聽聽畫畫

1、第18課：聽聽畫畫 【教學(xué)目標(biāo)】 1 認(rèn)知：感受音樂旋律、節(jié)奏的律動(dòng)起伏，欣賞與歌曲匹配的畫面，激活感覺聯(lián)通，讓學(xué)生明白對(duì)音樂的感覺點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)。 2 能力：能用繪畫的形式大膽、自由地表現(xiàn)自己聽歌曲的感受。

2、2019 2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 聽聽畫畫 1教案 湘美版 一 教材分析 本課是一節(jié)學(xué)科之間的綜合課 以美術(shù)學(xué)科為主 結(jié)合音樂的課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí) 活動(dòng)的設(shè)置為學(xué)生提供了多渠道的情感體驗(yàn) 透過美術(shù) 音樂 文學(xué)感受相識(shí)的藝術(shù)。

3、2019 2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 聽聽畫畫 教案 反思 湘教版 課 時(shí) 1 課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 綜合 探索 教材分析 本課是 節(jié)學(xué)科之間的綜合課 以美術(shù)學(xué)科為主 結(jié)合音樂的課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí) 活動(dòng)設(shè)置為學(xué)生提供了多渠道的情感體驗(yàn) 透。

4、2019 2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 聽聽畫畫 3教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) 1 感受音樂旋律 節(jié)奏的律動(dòng)起伏 欣賞與歌曲匹配的畫面 激活學(xué)生視聽覺感官的聯(lián)通 使其明白對(duì)音樂的感覺可以用色彩與線條來表現(xiàn) 認(rèn)知 2 能用繪畫的形式大。

5、2019 2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 聽聽畫畫 等6 14課教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1 用繪畫的形式大膽 自由地表現(xiàn)自己聽歌曲的感受 2 感受歌曲旋律的起伏變化 與繪畫中的情感表達(dá)相匹配 3 在學(xué)習(xí)中感悟音樂 文學(xué)與美術(shù)的聯(lián)系 教學(xué)。

6、2019 2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 聽聽畫畫 教案 湘教版 備課人 班級(jí) 年級(jí) 班 等級(jí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 感受音樂旋律 節(jié)奏的律動(dòng)起伏 欣賞與歌曲匹配的畫面 激活學(xué)生視聽覺感官的聯(lián)通 使其明白對(duì)音樂的感覺可以用色彩與線條來表現(xiàn)。

7、2019 2020年湘教版小學(xué)美術(shù)二上 聽聽畫畫 等6 14課教案 教學(xué)目標(biāo) 1 用繪畫的形式大膽 自由地表現(xiàn)自己聽歌曲的感受 2 感受歌曲旋律的起伏變化 與繪畫中的情感表達(dá)相匹配 3 在學(xué)習(xí)中感悟音樂 文學(xué)與美術(shù)的聯(lián)系 教學(xué)過。

8、聽聽畫畫 一 看動(dòng)畫談感受 仔細(xì)體會(huì)動(dòng)畫中音樂與畫面的結(jié)合帶給我們的感受 二 聽聲音談感受 雨的聲音 雷的聲音 教堂鐘聲與鳥叫 請(qǐng)根據(jù)以上聽到的聲音 談?wù)勀銓?duì)這些聲音的印象 三 聽音樂畫畫 聽以下的音樂 用你手中的畫筆把你覺得印象最深刻的感覺表現(xiàn)出來。

9、聽聽畫畫 跟隨音樂動(dòng)起來 音畫匹配 圖1 圖2 第1首 第2首 小小指揮家 小組探究 節(jié)奏慢時(shí) 彩帶是怎么變化的 節(jié)奏快時(shí) 彩帶又是怎么變化的 鼓樂可以怎樣表現(xiàn) 音樂動(dòng)畫 音樂動(dòng)畫 音樂動(dòng)畫 你覺得這兩首音樂分別可以用什么顏色去表現(xiàn) 為什么 第1首 第2首 小朋友的畫 圖1 圖2 圖3 圖4 可以怎樣上顏色 聽音添色 聽音添色 聽音樂把你對(duì)音樂的感受用畫下來 我也是個(gè)小畫家 活動(dòng)方式 點(diǎn) 線 色。

10、聽聽畫畫 一 聽聲音談感受 請(qǐng)根據(jù)以上聽到的聲音 談?wù)勀銓?duì)這些聲音的印象 二 聽音樂畫畫試試 森林狂想曲 森林狂想曲 共收集鳥類 蛙類 蟬類 蟲類 山羌 獼猴 飛鼠 溪流 等近100種自然聲音 呈現(xiàn)自然聲音與音樂融合的最高境界 流水 雀鳥之聲 能鎮(zhèn)靜人的情緒 松弛我們的身心 而且給人一種返回大自然的感覺 海浪 流水 鳥鳴 風(fēng)吹過樹葉 雨打在屋頂 大自然的原始采樣加上改編的著名樂曲合成了天籟之音 使。

11、聽聽畫畫,講授人：史新梅 143團(tuán)第一小學(xué),跳,起,來,雪絨花,蝸牛與黃鸝鳥,聽一聽，畫一畫,1,2,3,4,2,1、可以用線條和色彩表現(xiàn)聽歌曲的 感受，也可以用具體的事物表現(xiàn)歌曲 的內(nèi)容。 2、注意構(gòu)圖飽滿。,作業(yè)要求:,1、可以用線條和色彩表現(xiàn)聽歌曲的 感受，也可以用具體的事物表現(xiàn)歌曲 的內(nèi)容。 2、注意構(gòu)圖飽滿。,作業(yè)要求:,再 見。

12、聽聽畫畫,一聽聲音談感受,請(qǐng)根據(jù)以上聽到的聲音，談?wù)勀銓?duì)這些聲音的印象。,二聽音樂畫畫試試,森林狂想曲 森林狂想曲 共收集鳥類、蛙類、蟬類、蟲類、山羌、獼猴、飛鼠、溪流等近100種自然聲音； 呈現(xiàn)自然聲音與音樂融合的最高境界！ 流水、雀鳥之聲，能鎮(zhèn)靜人的情緒，松弛我們的身心，而且給人一種返回大自然的感覺，海浪、流水、鳥鳴，風(fēng)吹過樹葉，雨打在屋頂，大自然的原始采樣加上改編的著名樂曲合成了天籟之音。