:有意識,有自覺能動性。 4、人的心理現(xiàn)象復(fù)雜多樣。(神秘暗箱?) 不同的人對同一事物的認識和評價不同 同一個。
2、教育心理學(xué)概論,教學(xué)目標,理解教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的必要性和方法 批判性的看待教育心理學(xué)化進程中的重要事件,形成整體概念. 作業(yè):閱讀前言等概要章節(jié)畫出本書概念圖 能區(qū)分準實驗研究與基于設(shè)計研究,內(nèi)容提要,教育與心理學(xué)的結(jié)合點 教師與教育心理。