所有制經濟

1、以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展 教學設計復習提問：我國社會主義經濟制度的基礎是什么？ 我國公有制經濟的含義是什么？ 導入新課通過上節(jié)課的學習，我們知道了生產資料公有制是社會主義的根本經濟制度劃社會主義經濟制度的基礎。我國社會主義公有制經濟包括國有經濟、集體經濟和昆合所有制中的國有成分和集體成分在我國出階段，除了公有制經濟，還存在著個體經濟、私營經濟和外資經濟等非公有制經濟，即我國的所有制結構是“以公有制為主體、多種經濟成分共同發(fā)展。”講授新課以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展（板書）我。

2、1集團有限公司內 部 情 況 通 報第九期辦公廳 2014 年 10 月 24日 【編者按】 當前，中央正在持續(xù)推進深化改革。特別是十八屆三中全會第一次明確提出“ 積極發(fā)展混合所有制經濟 ”的改革新思路 ，發(fā)展混合所有制經濟成為新一輪國企改革的一大亮點。那么，什么是混合所有制？在改革中又需要關注什么？這些問題都值得把握。根據集團領導的要求，戰(zhàn)略研究部就“推進混合所有制改革” 進行了研究。現將研究報告刊發(fā)給大家，請認真學習理解，以便更好地把握混合所有制改革的基本內涵，并按集團的統(tǒng)一部署扎實推進此項工作?！盎旌辖洕贬屃x及。

3、2019-2020年高一政治上冊公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展 一、預習導航 【學習目標】 知識點 識記 理解 運用 我國現階段幾種主要的非公有制形式 我國現階段以公有制為主體多種所有制經濟共同發(fā)展的客觀。

4、2019-2020年高一政治上冊社會主義初級階段的經濟制度-公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展 教學目標 1、我國的非公有制經濟 2、我國的基本經濟制度 教學重點： 以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的必然性 教。

5、2019-2020年高一政治公有制為主體 多種所有制經濟共同發(fā)展三 人教版 教學目標： 1理解社會主義的本質、公有制是社會主義經濟制度的基礎、公有制經濟的主體地位、國有經濟的主導作用、以公有制為主體，多種所有制經。

6、2019-2020年高一政治上冊公有制為主體 多種所有制經濟共同發(fā)展 教學目標： 1理解社會主義的本質、公有制是社會主義經濟制度的基礎、公有制經濟的主體地位、國有經濟的主導作用、以公有制為主體，多種所有制經濟共。

7、2019-2020年高一政治 經濟常識 3公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展教案 舊人教版 教學目標： 1理解社會主義的本質、公有制是社會主義經濟制度的基礎、公有制經濟的主體地位、國有經濟的主導作用、以公有制為主。

8、第10課走共同富裕的道路,多種所有制經濟共同發(fā)展,自主探究P122-125頁,1.我國的基本經濟制度是以_____為主體,______共同發(fā)展.2.確立這一制度，是由我國___和_____決定的.3.公有制經濟包括________和____________、___。

9、2019-2020年九年級政治全冊 4.10.1 多種所有制經濟共同發(fā)展教案 蘇教版 教 學 目 標 1.我國的經濟結構及其各部分的作用；我國基本經濟制度的確立是由我國的社會主義性質和初級階段的國情決定的。 2.通過比較、分析各。

10、2019-2020年九年級政治全冊 第10課 第1框 多種所有制經濟共同發(fā)展教學案（無答案） 蘇教版 學習任務 1. 了解我國社會主義初級階段的基本經濟制度。 2. 理解國有經濟在我國國民經濟中所處的主導作用，集體經濟是我國。

11、2019-2020年九年級政治全冊 第十課 第一框 多種所有制經濟共同發(fā)展教案 蘇教版 學習目標 1、 國有經濟的含義、表現（了解），地位、作用（背默） 2、 集體經濟的含義、表現（了解），地位、作用（背默） 3、 非公有。

12、2019-2020年九年級政治 多種所有制經濟共同發(fā)展教案 蘇教版 一、【學習目標】 1. 了解以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。 2. 理解國有經濟在我國國民經濟中。

13、2019-2020年九年級政治 多種所有制經濟共同發(fā)展教案 人教新課標版 教學目標 通過教學使學生掌握以下知識點： 1公有制經濟的地位； 2理解國有經濟、集體經濟的含義、地位、作用； 3非公有制經濟的地位、作。