2019-2020年高考語(yǔ)文考點(diǎn)突破專題十九新聞、報(bào)告與科普文章的閱讀一、xx廣東四(二)15分閱讀下面的文字完成第13題。挖掘潛力點(diǎn)K課后問(wèn)題突破2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)專題12新聞、訪談、報(bào)告、科普類文章閱讀練習(xí)頻考點(diǎn)6164其它實(shí)用類文章專練1(xx名師改編題)閱讀下面的文字。
新聞報(bào)告與科普文章閱讀Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高考語(yǔ)文考點(diǎn)突破 專題十九 新聞、報(bào)告與科普文章的閱讀 一、xx廣東,四(二),15分閱讀下面的文字,完成第13題。 山水畫(huà)中的地質(zhì)學(xué) 趙野木 我國(guó)很早就出現(xiàn)了專門描繪自然山川之美的風(fēng)景畫(huà),我們習(xí)慣叫。
2、2019年高三語(yǔ)文一輪專題匯編 專題十九 新聞、報(bào)告與科普文章閱讀 一、(xx北京,1416,12分)閱讀下面的文章,完成第13題。 當(dāng)你在花園里駐足觀察那些胖胖的蜜蜂在花叢中起起落落,或者在廚房手拿蠅拍對(duì)著狡猾的蒼蠅無(wú)。
3、1 真題演練2 考情梳理3 考點(diǎn)突破 第8單元閱讀評(píng)價(jià)中外新聞 報(bào)告和科普文章 專題1篩選并整合文中的信息 專題2分析語(yǔ)言特色 把握文章結(jié)構(gòu) 概括中心意思 專題3分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法 專題4評(píng)價(jià)文本的主。
4、2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專題12 新聞、訪談、報(bào)告、科普類文章閱讀練習(xí) 頻考點(diǎn)6164 其它實(shí)用類文章專練 1(xx名師改編題)閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。(25分) 她的缺憾告訴你什么是完美 楊瀾:從上世。
5、2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 新聞(含訪談)與科普文章閱讀課時(shí)作業(yè) 一、閱讀下面的文字,完成14題。 漢語(yǔ)“潛力股”走俏澳新 高炳 8月26日,澳大利亞研究咨詢委員會(huì)發(fā)布的最新人口報(bào)告顯示,澳國(guó)內(nèi)使用漢語(yǔ)普通。
6、第二節(jié) 科普文章閱讀,快速讀懂科普文章的“五步驟” 步驟一:抓特征。 閱讀科普文章時(shí)要認(rèn)真把握說(shuō)明對(duì)象及其特征或本質(zhì)。閱讀時(shí)可從語(yǔ)句、語(yǔ)段中找出事物的特征,也可逐層概括歸納,然后提煉出事物的特征。,步驟二:理順序。 根據(jù)說(shuō)明順序,理清文章脈絡(luò)。分析說(shuō)明時(shí)要注意從文中讀出語(yǔ)言標(biāo)志,具體如下:,步驟三:找方法,即找說(shuō)明方法。 科普文章常用的說(shuō)明方法有下定義、舉例子、打比方、列數(shù)字、分類別、作比較、畫(huà)圖表、摹狀貌等。此外為了增加形象性和生動(dòng)性,科普文章還常用擬人、講故事等方法。,步驟四:品語(yǔ)言。 一是品味語(yǔ)言的。
7、第二節(jié) 科普文章閱讀,快速讀懂科普文章的“五步驟” 步驟一:抓特征。 閱讀科普文章時(shí)要認(rèn)真把握說(shuō)明對(duì)象及其特征或本質(zhì)。閱讀時(shí)可從語(yǔ)句、語(yǔ)段中找出事物的特征,也可逐層概括歸納,然后提煉出事物的特征。,步驟二:理順序。 根據(jù)說(shuō)明順序,理清文章脈絡(luò)。分析說(shuō)明時(shí)要注意從文中讀出語(yǔ)言標(biāo)志,具體如下:,步驟三:找方法,即找說(shuō)明方法。 科普文章常用的說(shuō)明方法有下定義、舉例子、打比方、列數(shù)字、分類別、作比較、畫(huà)圖。
8、高考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題10 實(shí)用類閱讀之科普與新聞 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共10題;共116分) 1. (15分) (2017高三上閔行期末) 閱讀下文,完成下面小題。 網(wǎng)絡(luò)文藝處在“雅化”關(guān)鍵期 董陽(yáng) 截至2017年6月,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶規(guī)模達(dá)到353億,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)改編的電影、電視劇、網(wǎng)絡(luò)游戲鋪天。
9、第二節(jié)科普文章閱讀 快速讀懂科普文章的 五步驟 步驟一 抓特征 閱讀科普文章時(shí)要認(rèn)真把握說(shuō)明對(duì)象及其特征或本質(zhì) 閱讀時(shí)可從語(yǔ)句 語(yǔ)段中找出事物的特征 也可逐層概括歸納 然后提煉出事物的特征 步驟二 理順序 根據(jù)說(shuō)。
10、高考語(yǔ)文二輪專題訓(xùn)練:專題7 實(shí)用類文本閱讀之科普與新聞 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共8題;共94分) 1. (18分) (2018全國(guó)卷) 閱讀下面的材料,完成小題。 材料一: 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,知識(shí)產(chǎn)權(quán)是加快動(dòng)能轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要支撐。我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。
11、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 測(cè)試卷十八 實(shí)用類文本閱讀二(新聞、科普文章等) 一、閱讀下面的文字,完成14題。 莫言:文學(xué)獎(jiǎng)從來(lái)是頒給作家而不是國(guó)家 當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月6日12時(shí),莫言一身黑色西裝、藍(lán)領(lǐng)帶、淺灰花底襯。