閱讀淺易的文言文

1、2019年高考語文一輪復習 第3部分 第12單元 閱讀淺易的文言文 分析綜合單元檢測（1） 共59分 一、閱讀下面的文言文，完成14題。(19分) 綦連猛，字武兒，代人也。其先姬姓，六國末，避亂出塞，保祁連山，因以山為。

2、2019年高考語文一輪復習 第3部分 第11單元 閱讀淺易的文言文 理解單元檢測（1） 共63分 一、閱讀下面的文言文，完成15題。(21分) 昂，字敖曹，乾第三弟。幼稚時，便有壯氣。長而俶儻，膽力過人，龍眉豹頸，姿體。

3、2019年高考語文一輪復習 第3部分 第12單元 閱讀淺易的文言文 分析綜合單元檢測（2） 共57分 一、閱讀下面的文言文，完成14題。(18分) 庾季才，字叔弈，新野人也。季才幼穎悟，八歲誦尚書，十二通易，好。

4、2019年高考語文一輪復習 第3部分 第13單元 閱讀淺易的文言文 翻譯單元檢測 （1） 共64分 一、閱讀下面的文言文，完成15題。(21分) 羅玘，字景鳴，南城人。博學，好古文，務為奇奧。年四十困諸生，輸粟入國學。丘。

5、2019年高考語文一輪復習 第3部分 第13單元 閱讀淺易的文言文 翻譯單元檢測（2） 共63分 一、閱讀下面的文言文，完成15題。(21分) 極諫用外戚封事 劉 向注 臣聞人君莫不欲安，然而常危；莫不欲存，然而常亡：失。

6、2019年高考語文一輪復習 第3部分 第12單元 閱讀淺易的文言文 分析綜合 考試說明在“古代詩文閱讀”的“分析綜合”能力層級列出了三個考點： 篩選文中的信息 歸納內容要點，概括中心意思 分析概括作者在文中的觀。

7、第二部分 古代詩文閱讀 一、 閱讀淺易的文言文 高考第47題，19分,考試說明對本考點的要求是：“能閱讀淺易的文言文”，這里所說的“淺易”是相對而言的，是相對于比較熟練地掌握教材中的文言知識、具有較強的文言文閱讀能力的考生而言的。所謂“淺易”，主要表現(xiàn)在：文中涉及的詞語及相關知識多為常見常用的，不需過多地了解選文的歷史背景及創(chuàng)作背景就完全能夠讀懂。選文多為內容積極，有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的人物。