挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威與理性之光

1、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí)研析教案 第15單元 第33講 挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威與理性之光岳麓版必修3 考 綱 1.宗教改革。2.啟蒙運動。 課 標 1.知道馬丁路德等人的主要思想，認識宗教改革時期人文主義的含義。2.簡。

2、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí)講義 第二單元 第33課時 挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威與理性之光 新人教版必修3 【山東考綱】 1.宗教改革。2.啟蒙運動。 【課標提示】 1.知道馬丁路德等人的主要思想，認識宗教改革時期人文主義的含義。

3、課后限時集訓(xùn)二十七挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威與理性之光建議用時:40分鐘一選擇題12019山西百日沖刺考試16世紀,他們都要求從世俗的情感和欲望解放領(lǐng)域轉(zhuǎn)向思想文化體系的清算領(lǐng)域.也可以說,他們都希望從思想體系上,而不是從人的情感上來清算神學(xué)體系.據(jù)此。