八年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《保障憲法實(shí)施》同步試卷(第1課時(shí) 堅(jiān)持依憲治國(guó))A卷

《八年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《保障憲法實(shí)施》同步試卷(第1課時(shí) 堅(jiān)持依憲治國(guó))A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《保障憲法實(shí)施》同步試卷(第1課時(shí) 堅(jiān)持依憲治國(guó))A卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 八年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課 保障憲法實(shí)施 同步試卷 第 1 課時(shí) 堅(jiān)持依憲治國(guó) A 卷 一 基礎(chǔ)知識(shí) 共 5 題 共 12 分 1 2 分 2019 八下 阜陽(yáng)期中 2018 年 12 月 4 日是國(guó)家憲法日 這一天 蕪湖市某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生開(kāi) 展了以 憲法在我們身邊 為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 第一小組的學(xué)生決定對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展一次關(guān)于 憲法知識(shí)知多少 的調(diào)查 為了這次調(diào)查活動(dòng)在短時(shí)間內(nèi)順 利完成 小組學(xué)生在一起商討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作 第三小組的學(xué)生分頭采訪了街頭的普法宣傳志愿者 運(yùn)用法律手段討薪的農(nóng)民工 舉報(bào)制售盜版光盤(pán)的消費(fèi) 者 按照程序查看政府 賬單 的網(wǎng)民 第四小組的學(xué)生在某小區(qū)的法治宣傳欄上看到了一幅漫畫(huà) 第五小組的學(xué)生來(lái)到當(dāng)?shù)啬掣咧?觀看高中學(xué)生手捧憲法在成人儀式上宣誓 1 探究一 你認(rèn)為需要準(zhǔn)備哪些工作 2 探究二 請(qǐng)你模擬參賽并對(duì)這組問(wèn)題進(jìn)行搶答 第二小組的學(xué)生來(lái)到某社區(qū) 發(fā)現(xiàn)該社區(qū)的居民準(zhǔn)備召開(kāi)一次關(guān)于憲法知識(shí) 的競(jìng)賽活動(dòng) 在參觀與學(xué)習(xí)中 你正好看到一組競(jìng)賽知識(shí)題組 如下 憲法共有四章 其中第二章的內(nèi)容是 憲法對(duì)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是這樣規(guī)定的 依法治國(guó)首先要依憲治國(guó) 依法執(zhí)政首先要 3 探究三 按照程序查看政府 賬單 的網(wǎng)民行使了什么權(quán)利 公民行使這一權(quán)利有什么意義 4 探究四 漫畫(huà)說(shuō)明了什么 5 探究五 手捧憲法 心有憲法 請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該怎樣樹(shù)立憲法意識(shí) 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 2 2 分 2019 八下 老河口期中 治國(guó)安邦的總章程 我國(guó)憲法在序言中指出 一九四九年 從此 中國(guó)人民掌握了國(guó)家的權(quán)力 成為國(guó)家的主人 我國(guó)憲法規(guī)定 一切國(guó)家機(jī)關(guān)和或裝力量 各政黨和各社會(huì)團(tuán)體 各企業(yè)事業(yè)組織努必須遵守憲法和法 律 一切違反憲法和法律的行為 必須予以追究 1 人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么 2 中國(guó)人民掌握政權(quán)后 是如何組織國(guó)家機(jī)構(gòu)來(lái)行使國(guó)家權(quán)力的 3 怎樣理解憲法是治國(guó)安邦的總章程 3 3 分 2019 合肥模擬 2017 年 10 月召開(kāi)的黨的十九大為我國(guó)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展 指明了正確方向 2018 我們不忘初心 砥礪奮進(jìn) 紅旗中學(xué)九年級(jí) 3 班在道德與法治課老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了研究 性學(xué)習(xí)活動(dòng) 以下是活動(dòng)的幾個(gè)環(huán)節(jié) 請(qǐng)你參與其中討論 并回答相關(guān)問(wèn)題 新年伊始 我們黨召開(kāi)了十九屆二中全會(huì) 審議通過(guò)了 中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議 這是我國(guó)人 民政治生活中的一件大事 小培同學(xué)查閱了憲法修改的基礎(chǔ)內(nèi)容 做了筆記 建議條文與內(nèi)容 相關(guān)解讀 A 憲法第一條第二款 社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度 后增寫(xiě)一句 內(nèi)容為 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征 增加的內(nèi)容體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo) a B 憲法第二十七條增加一款 作為第三款 國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓 國(guó)家工作人員進(jìn)行憲法宣誓是因?yàn)?b 1 請(qǐng)你閱讀并加以補(bǔ)充 A B 2 劃線句體現(xiàn)了全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家 機(jī)關(guān) 3 請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)簡(jiǎn)要評(píng)析 4 請(qǐng)你根據(jù)要求也給同學(xué)寫(xiě)出兩條 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 畢業(yè)留言一 畢業(yè)留言二 4 1 分 憲法的地位 憲法是國(guó)家的 在國(guó)家法律體系中具有最高 和 5 4 分 2019 八下 蚌埠期中 以下是小明同學(xué)生活中的幾個(gè)情境 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 對(duì)其進(jìn)行探究 1 情境一 與班里其他同學(xué)相比 小明覺(jué)得自己的成績(jī)太差了 明年考高中肯定沒(méi)有希望 與其在學(xué)校 浪費(fèi)時(shí)間 還不如下學(xué)期就出去打工 緩解一下父母的壓力 小明應(yīng)該 理由 2 情境二 中午放學(xué) 小明的自行車(chē)被同學(xué)撞壞了 同學(xué)拒絕賠償修車(chē)費(fèi) 同學(xué)侵犯了小明的 理由 3 情境三 監(jiān)察法通過(guò)后 小明所在班級(jí)圍繞其立法依據(jù)進(jìn)行討論 有的同學(xué)說(shuō)依據(jù)民法 也有的同學(xué) 說(shuō)依據(jù)刑法 只有小明所說(shuō)的是正確的 小明所說(shuō)的依據(jù)是 理由 二 單選題 共 8 題 共 16 分 6 2 分 十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)的 中華人民共和國(guó)憲法修正案 及時(shí)把黨和人民創(chuàng)造的偉大成 就和寶貴經(jīng)驗(yàn)上升為國(guó)家憲法規(guī)定 本次修憲 推動(dòng)我國(guó)憲法與時(shí)俱進(jìn)完善發(fā)展 說(shuō)明我國(guó)憲法是所有法律的總和 是推進(jìn)全面依法治國(guó)的重要舉措 為民族復(fù)興提供有力的憲法保障 A B C 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) D 7 2 分 2019 八下 融安期中 某學(xué)校道德與法治小組的同學(xué)們圍繞 憲法 進(jìn)行了大討論 李浩同學(xué) 認(rèn)為應(yīng)該建議全國(guó)人大把當(dāng)前備受關(guān)注的校園欺凌問(wèn)題寫(xiě)入憲法 對(duì)此 你的評(píng)價(jià)是 A 正確 憲法具有最高的法律效力 B 正確 憲法是最嚴(yán)的法 C 不正確 憲法規(guī)定國(guó)家生活中帶有全局性 根本性的問(wèn)題 D 不正確 憲法是對(duì)其他法律的具體化 8 2 分 2019 八下 淮南月考 中國(guó)共產(chǎn)黨黨章中規(guī)定 黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng) 這表明 憲法 A 是治國(guó)安邦的總章程 B 制定和修改的程序嚴(yán)于普通法律 C 規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題 D 是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 9 2 分 2019 八下 潮南月考 某校在宣傳憲法重要性的海報(bào)上出現(xiàn)了如下內(nèi)容 你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 A 憲法是國(guó)家的根本大法 B 憲法是公民權(quán)利的保障書(shū) C 憲法是規(guī)定國(guó)家生活所有問(wèn)題的總章程 D 憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 10 2 分 2019 八下 鎮(zhèn)原期中 12 月 4 日是我國(guó)國(guó)家憲法日 某校開(kāi)展 憲法進(jìn)課堂 活動(dòng) 同學(xué)們 圍繞 弘揚(yáng)憲法精神 建設(shè)法治中國(guó) 的主題展開(kāi)討論 下列觀點(diǎn)正確的有 憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū) 憲法規(guī)定國(guó)家生活中的具體問(wèn)題 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 憲法是維護(hù)社會(huì)公平正義最根本的法律武器 憲法是國(guó)家的根本大法 是普通法律的總和 A B C D 11 2 分 2019 泰州 如圖漫畫(huà)體現(xiàn)了 憲法是國(guó)家的根本大法 憲法 行政法 民法 刑法 憲法是公民權(quán)利的保障書(shū) 憲法的制定和修改程序最為嚴(yán)格 A B C D 12 2 分 2019 福建 我國(guó)憲法規(guī)定 一切法律 行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸 這 是因?yàn)?A 法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) B 憲法具有最高的法律效力 C 法律是治理國(guó)家的工具 D 憲法修改程序比普通法律嚴(yán)格 13 2 分 2016 八下 吳中期中 憲法是普通法律之和 對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)是 A 正確 因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚Я?B 錯(cuò)誤 因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚Я?C 正確 因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題 D 錯(cuò)誤 因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題 三 非選擇題 共 3 題 共 35 分 14 10 分 2019 廣元 憲法乃國(guó)家之磐石 九鼎之重器 2018 年 12 月 4 日是我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日 為推動(dòng)全社會(huì)形成崇尚憲法 維護(hù)憲法的觀念 廣元市某學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展憲法宣傳教育系列活動(dòng) 請(qǐng) 你參與并完成下列任務(wù) 1 你所在的班委會(huì)決定組織部分同學(xué)在利州廣場(chǎng)宣傳憲法知識(shí) 請(qǐng)你為本次宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ) 2 結(jié)合 堅(jiān)持憲法至上 相關(guān)內(nèi)容 請(qǐng)你列一份有關(guān)憲法的宣傳提綱發(fā)給過(guò)往的群眾 至少三點(diǎn) 15 15 分 2019 九下 長(zhǎng)沙期中 2019 年 3 月 15 日 十三屆全國(guó)人大根據(jù)憲法制定并表決通過(guò)了 中 華人民共和國(guó)外商投資法 自 2020 年 1 月 1 日起施行 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 談?wù)剳椃ê推渌傻膮^(qū)別 16 10 分 2019 八下 桐鄉(xiāng)期中 觀察如圖 完成下列問(wèn)題 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 1 請(qǐng)具體闡述圖中 的相關(guān)知識(shí) 2 根據(jù)圖中 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 說(shuō)說(shuō)我們?cè)谌粘Ｉ钪幸绾污`行憲法 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí) 共 5 題 共 12 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 二 單選題 共 8 題 共 16 分 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 三 非選擇題 共 3 題 共 35 分 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略