區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用課件

1、成才之路 地理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 必修3,區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用,第三章,本章內(nèi)容與前后兩章比較可知，既可把這三章內(nèi)容看成是并列的關(guān)系，也可以看成是依次遞進(jìn)的關(guān)系，而本章在中間扮演了承前啟后的角色。因?yàn)樵趨^(qū)域自然資源的綜合開(kāi)發(fā)利用中要避免出現(xiàn)第二章的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，同時(shí)區(qū)域自然資源的開(kāi)發(fā)又是第四章區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)這種縱向的聯(lián)系，加深理解。,第一節(jié)以我國(guó)山西省為例說(shuō)明能源資源的開(kāi)發(fā)。教材首先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地點(diǎn)明了能源基地建設(shè)的三大條件，接著又說(shuō)明我國(guó)對(duì)山西能源基地建設(shè)的三項(xiàng)。

2、單元16 區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用 1 2017年全國(guó) 卷 36 閱讀圖文資料 完成下列要求 山西省焦煤資源豐富 其灰分和硫分含量較低 所生產(chǎn)的冶金焦供應(yīng)全國(guó)并出口 據(jù)調(diào)查 1998年山西省有1800余家小焦化企業(yè) 隨著國(guó)家相關(guān)政。

3、第三章 區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用,析考情 明方向,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,Contents,能源資源的開(kāi)發(fā)以我國(guó)山西省為例,流域的綜合開(kāi)發(fā)以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔?能源資源的開(kāi)發(fā) 以我國(guó)山西省為例,考點(diǎn) 一,由個(gè)性到共性系統(tǒng)建模,怎 么 樣,現(xiàn) 如 何,怎 么 辦,由所學(xué)到所用知能升級(jí),措施,問(wèn)題,加強(qiáng)環(huán)境管理、美化環(huán)境,生態(tài)環(huán)境惡化,控制大氣污染。

4、高考地理（課標(biāo)專(zhuān)用）,專(zhuān)題十五區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用,考點(diǎn)清單 考點(diǎn)一能源資源的開(kāi)發(fā) 基礎(chǔ)知識(shí) 1.山西煤炭資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件 山西煤炭能源基地的形成與其優(yōu)越的開(kāi)發(fā)利用條件密切相關(guān),優(yōu)勢(shì)條件的具體分析如下圖所示:,教師用書(shū)專(zhuān)用 知識(shí)拓展山西煤炭資源開(kāi)發(fā)面臨的問(wèn)題 煤炭外運(yùn)能力不足 煤炭運(yùn)輸量大:由于全國(guó)對(duì)能源的需求迅速增長(zhǎng),山西生產(chǎn)的煤炭大部分輸出省外。 受所處地理位置的影響:山西省的地理位置比。

5、第十四單元區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用,高考地理 (新課標(biāo)專(zhuān)用),考點(diǎn)一區(qū)域能源資源的綜合開(kāi)發(fā) A組統(tǒng)一命題課標(biāo)卷題組 (2016課標(biāo),37,24分)閱讀圖文材料,完成下列要求。 為建設(shè)生態(tài)文明,我國(guó)大力開(kāi)發(fā)風(fēng)能等清潔能源。風(fēng)電建設(shè)成本高于煤電、水電。2009年5月,甘肅酒泉有“陸上三峽”之稱(chēng)的1 000萬(wàn)千瓦級(jí)風(fēng)電基地建設(shè)項(xiàng)目獲國(guó)家批準(zhǔn),其中的80%集中在被稱(chēng)為“世界風(fēng)庫(kù)”的瓜州縣。下圖示意瓜州等地。