認(rèn)識(shí)圖形二

1、認(rèn)識(shí)圖形（二） 一、填空： 1、正方體有（ ）個(gè)側(cè)面，每個(gè)側(cè)面都是相等的（ ）形；長方體有（ ）個(gè)側(cè)面，對面都（ ）。 2、擺一個(gè)正方形，最少需要（ ）根火柴，擺一個(gè)長方形最少需要（ ）根火柴。 3、正方形。

2、第一單元認(rèn)識(shí)圖形（二）練習(xí)題 班級(jí)：_______________ 姓名：_______________ 一、用哪個(gè)物體可以畫出下邊的圖形？請連線. 二、左邊的圖形是長方體的哪個(gè)面？請連線. 上面 左面 前面。

3、認(rèn)識(shí)圖形（二）周測培優(yōu)卷 一、我會(huì)填。 (每空2分，共22分) 1紅領(lǐng)巾是( )形，五角硬幣的面是( )形。 2.如左圖，4個(gè)相同的( )形拼成了1個(gè)( )形。 3最少用( )個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)長方形。

4、認(rèn)識(shí)圖形（二）過關(guān)檢測卷 一、填一填。(每空1分，共10分) 1硬幣正面的形狀是( )，黑板的面是( )形，數(shù)學(xué)書的面是( )形。 2.是由兩個(gè)( )形拼成的( )形。 3至少用( )個(gè)相同的正方形可以拼成。

5、認(rèn)識(shí)圖形（二） 1、對的畫“”，錯(cuò)的畫“”。 （1）用8個(gè)小正方體就能拼成一個(gè)大正方體。（ ） （2）乒乓球、足球、籃球的形狀都是球。（ ） （3）一張復(fù)印紙是長方體。（ ） （4）老師用的粉筆是圓柱形的。（。

6、認(rèn)識(shí)圖形（二） 一、我會(huì)填。 1.我們所學(xué)的平面圖形有（ ）種，分別是（ ）形、（ ）形、（ ）形、 （ ）形、（ ）形。 2.七巧板是由( )種圖形組成的，其中有( )個(gè)三角形，( )號(hào)和( )號(hào)圖形， (。

7、認(rèn)識(shí)圖形（二）跟蹤檢測卷 一、填一填。(1題5分，其余每題2分，共15分) 1 一套七巧板一共有( )塊，其中( )號(hào)是正方形，( )號(hào)是平行四邊形。( )號(hào)和( )號(hào)一樣大。 2數(shù)學(xué)書的封面是( )形，方桌的。

8、認(rèn)識(shí)圖形（二） 教材分析 認(rèn)識(shí)圖形（二），這部分內(nèi)容是在上學(xué)期“認(rèn)識(shí)立體圖形”的基礎(chǔ)上教學(xué)的。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠區(qū)分常見的立體圖形了，這里主要是通過一些操作活動(dòng)，讓學(xué)生初步體會(huì)長方形、正方形。

9、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)圖形二 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 書上98頁練習(xí)二十的1 3題 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 使學(xué)生知道長方形正方形的形狀和名稱 能力 能夠辨認(rèn)這些圖形 教學(xué)重難點(diǎn) 能夠辨認(rèn)這些圖形 突破方法 講解法 練習(xí)法。

10、人教版一年級(jí)下冊 認(rèn)識(shí)圖形二 數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形 長方形 三角形和圓 2 過程與方法 通過實(shí)踐操作 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力 提高學(xué)生的辨別能力和學(xué)習(xí)興趣的目的 3 情感態(tài)度與價(jià)值。

11、2019 2020年一年級(jí)下冊第一單元 認(rèn)識(shí)圖形 二 單元測試 一年級(jí) 班 姓名 得分 一 填空 1 我來選一選 把序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上 是長方形 是正方形 是圓 是三角形 是平行四邊形 2 涂一涂 請把正方形涂成紅色 3 數(shù)一數(shù) 長。

12、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 認(rèn)識(shí)圖形 二 6教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長方形 正方形 三角形和圓 體會(huì) 面在體上 2 體會(huì)長方形 正方形 三角形和圓在生活中的普遍存在 3 培養(yǎng)空間觀念和動(dòng)手操作能力 教學(xué)。

13、2019 2020年一年級(jí)下冊第一單元 認(rèn)識(shí)圖形 二 單元測試 I 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 本專題為基礎(chǔ)題目 里面包括圖形的辨認(rèn) 另外還有學(xué)生動(dòng)手操作涂色的題目 增加了趣味性 而連一連和圈一圈溝通了上學(xué)期學(xué)習(xí)的立體圖形和本學(xué)期學(xué)習(xí)的平。