Where did you go教學(xué)目標(biāo)要求1能夠從圖片信息中推測(cè)考查點(diǎn)。要求小學(xué)六年級(jí)學(xué)生能借助圖片圖像手勢(shì)聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料。要求小學(xué)六年級(jí)學(xué)生能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn)。要求小學(xué)六年級(jí)學(xué)生能借助圖片圖像。
新版人教PEP版Tag內(nèi)容描述:
1、Then and now教學(xué)目標(biāo)1. 能夠通過(guò)討論動(dòng)物的速度和自己的情緒回憶已知的相關(guān)話題背景知識(shí)及話題詞匯.2. 能夠在短文中捕捉不同類型的信息,提煉主旨大意,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理.3. 能夠根據(jù)閱讀所獲取的信息完成短文梗概,將短文轉(zhuǎn)化為對(duì)話。
2、Where did you go教學(xué)目標(biāo)要求1能夠從圖片信息中推測(cè)考查點(diǎn),做到有目的地聽(tīng)錄音,并完成判斷任務(wù). 2能夠在教師的幫助下歸納所學(xué)過(guò)的不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式,并完成練習(xí).3能夠通過(guò)閱讀趣味故事,復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)語(yǔ)言,增加學(xué)生語(yǔ)言的輸。
3、Unit 4主 題Then and now課 時(shí)第1課時(shí):A Lets try. Lets talk. 一目標(biāo)依據(jù)依據(jù)新課標(biāo),要求小學(xué)六年級(jí)學(xué)生能借助圖片圖像手勢(shì)聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料;能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn);能聽(tīng)懂常用指令和要求并做。
4、Recycle Mikes happy days第一課時(shí)day1一教學(xué)目標(biāo):1復(fù)習(xí)冠詞a和an的用法區(qū)別.2能分辨單詞的詞性和所屬范疇,會(huì)給單詞分類.3掌握常見(jiàn)的時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ).4復(fù)習(xí)購(gòu)物的交際用語(yǔ)和常見(jiàn)的表達(dá)方式.5會(huì)用形容詞描述自己。
5、Unit 3主 題Where did you go課 時(shí)第4課時(shí):B Lets learn. Look and say.一 目標(biāo)依據(jù)依據(jù)新課標(biāo),要求小學(xué)六年級(jí)學(xué)生能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn);能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng);能認(rèn)讀所學(xué)詞。
6、2022年春六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4Then and now第3課時(shí)教案 新版人教PEP版主 題Then and now課 時(shí)第3課時(shí):B Lets try. Lets talk. 一目標(biāo)依據(jù)依據(jù)新課標(biāo),要求小學(xué)六年級(jí)學(xué)生能借助圖片圖像。
7、2022年春六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3Where did you go第3課時(shí)教案 新版人教PEP版主 題Where did you go課 時(shí)第3課時(shí):B Lets try. Lets talk. 一目標(biāo)依據(jù)依據(jù)新課標(biāo),要求小學(xué)六年級(jí)學(xué)。
8、2022年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Recycle Mikes happydays教案2 新版人教PEP版課題:Recycle Mikes happy days備課人 上課人:教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)給單詞歸類;2.去市場(chǎng)之前會(huì)列好清單;3.能介紹新朋友的外貌。