就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)

1、高中語(yǔ)文必修二就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)教案及教學(xué)反思(六篇）高中語(yǔ)文必修二就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)演講詞的特點(diǎn)，把握本文作為就職演講的獨(dú)特之處。2、分析文章思路，把握作者觀點(diǎn)。3、通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句，體會(huì)文章寫作背景，了解蔡元培的生平經(jīng)歷。4、了解蔡元培的教育思想和他對(duì)中國(guó)教育的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他勇于創(chuàng)新銳意改革的勇氣和精神。2學(xué)情分析授課基礎(chǔ)，學(xué)生能閱讀淺易的文言文，閱讀障礙不會(huì)太大；學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)生對(duì)北大充滿興趣，有向上的熱情。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、本篇演講詞的寫作特點(diǎn)。2、分析文章思路，把。

2、就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)同步練習(xí)1一、基礎(chǔ)知識(shí)1對(duì)下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A會(huì)晤w數(shù)載zi指摘zhi孜孜求學(xué)zB商榷qu殷勤yn聘請(qǐng)pn砥礪德行dC訾詈z弭謗m造詣y道義相勖xD切磋co肄業(yè)y敷衍yn能裨實(shí)用p2下列各組詞語(yǔ)中字形全部正確的一項(xiàng)是（）A怡誤自趨正軌根基深固。

3、時(shí)間：40分鐘分值：50分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A肄業(yè)(y) 干祿(l)冶游(y) 造詣(y)B切磋(cu) 商榷(qu) 敷衍(f yn) 弭謗(m)C訾詈(l) 相勖(xn) 砥礪(d l) 貽誤(y)D塞責(zé)(s) 頹俗(tu) 提攜(xi) 籌集(chu)解析：A項(xiàng)，“肄”應(yīng)讀y；B項(xiàng)，“弭”應(yīng)讀m；C項(xiàng)，“勖”應(yīng)讀x。答案：D2依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()茅于軾先生是我敬重的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但是茅先生教育我們要“理直氣壯地消除對(duì)企業(yè)家存有的偏見(jiàn)”，這話就值得________。朝韓兩方曾于去年2月舉行過(guò)軍方________，但談判未。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)同步練習(xí) 新人教版必修2 積累運(yùn)用 1下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（） A會(huì)晤（w）數(shù)載（zi）指摘（zhi）孜孜求學(xué)（z） B商榷（qu）殷勤（yn）聘請(qǐng)（pn。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)練習(xí) 新人教版必修2 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 （ ） A塞（si）責(zé) 貽（y）誤 孜孜（z）以求 B商榷（qu） 弭（m）謗 鮮（xin）為人知 C。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文 4.11就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)學(xué)案 新人教版必修2 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1結(jié)合本文的結(jié)構(gòu)，了解演講辭中心突出、層次分明的特點(diǎn)。 2理清局部思路，提高積極思維能力。 3通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句的分析，引導(dǎo)。

7、2019-2020年高中語(yǔ)文 4.11就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)同步練習(xí) 新人教版必修2 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1對(duì)下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（） A會(huì)晤w數(shù)載zi指摘zhi孜孜求學(xué)z B商榷qu殷勤yn聘請(qǐng)pn砥礪。

8、2018年秋高中語(yǔ)文 第4單元 練案21 就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō) 新人教版必修2 一 打牢語(yǔ)言基礎(chǔ) 25分 1 對(duì)下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是 3分 C A 指摘 zh i 數(shù)載 zi 殷勤 y n 孜孜求學(xué) z B 商榷 qu 會(huì)晤 w。

9、2018年秋高中語(yǔ)文 第4單元 練案22 就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō) 新人教版必修2 一 閱讀下面的文字 完成后面題目 14分 在蔡元培身上 有著學(xué)者的風(fēng)度 君子的雅量和 好好先生 的恬淡平易 平素 他總是表情凝重而和善 舉止迂緩。

10、就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō) 蔡元培 京師大學(xué)堂牌匾 著名的北大紅樓 京師大學(xué)堂開(kāi)學(xué) 京師大學(xué)堂全體員工 小資料 北京大學(xué)始建于1898年戊戌變法時(shí)期 稱京師大學(xué)堂 但舊時(shí)的北大實(shí)質(zhì)上是一處官僚養(yǎng)成所 由于學(xué)生多為京官子。

11、第11課就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō) 作者 蔡元培 北京大學(xué) 北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年 初名京師大學(xué)堂 是中國(guó)第一所現(xiàn)代意義的大學(xué) 它是戊戌變法運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物 是維新派克服了頑固守舊勢(shì)力的重重阻撓建立起來(lái)的高等學(xué)府 辛亥革命。

12、2019 2020年人教版高中語(yǔ)文必修二教案 11 就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō) 預(yù) 習(xí) 案 教材助讀 1演講辭 演講辭 演講詞 又稱演說(shuō)辭 演講稿 講話稿 旨在表達(dá)感情 發(fā)表建議和主張 提出號(hào)召和倡議 因?yàn)檠葜v時(shí)間有限 所以一篇演講。

13、就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)教案 從容說(shuō)課 這是學(xué)生本單元學(xué)到的第一篇演講辭 全文用簡(jiǎn)潔凝練的淺易文言文寫成 很適合學(xué)生品味與揣摩 本文寫于1917年蔡元培就任北大校長(zhǎng)之時(shí) 那時(shí)的北大 雖說(shuō)是中國(guó)第一所現(xiàn)代意義上的大。

14、2019 2020年高一語(yǔ)文 就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō) 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 內(nèi)容感知 北京大學(xué)由產(chǎn)生于戊戌變法的京師大學(xué)堂于1912年5月改名而來(lái) 但在1917年蔡元培接任校長(zhǎng)之前 還是一所封建思想 官僚習(xí)氣濃厚的學(xué)府 初辦時(shí)所收學(xué)生。

15、2019 2020年人教版高中語(yǔ)文必修二 就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō) word學(xué)案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合本文的結(jié)構(gòu) 了解演講辭中心突出 層次分明的特點(diǎn) 2 理清局部思路 提高積極思維能力 3 通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句的分析 引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章。

16、2019 2020年人教版高中語(yǔ)文必修二第4單元第11課 就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō) 教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 疏通課文內(nèi)容 理清課文思路 提取信息要點(diǎn) 2 根據(jù)課文歸納演講詞的在內(nèi)容結(jié)構(gòu)語(yǔ)言方面的特點(diǎn) 3 在思想上產(chǎn)生共鳴來(lái)反思自己。