2019-2020年高考物理專題復(fù)習(xí) 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用 1.下列實例屬于超重現(xiàn)象的是 ( ). A.汽車駛過拱形橋頂端 B.蕩秋千的小孩通過最低點 C.跳水運動員被跳板彈起。水平面光滑.當在繩的B端掛一質(zhì)量為m的物體時。
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1、2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練13 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用 一、選擇題 1如圖所示,不計繩的質(zhì)量以及繩與滑輪的摩擦,物體A的質(zhì)量為M,水平面光滑當在繩的B端掛一質(zhì)量為m的物體時,物體A的加速度為a1。
2、2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時提升練9 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用 題組一 連接體問題 1如圖3317所示,兩個質(zhì)量分別為m12 kg、m23 kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧測力計連接兩個大小分別為F1。
3、2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第三章 第3講 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用 新人教版 1關(guān)于超重和失重的下列說法中,正確的是( ) A超重就是物體所受的重力增大了,失重就是物體所受的重力減小了 B物體做自由落體運動時處。
4、分層規(guī)范快練 九 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用 雙基過關(guān)練 1 多選 有一種大型娛樂器械可以讓人體驗超重和失重 其環(huán)形座艙套在豎直柱子上 由升降機送上幾十米的高處 然后讓座艙自由下落 落到一定位置時 制動系統(tǒng)啟動 座艙。
5、課時分層作業(yè) 九牛頓運動定律的綜合應(yīng)用 45分鐘 100分 基礎(chǔ)達標題組 一 選擇題 本題共10小題 每小題6分 共60分 1 6題為單選題 7 10題為多選題 1 圖甲是某人站在力傳感器上做下蹲 起跳動作的示意圖 中間的點表示人的。
6、歡迎進入物理課堂,一、超重和失重1視重:當物體掛在彈簧測力計下或放在水平臺秤上時,彈簧測力計或臺秤的稱為視重,視重大小等于測力計所受物體的或臺秤所受物體的,示數(shù),拉力,壓力,2超重、失重和完全失重比較,大于,小于,等于,豎直向上,豎直向下,豎直向下,減,減,速下降,速上升,特別提醒(1)在超重、失重、完全失重現(xiàn)象中,物體所受的重力不變(2)物體處于超重還是失重狀態(tài),與速度的大小和方向。
7、2019 2020年高考物理總復(fù)習(xí)講義 第3章 加強1講 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用 一 整體法的選取原則 若連接體內(nèi)各物體具有相同的加速度 且不需要求物體之間的作用力 可以把它們看成一個整體 分析整體受到的合外力 應(yīng)用牛頓。
8、2019 2020年高三物理 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 班級 組號 姓名 學(xué)習(xí)目標 1 理解超重 失重現(xiàn)象 會根據(jù)超重 失重現(xiàn)象分析實際問題 2 靈活應(yīng)用整體法 隔離法分析解決具體問題 掌握臨界問題的一般分析方法 考。
9、歡迎進入物理課堂,一、超重和失重1視重:當物體掛在彈簧測力計下或放在水平臺秤上時,彈簧測力計或臺秤的稱為視重,視重大小等于測力計所受物體的或臺秤所受物體的,示數(shù),拉力,壓力,2超重、失重和完全失重比較,大于,小于,等于,豎直向上,豎直向下,豎直向下,減,減,速下降,速上升,特別提醒(1)在超重、失重、完全失重現(xiàn)象中,物體所受的重力不變(2)物體處于超重還是失重狀態(tài),與速度的大小和方向。
10、課后分級演練 九 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用 A級 基礎(chǔ)練 1 如圖所示 一物體以速度v0沖上粗糙的固定斜面 經(jīng)過2t0時間返回斜面底端 則物體運動的速度v 以初速度方向為正 隨時間t的變化關(guān)系可能正確的是 解析 C 由于斜面粗。
11、課時規(guī)范練9 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用 基礎(chǔ)鞏固組 1 多選 超重 失重 一人乘電梯上樓 在豎直上升過程中加速度a隨時間t變化的圖線如圖所示 以豎直向上為a的正方向 則人對地板的壓力 A t 2 s時最大 B t 2 s時最小 C t 8。
12、課時作業(yè) 九 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用 基礎(chǔ)小題練 1 電梯早已進入人們的日常生活 設(shè)某人乘坐電梯時的vt圖象如圖所示 取向上為正方向 下列說法正確的是 A 0至t1時間內(nèi)人處于失重狀態(tài) B t2至t4時間內(nèi)人處于失重狀態(tài) C t。
13、考點規(guī)范練9 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用 一 單項選擇題 1 如圖所示的裝置中 重為4 N的物塊用一平行于斜面的細線拴在斜面上端的小柱上 整個裝置被固定在測力計上并保持靜止 斜面的傾角為30 如果物塊與斜面間無摩擦 裝置。
14、111第3講牛頓運動定律的綜合應(yīng)用超重和失重(考綱要求)1.超重(1)定義:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受重力的情況(2)產(chǎn)生條件:物體具有向上的加速度2失重(1)定義:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的情況(2)產(chǎn)生條件:物體具有向下的加速度3完全失重(1)定義:物體對水平支持。
15、第十七天 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用(二)(瞬時問題 連接體問題)1如圖所示,兩個質(zhì)量均為m的物體A和B,由輕繩和輕彈簧連接繞過不計摩擦力的定滑輪,系統(tǒng)靜止,將另一質(zhì)量也是m的物體C,輕放在A上,在剛放上A的瞬間()AA的加速度是gBA和B的加速度都是0CC對A的壓力為mgDC對A的壓力為mg2如圖所示,豎直放置在水平面上的輕質(zhì)彈簧上放著質(zhì)。
16、第十八天 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用(三)1. 如圖所示,A、B兩小球分別連在彈簧兩端,B端用細線固定在傾角為30的光滑斜面上。A、B兩小球的質(zhì)量分別為mA、mB,重力加速度為g,若不計彈簧質(zhì)量,在線被剪斷瞬間,A、B兩球的加速度分別為 ( )A.都等于g/2 B.g/2和0 C. (mA+ mB)g/2。