部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文園地八練習(xí)卷

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部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文園地八練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 用“嚴(yán)”字組詞（不能重復(fù)），填入下面的括號(hào)里。 （______）的要求（______）的態(tài)度（______）地批評(píng) （______）的紀(jì)律（______）的形勢(shì)（______）的錯(cuò)誤 2 . 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 qiān xn f ynlshānyun g （ ） （ ） （ ） （ ） jīmnghngxinc minwi j （ ） （ ） （ ） （ ） 二、語(yǔ)言表達(dá) 閱讀短文，完成下列各題。 材料一： 從來(lái)沒(méi)有比走在無(wú)邊無(wú)際的夏日草原上更令人難忘的歡暢快意了!首先是視覺(jué)上的舒展，我們的眼睛可以望到無(wú)窮遠(yuǎn)。從山下到山腰，一路鋪著有如地毯一般的綠草。然后，還有那難以形容的芳香!每走過(guò)一步就會(huì)馬上有一股翻騰而起的獨(dú)特的芳香，彌漫在四周。七、八月間，盛夏的草原，青草繁茂。草叢間被我們的腳步驚擾起來(lái)的草蟲(chóng)，在身前身后彈跳得好遠(yuǎn)，還不斷發(fā)“嘎”聲的鳴叫。 材料二： 這里的草原綠蔭如海，草質(zhì)鮮美，面對(duì)這一方沃土，遠(yuǎn)道而來(lái)的你，一定會(huì)觸景生情：藍(lán)天底下，曠野無(wú)人，只有輕柔的風(fēng)聲，任繁星一樣的牛羊自在生息。 材料三： 敕勒歌 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。 天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。 3 . 在描寫(xiě)景色時(shí)，作者調(diào)動(dòng)了人的不同感官，根據(jù)材料一中的內(nèi)容填寫(xiě)表格： 景物描寫(xiě) 感官 從山下到山腰，一路鋪著有如地毯一般的綠草。 ______ ______ 嗅覺(jué) 草叢間被我們的腳步驚擾起來(lái)的草蟲(chóng)，在身前身后彈跳得好遠(yuǎn)，還不斷發(fā)出“嘎”聲的鳴叫。 ______ 4 . 材料二中，劃線語(yǔ)句與《敕勒歌》中“_____________所描繪的景象相同。 5 . 以上三則材料描寫(xiě)的是__________的景色，表達(dá)了作者相同思想感情，如果用一個(gè)詞表達(dá)這種情感，這個(gè)詞是______________。 6 . 請(qǐng)你展開(kāi)想象和聯(lián)想，仿照下面的例句完成練習(xí)。 例句：草原上那一條條細(xì)細(xì)的河流，蜿蜒起伏，像一條條發(fā)光的銀鏈。 森林里__________________，_____________________________。 7 . 你最喜歡哪一則材料？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 _______________________________________ 8 . 活動(dòng)三：拓展閱讀實(shí)踐 同學(xué)們照例子發(fā)揮想象猜一猜，感受漢字的趣味。 這個(gè)字是“犬”字，突出了狗的“勾尾”的特征。 這個(gè)字是“________”字，像________________________的樣子。 這個(gè)字是“________”字，下面表示________________________。 三、連線題 9 . 讀一讀，連一連，組成詞語(yǔ)。 旁朋聽(tīng)聲采詞 見(jiàn)邊友蓮音語(yǔ) 10 . 描出下列字的偏旁，再和偏旁表示的意思連起來(lái)。 四、書(shū)寫(xiě) 11 . 默寫(xiě)古詩(shī)《滁州西澗》。 12 . 把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整。 解落三秋葉，能開(kāi)。 過(guò)江千浪，入萬(wàn)竿斜。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 三、連線題 1、 2、 四、書(shū)寫(xiě) 1、 2、