走進原子核

1、高中物理選修3-5粵教版,第四章 原子核 第一節(jié) 走進原子核 第二節(jié) 放射性元素的衰變,目標定位 1.知道什么是放射性、放射性元素、天然放射現(xiàn)象.2.知道原子核的組成，會正確書寫原子核符號.3.知道原子核的衰變及兩種衰變的規(guī)律，掌握三種射線的特性.4.會用半衰期描述衰變的快慢，知道半衰期的統(tǒng)計意義,一、放射性的發(fā)現(xiàn) 1放射性 1896年法國物理學家_____________發(fā)現(xiàn)，鈾及含鈾的礦物都能夠發(fā)出看不見的射線，物質放射出_____的性質叫做放射性 2放射性元素 具有_______的元素叫放射性元素 瑪麗居里和她的丈夫皮埃爾居里發(fā)現(xiàn)了兩種放射性更強。

2、2019 2020年新課標粵教版3 5選修三4 1 走進原子核 WORD教案2 居里夫人 Marie Curie 1867 1934 法國籍波蘭科學家 研究放射性現(xiàn)象 發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素 一生兩度獲諾貝爾獎 居里夫人與鐳的發(fā)現(xiàn) 瑪麗婭斯可羅多夫。

3、第一節(jié)走進原子核 原子彈爆炸 我們已經(jīng)知道 原子核的直徑幾乎只有原子直徑的萬分之一 是否這就是最小的物體了呢 在著小小的原子核內(nèi)部 會不會仍然有著復雜的結構 神秘的原子核內(nèi) 究竟蘊藏著什么樣的奧秘呢 前言 人們通過什么現(xiàn)象或實驗發(fā)現(xiàn)原子核是由更小的微粒構成的 人們認識原子核的結構就是從天然放射性開始的 雖然放射線看不見 但是我們可以根據(jù)一些現(xiàn)象來探知放射線的存在 這些現(xiàn)象主要是 探測射線的方法 1。

4、歡迎進入物理課堂 第四章 原子核 第一節(jié) 走進原子核 知識點1放射性的發(fā)現(xiàn) 1 1903年諾貝爾物理學獎一半授予法國物理學家亨利 貝克勒爾 AntoineHenriBecquerel 1852 1908 以表彰他發(fā)現(xiàn)了自發(fā)放射性 另一半授予法國物理學家皮埃爾 居里 pierreCurie 1859 1906 和瑪麗 斯可羅多夫斯卡 居里 MarieSklodowskaCurie 1867 193。

5、歡迎進入物理課堂 第一節(jié)走進原子核 課前自主學案 核心要點突破 課標定位 課堂互動講練 第一節(jié) 知能優(yōu)化訓練 課標定位 學習目標 1 知道什么是天然放射性及其規(guī)律和發(fā)現(xiàn)的意義 2 了解質子和中子的發(fā)現(xiàn) 3 知道原子核是由質子和中子組成的 掌握原子序數(shù) 核電荷數(shù) 質量數(shù)之間的關系 重點難點 放射性現(xiàn)象和原子核的組成 課前自主學案 一 放射性的發(fā)現(xiàn)1 放射性 物質放射出射線的性質叫 具有放射性的元素。