小升初擇校20篇文言文.doc
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小升初擇校20篇文言文 1、《《陳元方侯袁公》 陳元方年十一時(shí),候①袁公。袁公問曰:“賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱之,何所履行②?”元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)者綏③之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬?!痹唬骸肮垄芡邍L為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師⑤孔子,孔子亦不師周公。” 注釋:①候,拜訪,問候。②履行,實(shí)踐,做。③綏,安,安撫。④孤,封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱。⑤師,學(xué)習(xí)。 【方言證古】 老父:對(duì)父親的敬稱。老,表示敬稱的詞頭?!踩忱习郑ǜ赣H)、老母(母親)。家君(對(duì)他人父親的尊稱)。君(對(duì)他的尊稱) 【詩(shī)詞鑒賞】 袁公 比較自負(fù),問題刁鉆。如「孤往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?」這個(gè)問題很難回答,稍微不慎則顏面盡失,想是袁公并非真正想知道是誰(shuí)學(xué)了誰(shuí),而是有意為難陳元方。 元方 機(jī)智應(yīng)變。如「周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公?!?如此巧妙回答,既照顧了對(duì)方的尊嚴(yán),又保存了自己的體面,不卑不亢落落大方,不損人也不損己,想袁公聽了,定會(huì)暗暗點(diǎn)頭稱奇。 【編者簡(jiǎn)介】 本文選自《世說(shuō)新語(yǔ)》,編者劉義慶(403~444年),南朝宋彭城(現(xiàn)江蘇徐州)人,曾任荊州刺史,愛好文學(xué),《世說(shuō)新語(yǔ)》是由他組織一批文人編寫。本是宋武帝劉裕之弟長(zhǎng)沙王劉道憐的兒子,13歲時(shí)被封為南郡公后過繼給叔父臨川王劉道規(guī),因此襲封為臨川王。劉義慶自幼喜好文學(xué)、聰敏過人,深得宋武帝、宋文帝的信任,備受禮遇。 《世說(shuō)新語(yǔ)》是一部筆記小說(shuō)集,此書不僅記載了自漢魏至東晉士族階層言談、軼事,反映了當(dāng)時(shí)士大夫們的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣,而且其語(yǔ)言簡(jiǎn)練,文字生動(dòng)鮮活,因此自問世以來(lái),便受到文人的喜愛和重視,戲劇、小說(shuō)如關(guān)漢卿的雜劇《玉鏡臺(tái)》、羅貫中的《三國(guó)演義》等也常常從中尋找素材。 當(dāng)然,因?yàn)閯⒘x慶當(dāng)時(shí)人在揚(yáng)州,聽說(shuō)了不少當(dāng)?shù)氐娜宋锕适?、民間傳說(shuō),所以在《世說(shuō)新語(yǔ)》中,也記載了一些發(fā)生在當(dāng)時(shí)揚(yáng)州的故事。如我們熟悉的成語(yǔ)“咄咄怪事”,就是源自于曾擔(dān)任建武將軍、揚(yáng)州刺史的中軍將軍殷浩被廢為平民后,從來(lái)不說(shuō)一句抱怨的話,每天只是用手指在空中寫寫畫畫。揚(yáng)州的吏民順著他的筆劃暗中觀察,看出他僅僅是在寫“咄咄怪事”四個(gè)字而已。大家這才知道,他是借這種方法來(lái)表示心中的不平。 可惜的是,《世說(shuō)》一書剛剛撰成,劉義慶就因病離開揚(yáng)州,回到京城不久便英年早逝,時(shí)年僅41歲,宋文帝哀痛不已,贈(zèng)其謚號(hào)為“康王”。 2.《孟母三遷》 孟子幼時(shí),其舍近墓,常嬉為墓間之事。其母曰:“此非吾所以處吾子也?!彼爝w居市旁。孟子又嬉為賈人炫賣之事。其母曰:“此又非吾所以處吾子也?!睆?fù)徙居學(xué)宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事,其母曰:“此可以處吾子矣。”遂居焉。 注釋:①舍: 家. ② 嬉: 游戲. 所以: 用來(lái). ③處子: 安頓兒子的地方. ④墓間之事: 指埋葬, 祭掃私人一類的事. ⑤賈人: 商販. ⑥衒賣:沿街叫賣.⑦俎豆:古代祭祀用的兩種盛器,此指祭祀儀式. ⑧揖讓進(jìn)退:打拱作揖,進(jìn)退廟堂等禮節(jié). 3.《揠苗助長(zhǎng)》 宋人有閔①其苗之不長(zhǎng)②而揠③之者,芒芒然歸④,謂其人⑤曰:“今日病⑥矣,予⑦助苗長(zhǎng)矣!”其子趨⑧而⑨往視之,苗則槁⑩矣。 天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣!以為無(wú)益而舍之者,不耘苗⑾者也;助之長(zhǎng)者,揠苗者也;非徒⑿無(wú)(13)益,而又害之。(天下不助苗生長(zhǎng)的人實(shí)在很少啊。以為沒有用處而放棄的人,就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長(zhǎng)的,就像拔苗助長(zhǎng)的人,非但沒有好處,反而危害了它。) [注釋] ①閔(mǐn)——同“憫”,擔(dān)心,憂慮。 ②長(zhǎng)(zhǎng)——生長(zhǎng),成長(zhǎng)。 ③揠(y)——拔。 ④芒芒然——疲倦的樣子。 ⑤其人——他家里的人。 ⑥病——精疲力盡,是引申義 ⑦予——我,第一人稱代詞. ⑧趨——快走。 ⑨往——去,到..去。 ⑩槁(gǎo)——草木干枯。 ⑾耘苗:給苗鋤草 ⑿非徒——非但。徒,只是。 (13)益:好處。 4 ?!懂嬌咛碜恪? 楚有祠者①,賜其舍人卮酒②。舍人相謂曰③:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余,請(qǐng)畫地為蛇,先成者飲酒?!币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?;乃左手持卮,右手畫蛇曰:“吾能為之足?!蔽闯?。一人之蛇成,奪其卮曰:“蛇固無(wú)足⑤,子安能為之足⑥?”遂飲其酒⑦。為蛇足者,終亡其酒⑧?!鎏帲何鳚h劉向《戰(zhàn)國(guó)策齊策二》 【解 釋】 畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事,反而有害無(wú)益,徒勞無(wú)功。 【用 法】 連動(dòng)式;作賓語(yǔ);含貶義 【近義詞】 徒勞無(wú)功、多此一舉 【反義詞】 畫龍點(diǎn)睛、恰到好處、恰如其分 [注釋] ①祠(c)——春祭。②舍人——古代王公貴族手下的辦事人員。卮(zhī)—— 古代盛酒的器具。 ③相謂——互相商量。④引酒——拿過酒杯。引,取過來(lái)。且——將要。⑤固——本來(lái)。 ⑥子——對(duì)人的尊稱。安——怎么。⑦遂——就。⑧亡——失去。 翻譯:楚國(guó)有一家人,祭過了祖宗之後,便將一壺祭祀時(shí)用的酒,留給辦事人員喝。辦事人員很多,僅僅一壺酒,到底給誰(shuí)喝呢?有人提議讓每人在地上畫一條蛇,誰(shuí)畫得快畫得好,就把這壺酒給他。大家都認(rèn)為這辦法很好。有一個(gè)人很快就把蛇畫好了。這壺酒就歸他所得。這時(shí),他回頭看別人,都沒有畫好,就得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“你們畫得好慢呀,等我再畫上幾只腳吧?!闭谒嬌吣_的時(shí)候,另一個(gè)人已經(jīng)把蛇畫好了。那人把酒壺奪了過去說(shuō):“蛇是沒有腳的,你怎麼畫上了腳?”說(shuō)罷,就喝起酒來(lái)。 英文: draw a snake and add feet to it—ruin the effect by adding sth.superfluous 蛇本來(lái)沒有腳有人卻給它加上腳,故事見《戰(zhàn)國(guó)策齊策二》。比喻做事多此一舉,反而壞事。做任何事情都要實(shí)事求是,不賣弄聰明,不節(jié)外生技。否則,非但不能把事情做好,反而會(huì)把事情辦糟。 5.《北人食菱》 北人生而不識(shí)菱者,仕于南方。席上食菱,并殼入口?;蛟唬骸笆沉忭毴??!逼淙俗宰o(hù)其短,曰:“我非不知,并殼者,欲以去熱也?!眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓??”答曰:“前山后山,何地不有?” 夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐強(qiáng)不知以為知也. ?。ㄟx自《緣籮山人集》) 注釋 : 1.并:連同。2.去:去除。3.欲:想要?!?.坐:因?yàn)?,由于?!?.或:有的人?!?.而:卻?!?.曰:說(shuō)?!?.菱:俗稱菱角,水生植物,果實(shí)可以吃。性喜溫暖和充足陽(yáng)光,盛產(chǎn)于我國(guó)中部和南部。果實(shí)有硬殼。9.北人:北方人。10.以:用來(lái)。11.強(qiáng)(qiǎng):本文中指“勉強(qiáng)”。 12.仕:(仕途)在……做官。13.啖:吃?!?4.并殼:連同皮殼一起吞下。 15.食:食用。 16.何:哪里。17.識(shí):見過,見識(shí) 翻譯: 北方有個(gè)不認(rèn)識(shí)菱角的人,在南方當(dāng)官,(有一次)在酒席上吃菱角,(那個(gè)人)連角殼一起放進(jìn)嘴里(吃)。有人說(shuō):“吃菱角必須去掉殼,再吃。”那人掩飾自己的缺點(diǎn),說(shuō):“我不是不知道,連殼一起吃,是為了清熱解毒?!庇腥藛柕溃骸氨狈揭灿羞@種東西嗎?”他回答說(shuō):“前面的山后面的山,什么地方?jīng)]有?”菱角生長(zhǎng)在水中卻說(shuō)是在土里生長(zhǎng)的,是因?yàn)樗舶巡恢赖恼f(shuō)成知道的。 寓意: 其寓意是諷刺那些不懂裝懂的人。告誡人們:人不可能什么都懂,但不能不懂裝懂。如果不懂裝懂,就難免露餡出丑。 省略成分: 我非不知。并殼者,(我)欲以(其)清熱也。 6 《愚人食鹽》 昔有愚人,至于他家,主人與食。嫌淡無(wú)味。主人聞之,更為益鹽。既得鹽美,便自念言:“所以美者,緣有鹽故。少有尚爾,況復(fù)多也?”愚人無(wú)智,便空食鹽。食已口爽,返為其患。 注釋:①食:食物 ②聞已:聽罷 ③益:增加 ④更:改變?、菘眨嚎湛凇、蘅谒嚎谖稊? ⑦返是通假字,同反,反而的意思。 翻譯:從前有個(gè)愚蠢的人到了別人家里,主人便請(qǐng)他吃飯。這人覺得主人的菜淡而無(wú)味,主人聽說(shuō)后,便加了些鹽。加鹽之后菜的味道鮮美,這人便想:“菜的味道鮮美,是由于加了鹽,加少許一點(diǎn)便這樣好吃,多放些豈不更好吃嗎?”這人真是愚蠢到了極點(diǎn),便不要菜,只吃鹽??湛诔喳}吃得口味敗壞,結(jié)果反為鹽所害。 這個(gè)故事告訴人們:干任何事情都要有一個(gè)限度,恰到好處時(shí)美妙無(wú)比,一旦過頭就會(huì)走向反面,哪怕是好事也會(huì)給弄得很糟。真理再向前跨越一步,就變成了謬誤。 7、 《父善游》 有過于江上者,見人方引嬰兒,而欲投之江中。嬰兒啼。人問其故。曰:“此其父善游!” 其父雖善游,其子豈遽(ju)急善游哉?以此任物,亦必悖矣。 注釋: 過于江上:經(jīng)過江邊。故:緣故 ; 善:擅長(zhǎng); 豈:難道 ; 這:的人 ; 方引:正帶著,牽著。;方,正在?! ″峒保毫⒓础! ∫源巳挝铮河眠@種觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待事物。任,對(duì)待。任物:對(duì)待事物。 悖:違反常理,錯(cuò)誤?! ∫簬ее?。 翻譯: 有個(gè)人經(jīng)過江邊,看見一個(gè)人正帶著一個(gè)小孩想把他投到江里,小孩嚇得直哭。這人問他原因,那人回答:“這孩子的父親擅長(zhǎng)游泳?!焙⒆拥母赣H即使擅長(zhǎng)游泳,這個(gè)小孩難道也立即會(huì)游泳嗎? .用這種觀點(diǎn)對(duì)待事物,也一定是違反常理的。 含義 :世上的一切事物都不是一成不變的,所以要用發(fā)展的眼光看待人和事,具體問題具體分析,否則,就做出令人啼笑皆非的事情。 8、 《截竿入城》 魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城門者,初豎執(zhí)之,不可入,橫執(zhí)之,亦不可入,計(jì)無(wú)所出。俄有老父至曰:“吾非圣人,但見事多,何不以鋸中截而入?”遂依而截之。 注釋:初:起始; 執(zhí):握,持,拿; 亦:也; 俄:一會(huì)兒,不久; 矣:了,承接; 遂:就; 計(jì):計(jì)謀,策略; 而:連詞,表承接,然后; 老父:年長(zhǎng)的男人; 遂:就。 寓意:做事情不能記記根本目的是什么,否則再怎么做都只能是自作聰明,徒勞無(wú)益。 9、《世無(wú)良貓》 某惡鼠,破家求良貓。厭以腥膏,眠以氈罽。貓既飽且安,率不食鼠,甚者與鼠游戲,鼠以故益暴。某怒,逐之,遂不復(fù)蓄貓,以為天下無(wú)良貓也。是無(wú)貓邪,是不會(huì)蓄貓也。 注釋:惡:厭惡。 破家:拿出所有的家財(cái)。 饜:飽食。 以:用 腥膏:魚和肥肉。 氈蘮(j):氈子和毯子 且:既……又…… 率:大都。 畜:養(yǎng)。 以為:認(rèn)為。 天下無(wú)良貓也:世界上根本沒有什么好貓。 鼠以故益暴:老鼠因此更加猖狂。 翻譯:有個(gè)人十分討厭老鼠,傾家蕩產(chǎn)討得一只好貓,用大魚大肉去喂食那只貓,用棉墊毯子做貓窩。貓吃的又飽睡的又舒服,大都不去捕鼠了,有的時(shí)候貓甚至與老鼠一塊玩樂,老鼠因此更加猖狂!這個(gè)人十分的恐慌,把它趕走了,于是再也不在家里養(yǎng)貓了,認(rèn)為這個(gè)世界上根本沒有什么好貓啊!是沒有好貓嗎?是那個(gè)人不會(huì)養(yǎng)貓。 故事告訴我們:溺愛是不可取的,溫室里是培養(yǎng)不出棟梁來(lái)的。貓也是如此,人亦如此:環(huán)境過于安分,人就會(huì)懶散,不思進(jìn)取。主人公最后的結(jié)果全是他一手造成,給人以深思啟示。對(duì)人太過遷就會(huì)適得其反。 10、 《人有亡斧者.》 有亡斧者,意其鄰之子,視其行步,竊斧也;顏色,竊斧也;言語(yǔ),竊斧也;動(dòng)作態(tài)度,無(wú)為而不竊斧也。俄而抇其谷而得其斧,他日復(fù)見其鄰人之子,行動(dòng)、顏色、動(dòng)作態(tài)度,無(wú)似竊斧者。——出自《呂氏春秋去宥》和《列子說(shuō)符》 注釋: 人有亡斧者:有個(gè)丟掉斧子的人。 亡:丟失。 意:同"臆",懷疑 ?! ∑洌褐复徣酥??! 「`:偷。 顏色:臉上的表情。 無(wú)為而不:沒有不像。 俄而:一會(huì)兒,不久。 谷:水溝 。抇:讀hu,挖掘?! ∷眨毫硪惶?。 復(fù):再。 無(wú)似竊斧者:沒有一點(diǎn)像偷斧子的樣子。 俄而掘其谷而得其斧:不久,(他)挖掘那山谷(土地時(shí))卻找到了自己的斧子。 譯文: 從前有個(gè)人丟了一把斧子,他懷疑是鄰居家的兒子偷去了,他看到那人走路的樣子,覺得像是偷斧子的;看那人臉上的神色,也像是偷斧子的;聽他的言談話語(yǔ),更像是偷斧子的;一舉一動(dòng),沒有一樣不像偷斧子的人。 不久,(他)挖掘那山谷(土地時(shí))卻找到了自己的斧子。第二天又看見他鄰居的兒子,就覺得他行為、表情、動(dòng)作,都不像偷斧子的人。 ]文章啟示: 這則寓言說(shuō)明,主觀成見,是認(rèn)識(shí)客觀真理的障礙。當(dāng)人以成見去觀察世界時(shí),必然歪曲客觀事物的原貌。準(zhǔn)確的判斷來(lái)源于對(duì)客觀事實(shí)的調(diào)查,而不是主觀的猜想。 11、 《濫竽充數(shù)》 齊宣王使人吹竽①,必三百人。南郭處士②請(qǐng)為王吹竽。宣王悅之,廩③食以數(shù)百人。宣王死,閔王立。好一一聽之,處士逃。 [ 注釋] ①宣王——齊國(guó)國(guó)君②竽(y)——古代樂器名,象現(xiàn)在的笙(shēng)。③必——一定,必須④處士——古代稱有學(xué)問、品德而沒有做官的人為處士。這里帶有嘲諷意味。請(qǐng)——請(qǐng)求。⑤說(shuō)——同“悅”。⑥廩食(lǐns)以數(shù)百人等——待遇跟那幾百人一樣。廩食,官府供食。廩:糧倉(cāng)。食,供養(yǎng)、給..吃。以,同“與”。等,相同。⑦立——繼承了王位。 千百年來(lái),濫竽充數(shù)這個(gè)故事,一直被人們廣為傳誦。南郭處士的行為騙得了一時(shí),卻騙不了一世。強(qiáng)調(diào)個(gè)人應(yīng)該勤學(xué)苦練,使自己具有真才實(shí)學(xué)。 12、《曾子殺彘》 曾子之妻之市①,其子隨之而泣。其母曰:“女還②,顧反為女殺彘③。”妻適市來(lái)④,曾子欲捕彘殺之⑤。妻止之曰:“特與嬰兒戲耳⑥。”曾子曰:“嬰兒非與戲⑦也。嬰兒非有智也,待父母而學(xué)者也,聽父母之教。今子欺之⑧,是教子欺也。母欺子,子而不信其母⑨,非所以成教也⑩?!彼炫脲橐并稀? ----選自《韓非子》,中華書局《諸子集成》本1954年版) 【注釋】 曾子(前505~前432):曾參,春秋末年魯國(guó)人,孔子的弟子,字子輿,被尊稱為曾子。性情沉靜,舉止穩(wěn)重,為人謹(jǐn)慎,待人謙恭,以孝著稱。曾提出“慎終追遠(yuǎn),民德歸厚”的主張和“吾日三省吾身”的修養(yǎng)方法。據(jù)傳以修身為主要內(nèi)容的《大學(xué)》是他的作品。 。 ?、偈校杭??!、谂€:你回去吧。 女,同“汝”,人稱代詞,你。 ?、垲櫡礊榕畾㈠椋旱任一貋?lái)為你殺豬。顧反:我從街上回來(lái)。 反,通“返”,返回。彘:讀"zh”,意為豬。 ?、芷捱m市反:妻子剛從集市回來(lái)。適:恰巧。 ?、荩ㄔ佑跺闅ⅲ┲捍~,指豬?! 、尢嘏c嬰兒戲耳:只不過與小孩子開個(gè)玩笑罷了。特……耳:不過……罷了。特,不過,只是。 耳,同“爾”,罷了。 ?、叻桥c戲:不可同……開玩笑 。 ?、嘟褡悠壑含F(xiàn)在你欺騙他。子:你,對(duì)對(duì)方的稱呼。 ?、岫簞t;就。 ⑩成教:教育有效果?! 、现鹋脲橐玻河谑蔷蜌⒇i煮肉吃。 翻譯:曾子殺豬曾子的夫人到集市上去,她的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對(duì)他說(shuō):“你回家,等我回來(lái)殺豬給你吃?!彼齽倧募猩匣貋?lái),曾子就馬上要捉豬殺豬。他的妻子阻止他說(shuō):“不過是和孩子開玩笑罷了?!痹诱f(shuō):“(妻子),小孩是不能和他開玩笑啊!小孩子沒有思考和判斷能力,等著父母去教他,聽從父母親的教導(dǎo)。今天你欺騙孩子,就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子,孩子就不會(huì)相信他的母親,這不是用來(lái)教育孩子成為正人君子的方法。” 于是(曾子)就殺豬煮肉(給孩子吃)。 啟示:曾子參用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信,誠(chéng)實(shí)待人,這種教育方法是可取的。曾子的這種行為說(shuō)明,成人的言行對(duì)孩子影響很大。待人要真誠(chéng),不能欺騙別人,否則會(huì)將自己的孩子也教育成一個(gè)待人不真誠(chéng)的人。 13、《掩耳盜鈴》 范氏之亡也①,百姓有得鐘者②。欲負(fù)而走③,則鐘大不可負(fù);以椎毀之④,鐘況然有音⑤。恐人聞之而奪已也,遽掩其耳⑥。惡⑦人聞之,可也;惡己自聞之,悖⑧矣?!秴问洗呵铩? 【注釋】①范氏之亡也——范氏是春秋末期晉國(guó)的貴族,被其他四家貴族聯(lián)合打敗后,逃在齊國(guó)。亡,逃亡。 ②鐘——古代的打擊樂器。 ③負(fù)——背著。 ④椎(chu)——槌子或棒子。 ⑤況(hung)然——形容鐘聲。 ⑥遽(jǜ)——急速。 ⑦惡——害怕。 ⑧?!闹嚒? 【譯文】智伯消滅范氏的時(shí)候,有個(gè)人趁機(jī)偷了一口鐘,準(zhǔn)備背著它逃跑。但是,這口鐘太大了,不好背,他就打算用錘子砸碎以后再背。 誰(shuí)知,剛砸了一下,那口鐘就"咣"地發(fā)出了很大的響聲。他生怕別人聽到鐘聲,來(lái)把鐘奪走了,就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住繼續(xù)敲。 害怕別人聽到鐘的聲音,這是可以理解的;但捂住自己的耳朵就以為別人也聽不到了,這就太糊涂了。 成語(yǔ)寓意: 門鈴的響聲是客觀存在的,不管你掩不掩耳朵,它總是要響的。凡是客觀存在的東西,都不依人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。有的人對(duì)不喜歡的客觀存在,采取不承認(rèn)的態(tài)度,以為如此,客觀就不存在了,這和“掩耳盜鈴”一樣,都是極端的主觀唯心主義——唯我論的表現(xiàn)。 14、《殺駱駝破甕》 昔有一人,先甕②中盛谷。駱駝入頭甕中食谷,首不得出。既不得出,其人以為憂③。有一老人來(lái)語(yǔ)之曰:“汝莫愁,吾教汝出,汝當(dāng)斬頭,自能出之?!奔从芒芷湔Z(yǔ),以刀斬頭。既殺駝,而復(fù)破甕,如此癡人,為世人所笑。 注釋 ①選自《百喻經(jīng)》。《百喻經(jīng)》的全部名稱為《百句譬喻經(jīng)》。天竺僧人伽司膃肭從修羅藏十二部經(jīng)中抄錄出譬喻,集為一部,共一百個(gè)故事。②甕:一種口小腹大的陶器。③以為憂:以之為憂,為此事發(fā)愁。④用:采納。 翻譯:從前有一個(gè)人,一開始把糧食存放到了甕中。一頭駱駝偷吃糧食把頭伸到了這甕中,結(jié)果頭被卡在里面出不來(lái)了。因?yàn)轳橊劦念^出不來(lái),這個(gè)人就為此事發(fā)愁。有一個(gè)老人來(lái)到見了就說(shuō):“你不要發(fā)愁,我教你一個(gè)能讓駱駝?lì)^出來(lái)的方法。你把駱駝的頭斬?cái)?,自然就能夠出?lái)了?!边@個(gè)人聽了隨即就采納了老人的意見,用刀把駱駝?lì)^斬?cái)嗔?。已?jīng)殺死了駱駝,進(jìn)而又要把甕打破才能取出糧食。這樣行事的人,被后人所恥笑。 他白白殺死了駱駝結(jié)果還是要打破甕才能取出糧食,不加思考的聽信別人的話,結(jié)果白白損失了東西還未達(dá)到目的,所以會(huì)被人恥笑。 15、《人有負(fù)鹽負(fù)薪者》 人有負(fù)鹽負(fù)薪者,同釋①重?fù)?dān)息樹陰。二人將行,爭(zhēng)一羊皮,各言藉背②之物?;茛矍矤?zhēng)者出,顧州紀(jì)綱④曰:“以此羊皮可拷知主乎?”群下⑤咸無(wú)答者。惠令人置 羊皮席上,以杖擊之,見少鹽屑,曰:“得其實(shí)⑥矣?!笔?fàn)幷咭曋?,?fù)薪者乃伏而就罪 。 【注釋】① 釋:放下。② 藉:墊襯。背:藉是坐臥之用;背是披背之用。意思是經(jīng)常使用之物。③ 惠:李惠,中山(今河北定縣滿城一帶)人,北魏太武帝時(shí)任雍州刺史。本篇選自 《北史李惠傳》。④顧州紀(jì)綱:回頭看著州府的主簿。州紀(jì)綱,州府的主簿。⑤ 群下:部下,屬員。⑥ 實(shí):事實(shí),真相。 【譯文】:有負(fù)鹽的和負(fù)柴的,兩個(gè)人同時(shí)放下重?fù)?dān)在樹陰下休息。要走的時(shí)候,爭(zhēng)一張羊皮,都 說(shuō)是自己坐臥和披背用的東西。李惠讓他們出去,對(duì)主簿說(shuō):“敲打這張羊皮能夠查出它的 主人嗎?”部下都沒有回答。李惠叫人把羊皮放在席上面,用杖敲打,見到有一些鹽末,就 說(shuō):“得到實(shí)情了!”再讓爭(zhēng)吵的雙方進(jìn) 來(lái)看,負(fù)柴的人才承認(rèn)了罪過。 閱讀訓(xùn)練: 1、解釋下列加黑的詞語(yǔ)。 ⑴藉背( ) ⑵顧州紀(jì)風(fēng)( ) ⑶咸無(wú)答者( ) ⑷得其實(shí)矣( ) 2、翻譯下列的句子。 ⑴同釋重?fù)?dān)息樹陰。 ⑵以杖擊之,見少鹽屑。 3、評(píng)價(jià)一下李惠。 4、你還讀過像李惠這樣智者的故事嗎?試講述一例。 參考答案: 1、⑴墊、襯 ⑵回頭看 ⑶都 ⑷結(jié)果、事實(shí) 2、⑴一同放下重重的擔(dān)子在樹陰下面休息。⑵用手杖(棍子)擊打羊皮,看見有少量的鹽屑。 3、聰明機(jī)智,生活常識(shí)豐富、經(jīng)驗(yàn)多。意思對(duì)即可。 4、如:曹沖稱象,司馬光砸缸,狄人杰審案等等。 和披背用的東西。李惠讓他們出去,對(duì)主簿說(shuō):“敲打這張羊皮能夠查出它的 主人嗎?”部下都沒有回答。李惠叫人把羊皮放在席上面,用杖敲打,見到有一些鹽末,就 說(shuō):“得到實(shí)情了!”再讓爭(zhēng)吵的雙方進(jìn) 來(lái)看,負(fù)柴的人才承認(rèn)了罪過。 16、 《嫦娥奔月》 羿請(qǐng)不死之藥于西王母,羿妻嫦娥竊之奔月,托身于月,是為蟾蜍,而為月精。舊言月中有桂,有蟾蜍.故異書言:月桂高五百丈,下有一人.常斫之,樹創(chuàng)隨和.人姓吳,名剛,西河人,學(xué)仙有過,摘令伐木。 注釋:斫:zhuo,大鋤;引申為用刀、斧等砍 翻譯:羿從西王母處請(qǐng)來(lái)不死之藥,后羿的妻子嫦娥偷吃了這顆靈藥,飛往月宮 嫦娥于是就住在月宮之中,變成了蟾蜍 就是傳說(shuō)中的月精 故老的傳說(shuō)中月亮上有顆桂樹,還有蟾蜍。因此有一本記錄異事的書上說(shuō):”月亮上有顆桂樹非常高,樹下有個(gè)人不停的砍砍,可是樹被砍開之后馬上就愈合了,砍樹的人叫做吳剛,是西河人,在學(xué)仙道的時(shí)候犯了過錯(cuò),就罰他砍伐桂樹。 17、《精衛(wèi)填?!? 北二百里,曰發(fā)鳩之山,其上多枯木,有鳥焉,其狀如烏,文首,白喙,赤足,名曰“精衛(wèi)”,其鳴自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。漳水出焉,東流注于河。 注釋:北二百里:北:名詞作動(dòng)詞,向北走。 其上多枯木:其,代發(fā)鳩山。其鳴自詨:她的聲音像在呼喚自己的名字。其,代鳥。詨:通假字,通“叫”呼喚;大叫, 象聲詞?!坝续B焉”和“漳水出焉”:焉:語(yǔ)助詞,無(wú)義。(應(yīng)該是的...)溺而不返:溺:淹死。以堙于東海:以:用來(lái)。東流注于河:河:黃河。 翻譯:再向北走二百里,有座山叫發(fā)鳩山,山上長(zhǎng)了很多柘樹。有一種鳥,它的形狀像烏鴉,頭部有花紋,白色的嘴,紅色的腳,名叫精衛(wèi),它的叫聲像在呼喚自己的名字。傳說(shuō)這種鳥是炎帝小女兒的化身,名叫女娃。有一次,女娃去東海游泳,被溺死了,再也沒有回來(lái),所以化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)??阢曃魃缴系臉渲褪瘔K,用來(lái)填塞東海。濁漳河就發(fā)源于發(fā)鳩山,向東流去,注入黃河。 18、《吳起守信》 昔吳起出遇故人,而止之食。故人曰:“諾,期返而食?!逼鹪唬骸按?。”故人至暮①不來(lái),起不食待之。明日早,令②人求故人,故人來(lái),方③與之④食。起之不食以俟⑤者,恐⑥其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟?欲服三軍,非信⑦不可也。 注釋:1 暮:夜晚。 2 令:派、使、讓?! ? 方:才?! ? 之:代詞,之老友?! ? 5 俟(s):等待?! ? 恐:恐怕,擔(dān)心。 7 信:信用?! ? 故:舊的,原來(lái)的?! ? 食:吃。10 信:誠(chéng)信?! ?1 止:停止。12.吳起:戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。 譯文:從前吳起外出遇到了老友,就留他吃飯。老友說(shuō):“好啊。等我回來(lái)再吃飯”吳起說(shuō):“(我在家里)等待您一起進(jìn)餐?!崩嫌训搅税磉€沒有來(lái),吳起不吃飯而等候他。第二天早晨,(吳起)派人去找老友,老友來(lái)了,才同他一起進(jìn)餐。吳起不吃飯而等候老友的原因是怕自己說(shuō)了話不算數(shù)啊。他堅(jiān)守信用到如此程度,這是能使軍隊(duì)信服的緣由吧!要使軍隊(duì)信服,(作為將領(lǐng))不守信用是不行的。 作業(yè)設(shè)計(jì): 1.解釋下面加點(diǎn)詞的含義。(4分)| ①明日早,令人求故人( ?。?②故人來(lái),方與之食( ?。? ③恐其自食其言也( ?。? ④欲服三軍,非信不可也( ?。? 2.下列“之”的用法與另三個(gè)不同的一項(xiàng)是(2分)( ?。? A.(吳)起不食待之?!? B.故人來(lái),方與之食。D C諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎? D.(吳)起之不食以俟者,恐其自食其言也。 3.翻譯下面的句子。(2分) 故人至暮不來(lái),起不食待之。 4.這個(gè)小故事中,吳起在為人處事上最值得我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)是什么? 19、鄭人買履 《韓非子》 鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,謂曰:“吾忘持度!”返歸取之。及返,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無(wú)自信也。” 注釋 :鄭——春秋時(shí)代一個(gè)小國(guó)的名稱,在現(xiàn)今河南省的新鄭縣。 履——音呂,革履,就是鞋子。度——音奪,忖度,這里作動(dòng)詞用,即計(jì)算、測(cè)量的意思。后面的度字,音duo,作名詞用,就是尺子。 之——文言代名詞,這里指量好的尺碼。 坐——同座,就是座位,這里指椅子、凳子一類的家具。 操——操持,帶上、拿著的意思。 罷——罷了,完結(jié)的意思,這里指集市已經(jīng)解散。 無(wú)——虛無(wú),沒有,這里是不能、不可的意思。 翻譯:鄭國(guó)有一個(gè)人想去買一雙鞋,先比量了一下自己的腳,然后畫了一個(gè)底樣的尺碼放在座位上。他匆忙走到走到集市上去買鞋子時(shí),忘記把量好的尺碼帶在自己身上。他拿起鞋子,才想起,說(shuō):“我忘了拿量好的尺碼來(lái)了。”于是,趕緊跑回去拿底樣。等他趕回來(lái)時(shí),集市已經(jīng)散了,鞋子也就沒有買成。有人問他說(shuō):“你為什么不用自己的腳去試鞋子呢?” 他說(shuō):“我寧可相信自己量好的尺碼,也不相信自己的腳?!? 20《狼》 一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。 翻譯:一個(gè)屠夫傍晚回家,擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完,只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼,緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了,把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼,后面得到骨頭的狼停下了,可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠夫。 屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個(gè)打麥場(chǎng),打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里,覆蓋成小山(似的)。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面,放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前,瞪著眼睛朝著屠夫? 一會(huì)兒,一只狼徑直走開了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時(shí)間長(zhǎng)了,那只狼的眼睛好像閉上了,神情悠閑得很。屠夫突然跳起,用刀砍狼的腦袋,又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走,轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要鉆洞進(jìn)去,來(lái)攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半,只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿,也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺,原來(lái)是用這種方式來(lái)誘惑敵方。 狼也太狡猾了,可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了,禽獸的欺騙手段能有多少呢?只給人們?cè)黾有α狭T了。 二、字詞 1.詞性活用現(xiàn)象: 洞:名詞用為動(dòng)詞,打洞。 一狼洞其中。 隧:名詞用作狀語(yǔ),從隧道。 意將隧入以攻其后也。 犬:名詞用作狀語(yǔ),像狗一樣。 其一犬坐于前。 2.通假字 “止”同“只”,只有。 止有剩骨。 3.一詞多義: 止 同“只”, 止有剩骨。 停止,一狼得骨止。 意 神情, 意暇甚。 想, 意將隧人以攻其后也。 敵 攻擊, 恐前后受其敵。 敵方, 蓋以誘敵。 前 前面, 恐前后受其敵。 向前, 狼不敢前。 4.虛詞的用法: (1)之 代詞,它,指狼又?jǐn)?shù)刀斃之。 助詞,的, 禽獸之變?cè)p幾何哉。 助詞,調(diào)整音節(jié),不譯,久之。 助詞,位于主謂之間,不譯而兩狼之并驅(qū)如故。 (2)以 介詞,把投以骨。 介詞,用以刀劈狼首。 連詞,來(lái)意將遂人以攻其后也。 連詞,用來(lái)蓋以誘敵。 ( 3)“其”的含義 ①恐前后受其敵。(指狼)。 ②場(chǎng)主積薪其中。(指打麥場(chǎng))。 ③屠乃奔倚其下。(指柴草堆)。 ④一狼洞其中。(拾柴草堆)。 ⑤意將隧人以攻其后也。(指屠戶)。 ③屠自后斷其股。(指狼)。 5.常用字詞: 懼:恐懼。 從:跟隨。 故:原來(lái)(一樣)。驅(qū);追趕。 窘:困窘。 恐:恐怕。 顧:看到。 瞑:閉眼。 暴:突然。 斃:殺死。股:大腿。 寐:睡覺。 黠:狡猾。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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