人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)沖刺卷（五）：倍的認(rèn)識(shí) (1)（含解析）

《人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)沖刺卷（五）：倍的認(rèn)識(shí) (1)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)沖刺卷（五）：倍的認(rèn)識(shí) (1)（含解析）（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)沖刺卷（五）：倍的認(rèn)識(shí) (1)（含解析） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 小紅跳繩54下，小芳跳的比小紅的1倍多一些，2倍少一些，小芳可能跳了（ ）下． A．112 B．50 C．76 2 . 李叔叔要把30個(gè)面包裝成5袋，平均每袋裝（ ）個(gè)面包。 A．5 B．6 C．3 D．8 3 . 一個(gè)數(shù)的6倍是48，求這個(gè)數(shù)。正確列式是（ ）。 A． B． C． 二、填空題 4 . （1）△的個(gè)數(shù)是○的________倍。 （2）☆再增加________個(gè)，個(gè)數(shù)就是△的3倍。 5 . 的個(gè)數(shù)是的（____）倍，的個(gè)數(shù)是的（____）倍。 6 . 把一根長(zhǎng)5米的等粗圓木鋸成3段用了6分鐘，鋸成6段要用（_______）分鐘。 7 . 21的6倍是______；______的4倍是36。 8 . 一串24顆珠子的手鏈，按下面的方式排列，那么黑珠子的顆數(shù)是白珠子________倍。 9 . 一根鐵絲長(zhǎng)20米，用去5米，剩下的是用去的_____倍． 10 . △是○的3倍，△有（ ）個(gè). 第一行：○○○○ 第二行： 三、計(jì)算題 11 . 看圖列式計(jì)算。 _______（個(gè)） 12 . 看圖列式計(jì)算。 _______________________ 13 . 看圖列式計(jì)算 ＝（ ） 四、解答題 14 . 5盒七巧板有多少塊？麗麗拼圖用去了18塊，還剩多少塊？ 15 . 我會(huì)填，我會(huì)涂。 ●●○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○ ○是●的（ ）倍 （ ）是（ ）的（ ）倍 16 . 藍(lán)花有8朵，紅花有40朵，紅花朵數(shù)是藍(lán)花的幾倍？ 17 . 小兔子去超市買東西，價(jià)格如圖所示： （1）布娃娃的價(jià)格是杯子的9倍，一個(gè)布娃娃多少錢？ （2）用50元錢買一個(gè)書包和一個(gè)足球，還剩多少錢？ 18 . 廣州花街開菊花展。白菊花和黃菊花共152朵，紅菊花和黃菊花共128朵，白菊花和紅菊花共168朵，三種菊花各多少朵？ 19 . 我校的興趣小組中，書法小組有30人，舞蹈小組有6人，書法小組是舞蹈小組的幾倍？ 20 . 按要求畫○ △△△△△ ______________________________________________________ 使○的個(gè)數(shù)是△的3倍。列式為（________________________） 21 . 老師號(hào)召同學(xué)們建立圖書角，小明捐書16本，小芳捐書2本，小強(qiáng)捐書8本． （1）小明捐書的數(shù)量是小芳的幾倍？ （2）你還能提出哪些用除法解決的問題？寫下來并解答． 22 . 有6面紅旗，49面黃旗。 (1)增加幾面紅旗后，黃旗是紅旗的7倍？ (2)減少幾面黃旗后，黃旗是紅旗的7倍？ 23 . 如果今天是2017年5月8日星期一，那么再過120天是星期幾？ 24 . 小芳有郵票48張，小華的郵票張數(shù)比小芳多，小芳比小華少多少?gòu)堗]票？小華有多少?gòu)堗]票？ 五、作圖題 25 . ☆去掉幾個(gè)就是△的倍數(shù)，請(qǐng)把去掉的用線劃去。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ △△△△ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、計(jì)算題 1、 2、 3、 四、解答題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 五、作圖題 1、