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生命案例

生命 生命案例分析 在本次磨課計(jì)劃中,我擬培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有兩個(gè)。一是主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,二是獨(dú)立思考的習(xí)慣。在習(xí)慣培養(yǎng)上擬運(yùn)用的策略有相機(jī)提問,準(zhǔn)確評(píng)價(jià)等。課堂上,我能做到在強(qiáng)化閱讀教學(xué)的同時(shí),還注重對學(xué)生的評(píng)價(jià),及時(shí)調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極,

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1、 生命 生命案例分析 在本次磨課計(jì)劃中,我擬培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有兩個(gè)。一是主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,二是獨(dú)立思考的習(xí)慣。在習(xí)慣培養(yǎng)上擬運(yùn)用的策略有相機(jī)提問,準(zhǔn)確評(píng)價(jià)等。課堂上,我能做到在強(qiáng)化閱讀教學(xué)的同時(shí),還注重對學(xué)生的評(píng)價(jià),及時(shí)調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極。

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