2015年全國中考物理真題匯編《簡單電路》(有詳細解析).doc
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第十一章 簡單電路 (2015揚州)衛(wèi)生間里安裝了照明燈和換氣扇,有時需要獨立工作,有時需要同時工作.下列電路圖符合要求的是(C) 解析:照明燈和換氣扇,有時需要獨立工作,有時需要同時工作.說明電燈與風扇相互不影響,能獨立工作,故應使電燈與風扇并聯(lián),且各自的支路有一個開關控制,干路上沒有開關.對照選項中的電路圖可知,只有C符合要求. (2015大連) 解析:金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液是導體,銅屬于導體. (2015咸寧)在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S閉合,電路正常工作,滑片P向右移動過程中,下列說法正確的是(A) A.燈泡L變暗 B、電壓表示數(shù)不變 C、電路的總電阻減少 D、電流表示數(shù)逐漸變大 解析:當開關S閉合,燈L與滑動變阻器P串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓,電流表測量串聯(lián)電路中的電流?;瑒幼冏杵髯蠖诉B入電路,當滑片P向右移動時,滑動變阻器連入電阻的電阻變大,電路的總電阻變大,電路中的電流變小,電流表示數(shù)變小,燈L變暗,燈L兩端的電壓變小,由于電源電壓不變,滑動變阻器兩端的電壓就變大,電壓表示數(shù)變大。 (2015福州).如圖所示,閉合開關S,兩燈均不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障是(B) A.燈L1開路 B.燈L2開路 C.燈L1短路 D.燈L2短路 解析:電路中兩燈串聯(lián),電壓表測燈L2兩端的電壓,兩燈均不亮,電流表無示數(shù),可以判斷電路中發(fā)生了開路,電壓表有示數(shù),說明電壓表能連接到電源的兩極上,可以判斷出是燈L2開路。 (2015嘉興) 解析: (2015成都)在探究決定電阻大小的因素時,研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想: 甲:導體的電阻與導體的長度有關。 乙:導體的電阻與導體的材料有關。 丙:導體的電阻與導體的橫截面積有關。 實驗室備有幾種電阻絲,參數(shù)如下表。 如圖所示,是為完成探究連接的實驗電路。 ( 1)實驗中應通過比較 電流 的大小,來比較電阻絲電阻的大小,達到驗證猜想的目的。 ( 2)若要驗證乙同學的猜想,則應該選用c、 d 兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗。 ( 3)選用 b、 c兩根電阻絲進行對比實驗,是為了驗證 甲 同學的猜想。 (2015揚州)一個輕質小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們相互吸引,則小球(D) A. 一定不帶電 B. 一定帶負電 C. 一定帶正電 D. 可能不帶電 解析:用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,把一個輕質的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們相互吸引,說明這個小球可能帶與橡膠棒不同的電荷(正電荷),也可能不帶電. (2015菏澤)在如圖所示的電路連接中,下列說法正確的是( D ) A.燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測的是L1支路的電流 B.燈泡L1和L2并聯(lián),電壓表測量的是電源電壓 C.燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L2的電壓 D.燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L1的電壓 解析:觀察時遮住電壓表,很清晰的看到只有一條電流路徑,即電路為串聯(lián);電壓表在電源處和開關右邊接線柱連接,即與L1并聯(lián)測的是L1的電壓,D項正確。 (2015重慶)現(xiàn)代社會倡導文明出行,某班同學對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察,畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖,你認為可行的是(B) 圖4 (2015廣州) 如圖所示電路,L1的電阻比L2的大.開關閉合,燈均發(fā)光,則( A ) A.V示數(shù)等于V1示數(shù) B.V1示數(shù)大于V2示數(shù) C.A示數(shù)大于A1示數(shù) D.A2示數(shù)大于A1示數(shù) 解析:在并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓相等,故V=V1=V2;在串聯(lián)電路中,各處電流都相等,所以I=I1=I2,故各電壓表,電流表之間的示數(shù)都相等。 (2015南充) 解析:題圖中電路為兩電阻的串聯(lián)電路,電壓表V1測量電阻R2兩端的電壓,電壓表V2測量電源電壓,因為電壓表V2的示數(shù)大于電壓表V1示數(shù),又由于兩表指針偏轉相同,所以電壓表V2使用0~15量程,示數(shù)為7.5V,電壓表V1使用0~3V量程,示數(shù)為1.5V,電阻R2兩端的電壓為1.5V,電阻R1兩端的電壓為7.5V-1.5V=6V. (2015平涼) 解析:(1)連接電路時,開關應斷開,滑動變阻器連入電路的電阻應最大,由題圖知,滑片P應置于b端;(2)電流表無示數(shù)可能是電路出現(xiàn)了斷路,電壓表有示數(shù)可能是電阻絲斷路;(3)要探究導體的電阻的大小與長度的關系,應控制導體的橫截面積和材料相同,改變導體的長度,由表中數(shù)據可知,應選擇1、2、3或4、5、6或7、8、9。要探究導體電阻的大小與橫截面積的關系,應控制導體的長度和材料相同,改變導體橫截面積的大小,由表中數(shù)據可知,應選擇1、4、7或2、5、8或3、6、9;(4)本實驗探究導體電阻的大小與多個因素的關系,采用了控制變量法;(5)導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積有關,本實驗探究了電阻與長度跟橫截面積的關系,還沒有探究與材料的關系。 答案: (2015北京)通常情況下,關于一段粗細均勻的鎳鉻合金絲的電阻,下列說法中正確的是(A) A.合金絲的電阻跟該合金絲的長度有關 B.合金絲的電阻跟該合金絲的橫截面積無關 C.合金絲兩端的電壓越大,合金絲的電阻越小 D.通過合金絲的電流越小,合金絲的電阻越大 解析:導體的電阻是導體本身的一種性質,它的大小與導體的材料、長度和橫截面積有關,而與導體兩端的電壓和通過導體的電流無關。 (2015北京朝陽區(qū))新交通法規(guī)于2013年1月1日施行,駕駛員不系安全帶記3分,罰100元。汽車上設置了“安全帶指示燈”,提醒駕駛員系好安全帶。當安全帶系好時,相當于閉合開關,指示燈不亮;安全帶未系好時,相當于斷開開關,指示燈發(fā)光。圖中符合上述要求的電路圖是(B) 解析:根據題意,開關閉合時指示燈不亮,斷開時指示燈亮,觀察四個選項中的電路圖,只有B選項中的電路,在開關閉合時,由于指示燈短路而不亮,在開關斷開時亮. (2015海南) 解析:金屬人體大地酸堿鹽的水溶液是導體,題中的三種物質屬于導體的是鐵;電流通過超導體不發(fā)熱,輸電線、發(fā)電機線圈發(fā)熱越少,能量損失越少,可用超導體材料,而電爐絲是靠電流的熱效應來工作的,不能用超導體。 答案:鐵 電爐絲 (2015德州)14.圖甲是一種車載空氣凈化器,其工作過程如圖乙所示。受污染的空氣被吸人后,顆粒物進入電離區(qū)帶上電荷,然后在集塵器上被帶電金屬網捕獲,其原理是___異種電荷相互吸引___. (2015濟南)電冰箱是現(xiàn)代家庭中最常用的家用電器.它內部的電路中主要包括壓縮機(其主要部件是電動機)和冷藏室內的照明燈。壓縮機和照明燈能各自獨立工作、互不影響;溫控開關S1控制壓縮機.與冰箱門聯(lián)動的開關S2控制照明燈。答題紙上已畫出電源部分.請在答題紙上指定位置完成電冰箱內部的電路圖。 (2015揚州)物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中: 小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,如圖所示.小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池.他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想: 猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關. 猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關. (1)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬,分別測出電壓,如表一所示: 表一 檸檬大小 一個 大半個 半個 小半個 電壓U/V 0.80 0.80 0.80 0.80 分析表中數(shù)據,說明猜想一是 錯誤?。ㄕ_/錯誤)的. (2)為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極,將金屬片電極插入檸檬,并保持 電極間距離 和 插入深度 相同,分別測出電壓,如表二所示: 表二 電極材料 銅和鋅 銅和鋁 銅和鐵 電壓U/V 0.880 0.60 0.46 分析表中數(shù)據,得到的結論是 水果電池電壓與電極的材料有關?。? (3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達到1.0V,據此請你提出一個有價值、可探究的問題: 水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關 . 解析:(1)小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬,這樣就控制了電極材料,通過表一中的數(shù)據可知,水果大小變化后,電壓表的示數(shù)不變,可得結論:水果電池電壓與水果大小無關.即猜想一錯誤;(2)除了猜想的因素外,水果電池電壓與兩電極間的距離、電極插入水果的深度可能有關.將金屬片電極插入檸檬時還要保持插入深度和距離;由表格二數(shù)據,銅與不同金屬做電極時,電壓表示數(shù)不同,說明水果電池電壓與電極的材料有關;(3)將檸檬壓在桌面上滾動后,檸檬會變軟,測出電壓不同,由此提出的探究問題:水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關. 答案:(1)錯誤 (2)電極間距離 插入深度 水果電池電壓與電極的材料有關 (3)水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關. 110- 配套講稿:
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