第二章相互作用。解決三種模型問題時應注意的事項。(1)輕桿、輕繩、輕彈簧都是忽略質量的理想化模型.(2)分析輕桿上的彈力時必須結合物體的運。1.輕桿、輕繩和輕彈簧的模型問題。例1如圖1所示。豎直平面內固定的半圓弧軌道兩端點M、N連線水平。將一輕質小環(huán)套在軌道上。一細線穿過輕環(huán)。
相互作用本章學科素養(yǎng)提升課件Tag內容描述:
1、本章學科素養(yǎng)提升,大一輪復習講義,第二章相互作用,輕桿、輕繩和輕彈簧的模型問題,1,解決三種模型問題時應注意的事項:(1)輕桿、輕繩、輕彈簧都是忽略質量的理想化模型.(2)分析輕桿上的彈力時必須結合物體的運。
2、第二章 學科素養(yǎng)提升,第二章相互作用,1.輕桿、輕繩和輕彈簧的模型問題,物理建模能力的培養(yǎng),解決三種模型問題時應注意的事項: (1)輕桿、輕繩、輕彈簧都是忽略質量的理想化模型. (2)分析輕桿上的彈力時必須結合物體的運動狀態(tài). (3)討論輕彈簧上的彈力時應明確彈簧處于伸長還是壓縮狀態(tài).,例1如圖1所示,豎直平面內固定的半圓弧軌道兩端點M、N連線水平,將一輕質小環(huán)套在軌道上,一細線穿過輕環(huán)。