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新教材人教版數(shù)學(xué)5年級(jí)下冊(cè)教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì)1

新人教版中小學(xué)數(shù)學(xué)資料小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)五課題求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾課時(shí)一設(shè)計(jì)人教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1在具體的情境中,理解百分率的實(shí)際意義。2根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法,類推并掌握求百分率的方法。3在,新人教版中小學(xué)數(shù)學(xué)資料小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì)

新教材人教版數(shù)學(xué)5年級(jí)下冊(cè)教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì)1Tag內(nèi)容描述:

1、新人教版中小學(xué)數(shù)學(xué)資料小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)五課題求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾課時(shí)一設(shè)計(jì)人教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1在具體的情境中,理解百分率的實(shí)際意義。2根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法,類推并掌握求百分率的方法。3在。

2、新人教版中小學(xué)數(shù)學(xué)資料小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)五課題圓的認(rèn)識(shí)課時(shí)一課時(shí)設(shè)計(jì)人教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1在開放式畫圓的情境中滲透圓的特征,會(huì)用圓規(guī)畫圓。 2經(jīng)歷觀察操作想象驗(yàn)證合作交流活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓及圓的各部分名稱,體驗(yàn)圓的本質(zhì)特征及。

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