人教版七年級下冊語文期中試卷及答案-2

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人教版2011~2012（下）七年級語文期中試卷 一、 積累運(yùn)用：（23分） 1、下列加點(diǎn)詞語完全正確的一項(xiàng)是：（ ）（2分） A 倜儻（tǎng） 秕谷（bǐ） 攛掇（cuān） 氣沖斗牛（dǒu ） B祈禱（qǐ） 赫然（h） 元?jiǎng)祝▁ūn ） 迥乎不同（jiǒng ） C亙古（gn） 厭惡（w） 喧鬧（xuān） 熱情澎湃（bi ） D重荷（h） 木屐（jī） 默契（qi ） 慷慨淋漓（l ） 2、指出下列詞語中的4個(gè)錯(cuò)別并改正。（4分） 群蟻排衙 鞠躬盡粹 疏疏朗朗 鋒芒必露 一返既往 知恩圖報(bào) 參次不齊 人跡罕至 3、下列下點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） ⑴仰之彌高（更加） 讕語：沒有根據(jù)的話 ⑵氣沖斗牛：（星宿名，泛指天空） 義憤填膺：肚子 ⑶躊躇：猶豫 鮮為人知：少 ⑷警報(bào)迭起：（屢次） 瀝盡心血：（滴） 4、下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） ⑴《聞一多先生的說和做》：用了夾敘夾議的方法記述了聞一多先生的事跡，表現(xiàn)出他說做統(tǒng)一，表里如一的高尚人格，贊揚(yáng)了他為國家、為民主的獻(xiàn)身精神。 ⑵《未選擇的路》一文中作者重點(diǎn)寫自己選擇了很少留下旅人足跡的路，以表現(xiàn)自己不隨波逐流，勇于向困難挑戰(zhàn)的獨(dú)立人格。 ⑶《社戲》以飽含深情的筆觸刻畫了農(nóng)家少年朋友的形象，表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。 ⑷《音樂巨人貝多芬》敘述了貝多芬的生活狀況及精神狀態(tài)，展現(xiàn)了他內(nèi)心世界，贊頌了他獨(dú)特的氣質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。 5、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（8分） ⑴有詩云：“臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，《木蘭詩》中有相似的詩句是： ， 。 ⑵夜發(fā)清溪向三峽， 。 ⑶現(xiàn)在卻常是憂郁。 ，一切都將會(huì)過去；而那過去了的 ， 。 ⑷卒之為眾人， 。 6、下列一段話有三處語病，找出來并修改。（3分） 現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合能力的人才，所以我們在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問題、發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。②我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要培養(yǎng)交往能力，以免將來走入社會(huì)不被淘汰。③我們的老師為了培養(yǎng)我們的這些能力，可真是廢寢忘食，處心積慮。 ①句的修改： ②句的修改： ③句的修改 ： 7、名著閱讀（2分） 《水滸》中敘述了好漢“ 大鬧野豬林”，“ 逼上梁山”的故事。（填人名） 二、閱讀理解：（47分） （一）從百草園到三味書屋（13分） 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)有啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。 8、本段寫景的重點(diǎn)是什么？（用原文中一句話來回答 ）（2分） 9、這段景物描寫扣住了景物各自的特點(diǎn) 。描寫菜畦、桑葚，突出了它們的 ，描寫皂莢樹，石井欄，突出了它們的 ；描寫蟋蟀、油蛉，突出了它們的 ；描寫覆盆子則突出了它的味道。（3分） 10、描寫泥墻根一帶的趣味敘述了四件事，請概括這四件事，（每件事不超過6個(gè)字）（4分） ① ② ③ ④ 11、哪一句運(yùn)用了聯(lián)想手法？（2分） 12、這段文字所表達(dá)的中心是：（2分） A 百草園的動(dòng)物五彩繽紛 B百草園的生活豐富多彩 C 百草園的自然景物豐富多彩 D百草園的各個(gè)角落美麗如畫 （二）善良的種子（17分） 朱成玉 ①父親常駐說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。 ②父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從來不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)約路費(fèi)，“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。 ③父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，還午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，他兜里的那張100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢不小的數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)人都像是偷錢的人。 ④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到車上有個(gè)女人聲嘶力竭地尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……” ⑤那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這這小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家里死了男人，里里外外都靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锏娜硕技娂妼@個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德人，他斷了窮人家的活路。 ⑥“不管咋的，先上車再說吧。”父親勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。 ⑦父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的?！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親所作所為，也都紛紛打開袋子，往那人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人也不知說什么好，一個(gè)勁地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，都幫一把就挺過去了。” ⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始自終沒有向人說出自己的錢被偷了。 ⑨下車的時(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。 ⑩望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。 ⑾這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。 13、根據(jù)選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。（3分） 父親是有名的“摳王”→（ ）→“女人”的種子被偷→（ ）→（ ）。 14、父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？（2分） 15、第③段和第⑩段兩個(gè)畫線語句矛盾嗎？為什么？結(jié)合父親不同的心境簡要說說。（3分） 16、選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義？（2分） 17、選文第2段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么？（2分） 18、仔細(xì)揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語，結(jié)合全文，說說好在哪里。（2分） 他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。 19、你如何看待文中父親的行為？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（3分） （三）孫權(quán)勸學(xué)（17分） 初,權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 20、本文選自 ，這是一部由司馬光主持編篡的 通史。本文注重以 來表現(xiàn)人物。（3分） 21、給文中加點(diǎn)字注音。（2分） ⑴孰若孤（ ） ⑵邪（ ）⑶遂拜蒙母（ ）⑷即更刮目相看（ ） 22、指出下列加點(diǎn)字的古今異義。（4分） ⑴治經(jīng)：古義： 今義： ⑵見往事耳：古義： 今義： 23、翻譯句子（4分） ⑴孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ ⑵士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！ 24、文中哪句話表明呂蒙才略的驚人長進(jìn)？（2分） 25、魯肅與呂蒙結(jié)友正面表現(xiàn)出什么？側(cè)面又表現(xiàn)出什么？（2分） 《木蘭詩》練習(xí)題及參考答案 （一） 卿卿復(fù)卿卿，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 　 問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 　東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 　 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 一、解釋下列加點(diǎn)的詞： ⑴木蘭當(dāng)戶織?、撇宦剻C(jī)杼聲　⑶惟聞女嘆息。⑷問女何所憶　⑸昨夜見軍帖?、受姇怼、嗽笧槭邪榜R?、痰┺o爺娘去⑼萬里赴戎機(jī)　⑽關(guān)山度若飛?、纤窔鈧鹘痂? 二、一詞多義： ⑴市?、僭笧槭邪榜R　　　　⑵機(jī)　①萬里赴戎機(jī)　?、琴I?、贃|市買駿馬 　　?、跂|市買駿馬　　　　　　?、诓宦剻C(jī)杼聲　　　　　②欲買舟而下 三、劃分朗讀節(jié)奏： 不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 四、默寫填空： ⑴木蘭替父從軍的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵描寫宿營地空寂荒涼的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶概括戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是＿＿＿＿＿＿。 ⑷形象概括木蘭從離家出征至凱旋回朝全過程的句子是＿＿＿＿＿。 ⑸“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”用夸張的修辭方法描寫了木蘭的矯健雄姿。 ⑹描寫邊塞夜景的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 五、選擇題： ⑴選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是（　　） A.將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D.從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。 ⑵對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項(xiàng)是（　　） A.采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。B.采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對親人的深切懷念。C.采用對比手法，表達(dá)了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。D.采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。 ⑶對“昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　?。? A表明了可汗的積極性很高。　　　B“大”就是大規(guī)模的意思。C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。　　　 D.意思是非常、十分。 ⑷對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是（　?。? ①不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。 A.比喻　對偶　反復(fù)　夸張　　　　B.對偶　對偶　排比　對偶 C.借代　反復(fù)　排比　對偶　　　　D.對偶　反復(fù)　對偶　比喻 ⑸對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是（　?。? A.寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫?！　　　　　　　.寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。 C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷?！.寫行軍旅途的歡快。 ⑹沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（　?。? A.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸　　　　B.萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛 C.阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝　　　　D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ㈡ 　　歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 　　爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 　　雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 一、解釋加點(diǎn)詞： ⑴策勛十二轉(zhuǎn)?、瀑p賜百千強(qiáng)?、强珊箚査、仍格Y千里足　⑸出郭相扶將?、手遗f時(shí)裳?、诵弁媚_撲朔　⑻雌兔眼迷離?、碗p兔傍地走　⑽安能辨我是雄雌 二、一詞多義： ⑴帖　①昨夜見軍帖　?、茖ⅰ、賹④姲賾?zhàn)死 　　　②對鏡帖花黃　　　　?、诔龉喾鰧? 三、劃分朗讀節(jié)奏： 可汗問所欲，木蘭不用尚書郎 四、辨析下列詞的古今意義： ⑴阿爺無大兒　古義：＿＿，今義：＿＿⑵雙兔傍地走　古義：＿＿，今義：＿＿＿ 五、回答下列問題： ⑴指出下列各句的修辭手法： ①策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)（　　?。? ②當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃（　　?。? ③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭（　　?。? ④將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（　　?。? ⑵有兩個(gè)成語出自該文，它們是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶選出不是對偶句的一項(xiàng)（　?。? A.萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛?！　　.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 C.當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。 　　D.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 ⑷木蘭凱旋回朝，天子怎樣對待她？她的要求是什么？ ⑸畫線的句子是什么描寫？表現(xiàn)木蘭什么特點(diǎn)？ ⑹結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？ ⑺對木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評價(jià)？ ⑻“爺娘聞女來…阿姊聞妹來……小弟聞姊來…”運(yùn)用的是什么修辭方法，這樣寫有什么好處？ ⑼“雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？”用的是什么修辭方法？改為陳述語氣。 ⑽用原文填空： ?、俦憩F(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是＿＿＿＿＿＿ ?、趶膫?cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是＿＿＿ ?、勖鑼懟锇轶@奇的句子＿＿＿＿＿＿ ?、鼙憩F(xiàn)木蘭不貪圖富貴利祿的句子＿＿＿ ?、荼憩F(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的句子＿＿＿＿ ⑾選出與例句中的意思相同的一項(xiàng)。 ①雙兔傍地走（　　）　A、走馬觀花　B、茶走味了　 C、車剛走　D、走漏消息 ②安能辨我是雄雌?（　　） A、坐立不安　B、安敢如此　C、安的什么心　D、安營扎寨 ③木蘭當(dāng)戶織（　?。?A、捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢　B、當(dāng)著大家談一談　C、他會(huì)當(dāng)家　D、旗鼓相當(dāng) ⑿出自本文的成語 ，并解釋在現(xiàn)代漢語中的意思__________。 撲朔迷離 形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)。 答案：㈠ 一、⑴對著；門?、瓶棽嫉乃笞印、侵弧、人寄睢、晌母妗、时硎径鄶?shù)，不是確數(shù)?、藶榇?；買　⑻早晨?、蛻?zhàn)爭?、芜^　⑾北方 二、⑵①買；　　?、脾佘姍C(jī)軍事　　　?、洽儋I　 　　?、诩小　　　、诳棽紮C(jī)　　　　　?、诠?，租 三、不聞/爺娘/喚女聲，但聞/燕山/胡騎/鳴啾啾。 四、⑴阿爺無大兒，木蘭無長兄 ?、频匋S河流水鳴濺濺、但聞燕山胡騎鳴啾啾。 ?、菍④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸。 ?、热f里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 ?、扇f里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 　⑹朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 答案：㈡ 一、⑴記功；勛級每升一級叫一轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)為最高的勛級?、朴杏唷、窍搿、认Ｍ、赏獬?；扶持?、蚀、藙?dòng)彈?、滩[著眼?、筒⑴排堋、卧趺? 二、⑴①文告　　　　　　　?、脾賻П娜? 　　　②通“貼”　　　　　　?、跀v扶 三、可汗/問/所欲，木蘭/不用/尚書郎 四、⑴爺：古義指父親　今指爺爺，即父親的父親。 　?、谱撸汗帕x為跑，雙兔傍地走；今義行走。 五、⑴①夸張?、趯ε肌、叟疟取、軐ε? 　?、颇サ痘艋簦粨渌访噪x 　?、茿 　　⑷天子“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?！蹦咎m的要求是“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！? 　?、蓜?dòng)作描寫。表現(xiàn)木蘭歸來后喜不自禁、恢復(fù)女裝的激情。 　?、寿濏?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。 　　⑺木蘭代父從軍，表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)?jì)D女的英雄氣概和愛國主義精神。（意近即可） 　?、? 排比；更能突出家人聞歸訊的喜悅心情。 　?、头磫枴ｋp兔傍地走，不能辨我是雄雌。 　?、微贃|市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。 　?、诓邉资D(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng) 　?、弁惺?，不知木蘭是女郎。 　?、芸珊箚査?，木蘭不用尚書郎。 　　⑤愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 　?、息貯　“走”古漢語中，做“跑”講。雌兔和雄兔緊貼著地面奔跑?！白唏R觀花”即“跑馬觀花”，意思是浮光掠影，很不深入?！白呶丁笔鞘ピ??！败噭傋摺钡摹白摺笔恰半x開?！薄白呗奔础巴嘎背觥！? 　　?、贐　“安能”、“安敢”中的“安”，都是表反問的疑問代詞，解為“怎么”。A、C、D、中的“安”，依次為“安定”、“懷著”、“安置、設(shè)置”?！? 　　?、跙　“當(dāng)護(hù)織”和“當(dāng)著大家”中的“當(dāng)”，都是“面對”的意思。其作的分別為“充當(dāng)”、“主持”、“相配”、“相稱”之意。 ⑿撲朔迷離 形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)。 三、寫作（30分）： 從下面兩個(gè)文題中任選一題寫作文。 （一）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在接受母愛的同時(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大一筆薪水。 其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。 請用“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于500字的文章。 要求：⑴文章立意要明確，內(nèi)容要具體，要寫出“我”的真情實(shí)感。 ⑵文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名，否則會(huì)扣分。 （二）請以“有 才有真正的美麗”為題，寫一篇文章。 （提示：橫線上可以填的詞語如：志氣、寬容、付出、自信、真誠、善良的心、無私的愛……） 要求：文體自定。不少于500字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 七年級語文期中考試答案 1、A 2、粹——瘁 必——畢 返——反 次——差 3、B 4、C 5、（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 （2）思君不見下渝州 （3） 一切都是瞬息，就會(huì)成為親切的懷戀 （4）則其受于人者不至也 6、（1）發(fā)現(xiàn)為題、分析問題、解決問題 （2）“不”刪除 （3）“處心積慮”刪掉或改為“嘔心瀝血”等褒義詞 7、魯智深、林沖 8、但是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味 9、顏色、形狀、聲音 10、(1)翻短磚 （2）拔何首烏 （3）按斑蝥 （4）摘覆盆子 11、何首烏有臃腫的根…… 吃了便可以成仙 12、B 13、（1）父親的錢被偷 （2）父親及相鄰把各自的種子分給女人 （3）父親的錢失而復(fù)得 14、父親將種子分給素不相識的女人的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知。 15、不矛盾，因?yàn)榈?段寫父親錢被偷時(shí)的焦急心情，對他人猜疑及不信任； 而第10段寫父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的。 16、最后一段（第11段） 17、與下文善行形成鮮明對比，突出了父親的善良 18、說明錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更襯托善舉的可貴。 19、圍繞善良來談（正面意義） 20、《資治通鑒》 編年體 對話 21、sh y su gēng 22、（1）研究 治理 （2）歷史；過去的事 23、略 24、卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙 25、正面：魯肅敬才愛才；側(cè)面：呂蒙才略驚人長進(jìn)。 七年級語文期中考試答案 1、A 2、粹——瘁 必——畢 返——反 次——差 3、B 4、C 5、（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 （2）思君不見下渝州 （3） 一切都是瞬息，就會(huì)成為親切的懷戀 （4）則其受于人者不至也 6、（1）發(fā)現(xiàn)為題、分析問題、解決問題 （2）“不”刪除 （3）“處心積慮”刪掉或改為“嘔心瀝血”等褒義詞 7、魯智深、林沖 8、但是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味 9、顏色、形狀、聲音 10、(1)翻短磚 （2）拔何首烏 （3）按斑蝥 （4）摘覆盆子 11、何首烏有臃腫的根…… 吃了便可以成仙 12、B 13、（1）父親的錢被偷 （2）父親及相鄰把各自的種子分給女人 （3）父親的錢失而復(fù)得 14、父親將種子分給素不相識的女人的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知。 15、不矛盾，因?yàn)榈?段寫父親錢被偷時(shí)的焦急心情，對他人猜疑及不信任； 而第10段寫父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的。 16、最后一段（第11段） 17、與下文善行形成鮮明對比，突出了父親的善良 18、說明錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更襯托善舉的可貴。 19、圍繞善良來談（正面意義） 20、《資治通鑒》 編年體 對話 21、sh y su gēng 22、（1）研究 治理 （2）歷史；過去的事 23、略 24、卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙 25、正面：魯肅敬才愛才；側(cè)面：呂蒙才略驚人長進(jìn)。