基于團隊建設(shè)的企業(yè)知識型員工開發(fā)研究 系 部。經(jīng)濟與工商管理系 專 業(yè)。班級學號。指導教師職稱。畢業(yè)設(shè)計論文基于團隊建設(shè)的企業(yè)知識型員工開發(fā)研究摘 要隨著時代的發(fā)展。企業(yè)的員工結(jié)構(gòu)相應(yīng)的變化。對知識型員工的管理成為企業(yè)管理的重要部分。畢業(yè)設(shè)計論文外文翻譯資料系 部。張 尚 班級學號。33 指導教師姓名。
基于團隊建設(shè)的企業(yè)知識型員工開發(fā)研究Tag內(nèi)容描述：
1、 畢業(yè)設(shè)計論文 開 題 報 告 題 目：基于團隊建設(shè)的企業(yè)知識型員工開發(fā)研究 系 部： 經(jīng)濟與工商管理系 專 業(yè)： 工商管理 學生姓名： 班級學號： 指導教師姓名： 指導教師職稱： 副 教 授 2011 年 4 月 5日 課題名稱 基于團隊。
2、畢業(yè)設(shè)計論文基于團隊建設(shè)的企業(yè)知識型員工開發(fā)研究摘 要隨著時代的發(fā)展，企業(yè)的員工結(jié)構(gòu)相應(yīng)的變化，知識型員工的比重逐漸加大，其對企業(yè)發(fā)展的作用和影響不斷提高，在企顯示出越來越重要的地位，對知識型員工的管理成為企業(yè)管理的重要部分。80的效益是由。
3、畢業(yè)設(shè)計論文外文翻譯資料系 部： 經(jīng)濟與工商管理系 專 業(yè)： 工商管理 學生姓名： 張 尚 班級學號： 33 指導教師姓名： 指導教師職稱： 副教授 Knowledge Workers Need Better ManagementKnowl。
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