吉林省榆樹市八年級生物下冊

1、免疫與計劃免疫 教學設計 課題 第二節(jié) 免疫與計劃免疫 教學目標 一 知識目標 1 說出人體的三道防線及其作用 描述免疫的功能 2 區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫 認識計劃免疫的意義 二 能力目標 培養(yǎng)學生的閱讀。

2、生物的變異 教學設計 課題 第五節(jié) 生物的變異 教學目標 一 知識目標 1 舉例說出可遺傳的變異和不遺傳的變異 并能說出引起兩種變異的原因 2 舉例說出生物的性狀既受遺傳物質的控制 又受環(huán)境因素的影響 3 舉例說出遺。

3、基因的顯性和隱性 教學設計 課題 第三節(jié) 基因的顯性和隱性 教學目標 一 知識目標 舉例說出相對性狀與基因的關系 描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點 說出近親結婚的危害 二 能力目標 通過對孟德爾豌豆雜交實驗的。

4、昆蟲的生殖和發(fā)育 教學設計 課題 第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育 教學目標 一 知識目標 1 聯(lián)系養(yǎng)蠶的經驗 通過觀察和比較圖片 說出家蠶的完全變態(tài)發(fā)育與蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育的生殖過程 特點以及它們的異同點 2 舉例說出。

5、用藥與急救 教學設計 課題 第二章 用藥與急救 教學目標 一 知識目標 1 區(qū)別處方藥和非處方藥 2 了解一些安全用藥的常識 3 掌握一些常用藥物的名稱 作用和使用方法 4 掌握一些急救的方法 二 能力目標 1 能夠利用所掌。

6、基因在親子代間的傳遞 教學設計 課題 第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞 教學目標 一 知識目標 1 描述染色體 DNA和基因之間的關系 2 描述生殖過程中染色體的變化 3 理解基因經生殖細胞在親子代間的傳遞過程 二 能力目標。

7、兩棲動物的生殖和發(fā)育 教學設計 課題 第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育 教學目標 一 知識目標 1 描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程 2 描述青蛙的變態(tài)發(fā)育過程 3 舉例說出生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系 二 能力目標 1 觀。

8、評價自己的健康狀況 教學設計 課題 第三章 了解自己 增進健康 第一節(jié) 評價自己的健康狀況 教學目標 一 知識目標 1 描述什么是健康 2 嘗試綜合評價自己的健康狀況 關注健康問題 3 說出保持愉快心情的方法 二 能力目。

9、生物進化的歷程 教學設計 課題 第二節(jié) 生物進化的歷程 教學目標 一 知識目標 舉例說出研究生物進化的方法 概述生物進化的主要歷程 二 技能目標 技能訓練 評價證據與假說之間的關系 三 情感態(tài)度目標 培養(yǎng)學生樹立辯。

10、選擇健康的生活方式 教學設計 課題 第二節(jié) 選擇健康的生活方式 教學目標 一 知識目標 1 認識 理解生活方式的概念 2 通過對幾種疾病死亡率的分析 認識生活方式對健康的影響 3 了解健康生活方式的內容與作用 二 能力。

11、地球上生命的起源 教學設計 課題 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第三章 生命起源和生物進化 第一節(jié) 地球上生命的起源 教學目標 一 知識目標 1 能夠描述 化學起源說 中關于生命起源的過程 2 關注生命起源的不同。

12、植物的生殖 教學設計 課題 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教學目標 一 知識目標 通過觀察 思考和討論生活中常見的植物的生殖現(xiàn)象 描述植物的有性生殖和無性生殖 并。

13、鳥的生殖和發(fā)育 教學設計 課題 第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 教學目標 一 知識目標 1 認識鳥卵的基本結構 了解其適應陸地環(huán)境的特點 2 描述鳥的生殖和發(fā)育過程 二 能力目標 1 培養(yǎng)學生動手操作能力和正確的觀察方法 觀察。

14、生物進化的原因 教學設計 課題 第三節(jié) 生物進化的原因 教學目標 一 知識目標 了解生物進化的原因 認同生物進化的基本觀點 二 能力目標 通過案例 培養(yǎng)學生自主推論 主動探究的能力 三 情感態(tài)度目標 1 通過學習 培養(yǎng)。

15、人的性別遺傳 教學設計 課題 第四節(jié) 人的性別遺傳 教學目標 一 知識目標 解釋人的性別差異是由性染色體控制的 理解生男生女機會均等的原因 二 能力目標 在教學活動中培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力 通過模擬實驗得出。

16、傳染病及其預防 教學設計 課題 第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫 第一節(jié) 傳染病及其預防 教學目標 一 知識目標 1 舉例說出傳染病的特點 病因 傳播途徑和預防措施 2 列舉常見的寄生蟲病 細菌性傳染病和病毒。