2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 科學(xué)與藝術(shù)教案 語(yǔ)文版 一 教學(xué)目標(biāo) （一）認(rèn)清科學(xué)與藝術(shù)的相同之處 （二）理解文中的一些句子的含義。（三）理解文中例證法及其作用 二 教時(shí)安排 2課時(shí) 三 教學(xué)流程 第一課時(shí) 1．情境。李政道先生多年致力于倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合。他認(rèn)為兩者的融合必將促進(jìn)、加速文化的發(fā)展。
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1、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 科學(xué)與藝術(shù)教案 語(yǔ)文版 一 教學(xué)目標(biāo) （一）認(rèn)清科學(xué)與藝術(shù)的相同之處 （二）理解文中的一些句子的含義。 （三）理解文中例證法及其作用 二 教時(shí)安排 2課時(shí) 三 教學(xué)流程 第一課時(shí) 1情境。
2、12科學(xué)與藝術(shù)李政道先生多年致力于倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，他認(rèn)為兩者的融合必將促進(jìn)、加速文化的發(fā)展，而且是人類文明發(fā)展的必然規(guī)律。他站在科學(xué)的立場(chǎng)看藝術(shù)，經(jīng)過(guò)充分思考和研究后，提出了“藝術(shù)與科學(xué)”結(jié)合的構(gòu)想。他告訴人們，無(wú)論是正在從事科學(xué)還是藝術(shù)事業(yè)的人，都要具備創(chuàng)造精神，提高創(chuàng)造力，都要以追求真理的普遍性作為自己奮斗的目標(biāo)。這樣我們的科學(xué)和藝術(shù)才會(huì)有大的發(fā)展。了解作者的有關(guān)知識(shí);識(shí)。
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