部編版語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習卷(3)
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部編版語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲練習卷(3) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、填空題 1 . 辨別形近字組詞。 愁(________)羅(________)沾(_______)晾(_________) 秋(________)蘿(________)粘(_______)涼(_________) 2 . 按要求填空。 (1)“屠”字是_______結構,除部首外還有_______畫。 (2)“創(chuàng)”字按音序查字法應查字母_______,按部首查字法應先查_______,再查_______畫。 (3)“洲”字按部首查字法應查_______部,全字一共_______畫。 (4)“約”字按音序查字法,應先查_______,再查_______。在“大約”一詞中,字義是_________________。 二、語言表達 3 . 我會擴寫句子。 例:魚兒在水里游來游去。 魚兒在水里自由自在地游來游去。 (1)孩子們都覺得小鳥很可愛。 孩子們都覺得___________小鳥很可愛。 (2)馬兒在原野上奔馳。 馬兒在原野上___________奔馳。 (3)我們在操場上做游戲。 我們在操場上___________做游戲。 4 . 讀句子,回答問題。 大家沉默了,沒有一個人違抗他的意志,人們感到有個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。 (1)聯(lián)系課文想想:是什么讓大家都不去“違抗他的意志”? (2)“偉大的靈魂”指什么?( ) A.船長臨危不亂、忠于職守的意志 B.哈爾威船長的靈魂 三、現(xiàn)代文閱讀 5 . 根據課文內容填空 瀘定橋離水面有( )高,是由( )組成的:兩邊( ) ,算是( );底下( ),( ),就是( )。人走在橋上( ),就像( )似的?,F(xiàn)在連( )也被敵人抽掉了,只剩下( )。向( )一看,真叫人( ),( )的河水( )一樣,從上游的山峽里( )下來,( )在巖石上,( )三米多高的浪花,濤聲( )。橋( )的瀘定城背( )著山,西門正( )著橋頭。守城的兩個團的敵人早已在城墻和山坡上( )工事,( )著天險,( )地向紅軍( ):“來吧,看你們飛過來吧!” 閱讀課文節(jié)選,完成練習。 從那天起,我一有空,便來到渡口邊,站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快,好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母…… “鵲!鵲!鵲!”喜鵲阿姨教道。 我知道,這便是a、o、e。 喜鵲弟弟也跟著學:“鵲,鵲,鵲……” 今天早上,太陽從渡口對岸shān gāng( )后面升上來了,我看見喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽,問喜鵲弟弟:“鵲!鵲鵲鵲?” 我dǒng de( ),她問話的意思是:“看!那是什么?” 喜鵲弟弟一齊快樂地回答:“鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲!” 我懂得,喜鵲弟弟很快給出了答案:“媽媽,那是太陽!太陽升上來了!” 我真高興??! 6 . 根據文中的音節(jié)寫出漢字。 7 . 喜鵲阿姨教喜鵲弟弟______、______、______。 8 . 把“我”聽懂的內容寫出來。 “鵲!鵲!鵲!”——(_____________) “鵲!鵲鵲鵲?” ——(_____________) “鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲!” ——(_____________) 9 . 造句。 一會兒……一會兒……一會兒——______________________ 四、連線題 10 . 連一連。 nǎi nai雪花 l dēng奶奶 xuě huā路燈 d qio小草 xiǎo cǎo大橋 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、語言表達 1、 2、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、連線題 1、- 配套講稿:
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