10以內(nèi)數(shù)的分與合練習(xí)卷
《10以內(nèi)數(shù)的分與合練習(xí)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《10以內(nèi)數(shù)的分與合練習(xí)卷(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
練習(xí)卷使用說明: 10以內(nèi)的分與合是我們上半學(xué)期學(xué)習(xí)的一個重點,也是我們整個小學(xué)階段數(shù)學(xué)計算的起點。我們教材內(nèi)的加減法計算題,就是從數(shù)的分與合引入的,所以也是用分與合來進行計算的。掌握了10以內(nèi)的分與合,不僅可以快速準確地計算10以內(nèi)的加減法,對今后學(xué)習(xí)20以內(nèi),100以內(nèi),甚至多位數(shù)的加減法及乘除法都會產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。所以請各位家長能重視對孩子進行這部分內(nèi)容的訓(xùn)練。以下四項訓(xùn)練中,第一、二項屬于基礎(chǔ)訓(xùn)練;三、四項屬于拓展訓(xùn)練。請家長根據(jù)孩子的情況,掌握第一、二項后,再進行后兩項的訓(xùn)練。 訓(xùn)練一: 1. 請孩子用合成的方法熟讀練習(xí)卷(0和2合成2,1和1合成2,......),按順序背出各數(shù)的合成。 2. 家長和孩子兩人對口令: A:2和5合成幾? B:2和5合成7。 上述訓(xùn)練針對題型舉例: 填空: 5 3 想:5和3合成8,所以方框中填8。 計算: 6+4=? 想:因為6和4合成10,所以6+4=10。 訓(xùn)練二: 1. 請孩子用分成的方法熟讀練習(xí)卷 (2可以分成0和2, 2可以分成1和1,......),按順序背出各數(shù)的合成。 2. 家長和孩子兩人對口令: A:8可以分成6和幾? B:8可以分成6和2。 上述訓(xùn)練針對題型舉例: 填空: 10 2 想:10可以分成2和8,所以方框中填8。 計算: 9-3=? 想:因為9可以分成3和6,所以9-3=6。 訓(xùn)練三: 家長和孩子兩人對口令: A:2和幾合成5? (幾和2合成6。) B:2和3合成5。 (4 和2合成6。) 此訓(xùn)練針對題型舉例: ① 7+( )= 9 想:7和幾合成9,因為7和2合成9,所以括號中填2。 ② ( ) + 3 = 6 訓(xùn)練四: 家長和孩子兩人對口令: A:6可以分成幾和4? (幾可以分成4和3。) B:6可以分成2和4。 (7 可以分成4和3。) 此訓(xùn)練針對題型舉例: ① 8-( )=1 想:8可以分成幾和1,因為8可以分成7和1,所以括號中填1。 ②( )- 4 = 4 10以內(nèi)數(shù)的分與合 2 3 4 0 2 0 3 0 4 1 1 1 2 1 3 2 0 2 1 2 2 3 0 3 1 4 0 5 6 7 0 5 0 6 0 7 1 4 1 5 1 6 2 3 2 4 2 5 3 2 3 3 3 4 4 1 4 2 4 3 5 0 5 1 5 2 6 0 6 1 7 0 8 9 10 0 8 0 9 0 10 1 7 1 8 1 9 2 6 2 7 2 8 3 5 3 6 3 7 4 4 4 5 4 6 5 3 5 4 5 5 6 2 6 3 6 4 7 1 7 2 7 3 8 0 8 1 8 2 9 0 9 1 10 0- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
15 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 10 以內(nèi) 練習(xí)
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-10114725.html