世界的氣候課件

1、第6課時(shí)世界的氣候,【考綱要求】,1.運(yùn)用世界氣候類型分布圖,掌握各種氣候類型的分布規(guī)律及主要分布區(qū)。2.運(yùn)用氣溫曲線和降水量柱狀圖掌握各種氣候類型的特點(diǎn)及判斷方法。3.舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等對(duì)氣候的影響。4.舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。了解全球變暖的人為因素。,考點(diǎn)一世界氣候類型及分布,氣溫,降水,全年高溫多雨,剛果,馬來,亞馬孫,赤道,南北兩側(cè),終年炎熱干燥,阿拉伯,中。

2、第四章世界的氣候,考點(diǎn)一天氣和氣候天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系,天氣預(yù)報(bào)和常用天氣符號(hào)(1)衛(wèi)星云圖的判讀白色表示云區(qū)，顏色越白，云層越厚；綠色表示陸地；藍(lán)色表示海洋。,(2)常用天氣符號(hào),(3)空氣質(zhì)量空氣污染指數(shù)反映空氣被污染的程度，指數(shù)越大，空氣污染越嚴(yán)重。,考點(diǎn)二氣溫氣溫的變化(1)氣溫日變化及日較差,氣溫日較差日最高氣溫日最低氣溫。圖中約為：____。,9,世界氣溫的分布(1)一。

3、微博天地,課前預(yù)習(xí),課堂小結(jié),精巧點(diǎn)撥,課堂訓(xùn)練,第三章 天氣與氣候,第四節(jié) 世界的氣候,微博天地,低碳生活是指生活作息時(shí)要盡力減少所耗用的能量，特別是二氧化碳的排放量，減輕對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。日常生活中主要是從節(jié)電、節(jié)氣和垃圾回收這三個(gè)環(huán)節(jié)來改變細(xì)節(jié)。同學(xué)們，你們養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣了嗎？,課前預(yù)習(xí),微博天地,精巧點(diǎn)撥,課堂小結(jié),課堂訓(xùn)練,課前預(yù)習(xí),1.氣候的兩大要素是 和 。 2.閱讀氣溫 圖與降水量 圖，可以認(rèn)識(shí)一個(gè)地區(qū)的氣候特點(diǎn)。 3.熱帶的氣候大致分布在 之間，寒帶的氣候大致分布在 ，亞熱帶和溫帶的氣候大致分布。

4、把課本、地圖冊(cè)、導(dǎo)學(xué)案、 紙和筆拿出來放在課桌上，調(diào)整呼吸，回顧以下內(nèi)容：,溫馨提示,氣候的兩個(gè)基本要素； 氣溫、降水的分布規(guī)律； 影響氣候的主要因素。,課前記憶,仔細(xì)觀看視頻，看這些景觀有什么差異？想一想，為什么會(huì)有這些差異？,第四節(jié) 世界主要?dú)夂蝾愋停ǖ?課時(shí)）,海口市第十四中學(xué) 唐振宇,1、記住熱帶四種氣候類型的名稱和特征； 2、在地圖上說出熱帶四種氣候類型的分布地區(qū)； 3、學(xué)會(huì)讀氣溫年變化曲線和降水量逐月分配圖，分析氣候特點(diǎn)，判斷氣候類型。,學(xué)習(xí)目標(biāo),重點(diǎn)：熱帶四種氣候類型的分布、特征 ； 難點(diǎn)：根據(jù)氣溫和降。

5、第四節(jié)世界的氣候,情景薈萃寒假之旅,哈爾濱雪景,海南三亞,野性亞馬孫,埃及之旅,氣候的地區(qū)差異,世界氣候類型的分布,影響氣候的主要因素,氣候與人類活動(dòng),哈爾濱,海南三亞,兩地氣候的差異主要體現(xiàn)在哪里？,氣溫。

6、二月海南風(fēng)光 大興安嶺冬景 兩地氣溫的差異 降水不一樣 世界的氣候 短 長 多變 不穩(wěn)定 變化不大 天氣與氣候的區(qū)別 下列詞語中哪些描述天氣 哪些描述氣候 A 昆明四季如春B 夜來風(fēng)雨聲 花落知多少C 明天大風(fēng)降溫D 極地。

7、第四節(jié)世界的氣候 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 1 2 3 4 5 6 答案 1 2 3 4 5 6 答案 解析 1 2 3 4 5 6 答案 1 2 3 4 5 6 答案 解析 1 2 3 4 5 6 答案 1 2 3 4 5 6 答案。

8、西雙版納熱帶雨林谷景觀 西雙版納熱帶雨林谷的景觀 屬于真正的熱帶雨林景觀 點(diǎn)擊小圖可以放大 觀察下列圖片 說一說 這些景觀有什么差異 想一想 為什么會(huì)有這此差異 提示 曲線的坡度越陡 說明溫度變化越 反之 曲線的坡度越緩 說明溫度變化越 大 小 坡度較陡的曲線 找出氣溫曲線上的最高 最低溫度 判斷其氣溫的總水平 然后用高溫或炎熱 溫暖 溫和 涼爽 寒冷 溫差大或溫差小等詞語評(píng)價(jià) 全年最低溫 全年最。

9、第5課時(shí)世界的氣候 1 氣候的兩大要素 和降水 2 氣候特征的分析方法 1 讀氣溫曲線圖 分析某地的冷熱狀況 2 讀降水量柱狀圖 分析某地的干濕狀況 3 綜合該地的冷熱和干濕狀況 歸納該地的氣候特征 氣溫 考點(diǎn)一氣候的地區(qū)差異 核心考點(diǎn)聚焦 閱讀氣溫曲線與降水量柱狀圖的一般方法 重難突破 考點(diǎn)一氣候的地區(qū)差異 核心考點(diǎn)聚焦 答案 B 解析 圖5 2 圖5 3 考點(diǎn)一氣候的地區(qū)差異 核心考點(diǎn)聚焦 考。

10、第三章天氣與氣候課時(shí)二世界的氣候 1 氣候的地區(qū)差異 1 氣候的兩大要素 氣溫和 降水 2 分析氣候特征的方法A 讀氣溫曲線圖 通過閱讀最冷月和最熱月平均氣溫分析該地的冷熱狀況 B 讀降水量柱狀圖 通過各月的降水量數(shù)值分析該地的干濕狀況 C 綜合該地冷熱和干濕的狀況 歸納該地氣候特征 考點(diǎn)1世界氣候類型及0分布 2 世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植?1 氣候類型的分布特點(diǎn)熱帶氣候大致分布在 南 北回歸線之間。

11、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石 七年級(jí)上冊(cè) 第4章世界的氣候 考點(diǎn)梳理過關(guān) 考點(diǎn)1天氣和氣候 一 氣溫1 氣溫的測(cè)定和變化 考點(diǎn)2世界的氣溫和降水 氣溫的日變化及日較差 氣溫日較差 日最高氣溫 日最低氣溫 圖中約為 9 氣溫的年變化及氣溫年較差 以北半球?yàn)槔?2 世界年平均氣溫的分布規(guī)律 巧記 氣溫分布規(guī)律氣溫分布有差異 低緯高來高緯低 陸地海洋不一樣 夏陸溫高海溫低 地勢(shì)高低也影響 每千米相差約6 二。

12、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石,七年級(jí)上冊(cè),第四章世界的氣候,考點(diǎn)梳理過關(guān),考點(diǎn)1天氣和氣候6年2考,考點(diǎn)2氣溫6年2考,提示等溫線圖的判讀,考點(diǎn)3降水6年2考,提示世界降水的空間分布規(guī)律(以北半球?yàn)槔?,考點(diǎn)4影響氣候的主要因素,考點(diǎn)5世界主要?dú)夂蝾愋?提示寒帶氣候和高山高原氣候氣溫低的原因不同寒帶氣候和高山高原氣候的氣溫都很低，但其形成原因不同。寒帶氣候由于緯度高，氣溫低；高山高原氣候由于海拔。

13、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石,七年級(jí)上冊(cè),第4章世界的氣候,考點(diǎn)梳理過關(guān),考點(diǎn)1天氣和氣候6年5考,提示,影響空氣質(zhì)量的因素自然因素是影響空氣質(zhì)量的重要因素，例如氣壓的高低、風(fēng)力的大小。現(xiàn)在，人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響越來越大。如燃燒秸稈、汽車尾氣、煤爐及工廠的廢氣、揚(yáng)塵等。,考點(diǎn)2世界的氣溫和降水6年1考,一、氣溫的定義和測(cè)定,二、氣溫的變化,三、世界年平均氣溫的分布規(guī)律,考點(diǎn)3降水6年2考,考點(diǎn)。