九20 以內(nèi)的進位加法教學(xué)目標(biāo)1知識與技能:初步理解湊十法,了解9 加幾加法進位的思維過程,并能用自己喜歡的方法正確計算 9 加幾的口算。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新意識。 2過程與方法:學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過對問題情境的探索,經(jīng)歷觀察合,5432 加幾教學(xué)目標(biāo)1知識與技能:學(xué)生掌握 5432 加
九20以內(nèi)的進位加法Tag內(nèi)容描述:
1、九20 以內(nèi)的進位加法教學(xué)目標(biāo)1知識與技能:初步理解湊十法,了解9 加幾加法進位的思維過程,并能用自己喜歡的方法正確計算 9 加幾的口算。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新意識。 2過程與方法:學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過對問題情境的探索,經(jīng)歷觀察合。
2、5432 加幾教學(xué)目標(biāo)1知識與技能:學(xué)生掌握 5432 加幾的計算方法可以用交換加數(shù)的方法和想大數(shù)加小數(shù)進行計算,提高學(xué)生的計算能力。 2過程與方法:學(xué)生經(jīng)歷用 9876 加幾計算的方法來計算 5432 加幾的式題的嘗試過程,正確計算,同時。
3、九九20 以內(nèi)的進位加法以內(nèi)的進位加法19 加加 幾幾踢毽的和跳遠的踢毽的和跳遠的一共有多少人一共有多少人現(xiàn)在有多現(xiàn)在有多少盒少盒先放進先放進 1 盒湊成盒湊成 10,103 得得 13.你喜歡哪一種方法你喜歡哪一種方法1,2,3,12,1。