人口與環(huán)境

1、分層訓(xùn)練進(jìn)階沖關(guān)A組 基礎(chǔ)練(建議時間10分鐘)一、選擇題(知識點1)讀下圖,完成13題。1.工業(yè)革命以前,世界人口增長的特點是比較緩慢的,根本原因是(D)A.人口出生率低B.人口死亡率低C.人口死亡率高D.生產(chǎn)力不發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)落后,人類生活水平、健康水平低2.20世紀(jì)后半葉開始,世界人口進(jìn)入了快速增長階段,主要原因是(D)A.發(fā)達(dá)國家人口增長迅速B.全世界死亡率降低C.發(fā)達(dá)國家死亡率降低D.廣大亞非拉國家及大洋洲的人口進(jìn)入了快速增長階段3.從圖中,我們可以分析得知,人口增長具有一定的規(guī)律,下列說法不正確的是(A)A.人口增長不具有階段性的特點B.從。

2、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí)講義 第五章 人口與環(huán)境 湘教版 第一講人口增長模式與人口合理容量 考綱要求 1.不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布。 2.環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。 一、人口增長模式 1人。

3、階段一,階段二,階段三,J,出生率,死亡率,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),生產(chǎn)力,原始,奴隸,封建,高,極低,高,高,高,較低,采集,手工勞動,產(chǎn)業(yè)革命,高,低,高,生產(chǎn)力,醫(yī)療衛(wèi)生,發(fā)達(dá),低,低,低,生活,文化,人口增長,人口增長模式,核心點擊。

4、階段一,階段二,階段三,100多年,“J”形,急劇膨脹,發(fā)展,需求,人均消耗量,土地?fù)碛辛?趨于枯竭,短缺,水土流失,最高,警戒性,經(jīng)濟(jì)效益,人口規(guī)模,“人口爆炸”與環(huán)境的限制性,人口的合理容量,核心點擊,1,人口容。

5、階段一,階段二,階段三,自然增長,變更定居地,另一個國家,外籍工人流動,行政區(qū),行政區(qū),農(nóng)村到城市,推力,拉力,不協(xié)調(diào)的人地關(guān)系,物質(zhì)基礎(chǔ),自然環(huán)境,資源條件,環(huán)境惡化,自然災(zāi)害,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,經(jīng)濟(jì)收入,遷出率,城市化,交。

6、第一節(jié) 人口增長模式,必修 第一章 人口與環(huán)境,考試要求,必修 第一章 人口與環(huán)境,1人口自然增長率的概念 人口自然增長率是指一定時期內(nèi)人口_____________與死亡率相減的得數(shù)。 2影響人口自然增長率的因素。

7、第三節(jié) 人口遷移,必修 第一章 人口與環(huán)境,考試要求,必修 第一章 人口與環(huán)境,國內(nèi)遷移,文化教育,城市,D,D,直接影響人的身體健康，并通過人類的生產(chǎn)和生活影響人口的遷移,美國老年人由東北部“冷凍地帶”向南。

8、第二節(jié) 人口合理容量,必修 第一章 人口與環(huán)境,考試要求,必修 第一章 人口與環(huán)境,有限,最適宜,大于,3人口容量的特點 人口容量的特點是：臨界性、_____________、警戒性。,相對性,標(biāo)準(zhǔn)答案 綠洲分布在山麓。

9、第2課時 人口遷移,【考試標(biāo)準(zhǔn)】 人口遷移 1人口遷移的概念與分類：人口遷移的概念和類型(a)。 2引起人口遷移的因素：(1)人口遷移的因素(c)；(2)世界和我國人口遷移的現(xiàn)狀(b)。,1人口遷移的概念與分類(a) (1)人。

10、第1課時 人口增長模式 人口合理容量,【考試標(biāo)準(zhǔn)】 人口增長模式 1人口增長：(1)人口自然增長率的概念(a)；(2)影響人口自然增長率的因素(b)。 2人口增長模式：不同人口增長模式的特點及典型分布地區(qū)(b)。 人口合。

11、人口遷移 地域文化與人口,第一章 人口與環(huán)境,第19講,十年磨一件 范國雄（新浪微博：愛弄PPT的老范） 高中地理課件/第三代 電話：15986495527 QQ：1476360113,知識整合,十年磨一件 范國雄（新浪微博：愛弄PPT的。

12、人口增長模式與人口合理容量,第一章 人口與環(huán)境,第18講,知識整合,人口的自然增長,自然增長率=出生率-死亡率,假如某地某年有20萬人，第一年人口自然增長率為2%，那么，這一年會增加多少人口？假設(shè)其他條件保持不。

13、2019-2020年高中地理 第一單元人口與環(huán)境學(xué)案 舊人教版選修1 1人口發(fā)展包括 數(shù)量的變化 、 素質(zhì)的提高 、 結(jié)構(gòu)的改變 。 2人口再生產(chǎn)類型由出生率、死亡率、人口自然增長率決定；類型的轉(zhuǎn)變由死亡率的下降開。

14、2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí) 第6章 人口與環(huán)境 第二節(jié) 人口遷移、地域文化與人口練習(xí) 湘教版 一、選擇題 (xx北京文綜，11)下圖為某網(wǎng)上商城通過大數(shù)據(jù)分析繪制的“城市牽掛”示意圖。由于遷出人。

15、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第一章 人口與環(huán)境 第二節(jié) 人口合理容量課后達(dá)標(biāo)檢測 湘教版必修2 讀“世界人口容量測算表(部分)”，回答13題。 氣候區(qū) 人口合理容量(億) 合理人口密度(人/平方千米) 熱帶雨林氣候 28.0。

16、2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí) 第6章 人口與環(huán)境 第一節(jié) 人口增長模式 人口合理容量練習(xí) 湘教版 一、選擇題 讀某國1960xx年人口出生率和死亡率變化圖，完成12題。 1該國人口數(shù)量減少的時間。

17、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第一章 人口與環(huán)境 第一節(jié) 人口增長模式課后達(dá)標(biāo)檢測 湘教版必修2 下圖是某國人口自然增長率隨時間變化示意圖。讀圖完成12題。 1關(guān)于該國人口特征的敘述，正確的是( ) A時期人口。

18、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第一章 人口與環(huán)境 第三節(jié) 人口遷移課后達(dá)標(biāo)檢測 湘教版必修2 下面為甲、乙、丙、丁四個城市某年人口自然增長情況圖(圖1)和勞動力遷移圖(圖2)。讀圖回答12題。 1若甲、乙、丙、丁四個。

19、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第一章 人口與環(huán)境 第三節(jié) 人口遷移集訓(xùn)真題再現(xiàn) 湘教版必修2 1(浙江會考)引發(fā)圖中人口流動的主要因素是( ) A經(jīng)濟(jì)因素 B環(huán)境因素 C政治因素 D文化因素 答案：A (浙江。