家鄉(xiāng)的美景

1、家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 2.能用畫(huà)筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受。 3.能運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)。

2、家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 教學(xué)目標(biāo)： 1.激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情和身為家鄉(xiāng)人的自豪感。體會(huì)、感受家鄉(xiāng)乃至社會(huì)的發(fā)展變化，感激、敬佩為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人物。 2.學(xué)生通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，學(xué)會(huì)一些調(diào)查了解、實(shí)地考察探究和解。

3、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境 激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 2 能用畫(huà)筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受 3 能運(yùn)用觀察 訪。

4、2019 2020年人教新課標(biāo)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人1 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境 激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 2 能用畫(huà)筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受 3 能運(yùn)用觀察。

5、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 1教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版 本課的教學(xué)重點(diǎn)是 了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境 激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 能運(yùn)用觀察 訪問(wèn) 調(diào)查資料等方式 了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文。

6、2019 2020年人教新課標(biāo)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境 激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 2 能用畫(huà)筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受 3 能運(yùn)用觀察。

7、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 1教學(xué)建議 人教新課標(biāo)版 主題二 家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人 該課的教學(xué)重點(diǎn)有三點(diǎn) 通過(guò)觀察 參觀 查閱資料等形式 了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝 文物古跡及家鄉(xiāng)名人 進(jìn)一步加深。

8、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人1教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版 本課的教學(xué)重點(diǎn)是 了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境 激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 能運(yùn)用觀察 訪問(wèn) 調(diào)查資料等方式 了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化。

9、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 1說(shuō)課稿 人教新課標(biāo)版 各位評(píng)委 各位老師 你們好 今天我說(shuō)課的題目是 家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人 它選自新課標(biāo)人教版教材四年級(jí)下冊(cè)第一單元的第二主題 下面 我從教材。

10、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 1教學(xué)參考 人教新課標(biāo)版 容閎 容閎 1828 1912 近代改良主義者 號(hào)純甫 廣東香山南屏鎮(zhèn) 今屬珠海 人 出身貧寒 少時(shí)入澳門(mén)馬禮遜學(xué)堂 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后隨校遷至香港 184。

11、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 2教學(xué)參考 人教新課標(biāo)版 家鄉(xiāng)的變化 泥路 平房 破衣服 破家具 破床 形成了過(guò)去家鄉(xiāng)的貧困生活 馬路 樓房 新衣服 新家具 形成了現(xiàn)在家鄉(xiāng)的幸福生活 在這兩個(gè)生。

12、2019年四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境 激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 2 能用畫(huà)筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受 3 能運(yùn)用觀察 訪問(wèn) 調(diào)查資料等方式。

13、2019年 春 三年級(jí)品社下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 教案 山東版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 了解社區(qū)的各種設(shè)施所在的位置和使用情況 2 知道并學(xué)會(huì)借助相關(guān)的社區(qū)公共設(shè)施解決生活中的實(shí)際問(wèn)題 3 知道愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé) 能夠自覺(jué)。

14、我的家鄉(xiāng)的景色 我的家鄉(xiāng)可美麗 漂亮了 春天 一棵棵掛花樹(shù)開(kāi)花了 一陣陣清香飄蕩在家旁 只要一走出家門(mén)就能聞到桂花的清香 桂花還可以做茶葉 在樹(shù)上 把它一朵又一朵的摘下來(lái) 在炎熱的天氣里曬上幾天再把它放在瓶子里。

15、年級(jí) 四 學(xué)科 家鄉(xiāng) 主備人： 劉田平 時(shí)間：2014.3.課題家鄉(xiāng)的美景教學(xué)教學(xué)目的要求1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。2、交流自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受。3、能運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、拍攝、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的 教學(xué)重難點(diǎn)家鄉(xiāng)的美麗和家。

16、我的家鄉(xiāng)的景色 我的家鄉(xiāng)可美麗 漂亮了 春天 一棵棵掛花樹(shù)開(kāi)花了 一陣陣清香飄蕩 在家旁 只要一走出家門(mén)就能聞到桂花的清香 桂 花還可以做茶葉 在樹(shù)上 把它一朵又一朵的摘下 來(lái) 在炎熱的天氣里曬上幾天再把它放在瓶子里放 上五六個(gè)月 就可以泡茶了 夏天 荷葉在小河中長(zhǎng)著 花開(kāi)了粉紅的花瓣 展開(kāi) 里面有像碗一樣的東西 碗里放著一顆顆可 以吃的小蓮子 秋天 一棵一棵的果樹(shù)結(jié)果子了 有橘子 橙 子 那橙子。