文明的沖撞與交融課件

1、第23課文明的沖撞與交融 教學(xué)目標(biāo) 1 說出希波戰(zhàn)爭 亞歷山大東征等基本史實(shí) 2 知道馬可 波羅來華 阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí) 探討世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義 3 列舉古代文明之間交往方式的類型 說出他們之間的區(qū)別 預(yù)習(xí)檢測 人類文明發(fā)展的過程就是人類的各個(gè)文明之間沖撞與交融的過程 本課選擇了希波戰(zhàn)爭和亞歷山大東征作為文明沖突的事例 和平往來則選擇了馬可 波羅來華 阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明與傳。

2、第23課文明的沖撞與交融 第五單元古代文明的沖撞與文化成就 古代社會中 耕田人 牧羊人 的生活方式和農(nóng)業(yè)文明與游牧文明之間的交往 說一說 1 耕田人與牧羊人的沖突 第23課 一 1 戰(zhàn)爭 年 年 古代暴力戰(zhàn)役 戰(zhàn)役 海戰(zhàn)文明沖撞 東征 年開始 建立的帝國 開啟了時(shí)代 著交往名科學(xué)家 產(chǎn)生于這一時(shí)代 2 數(shù)字 是人發(fā)明的 經(jīng)過和平人傳播 成為世界上共同使用的交融數(shù)字 意大利威尼斯商人在中國朝時(shí)來華 。