教科版（教學(xué)）科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 水到哪里去了

《教科版（教學(xué)）科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 水到哪里去了》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版（教學(xué)）科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 水到哪里去了（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 水到哪里去了 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 剛從冰箱里拿出的棒冰，兩三分鐘后，包裝袋的外面會(huì)出現(xiàn)很多小水珠。請(qǐng)分析，這些小水珠的由來（ ）。 A．棒冰里面有水，透過包裝袋滲出來的 B．包裝袋外表本身就有水，拿出后融化了 C．棒冰周圍空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠 2 . 祖國(guó)的山河一年四季美景如畫，下面的描述屬于液化的是（ ） A．春天，冰雪消融 B．夏天，草葉上形成露珠 C．嚴(yán)冬，枝頭掛滿白霜 3 . 水蒸發(fā)時(shí)，水轉(zhuǎn)化成為（ ）。 A．固態(tài) B．液態(tài) C．氣態(tài) 4 . 蒸發(fā)過程物體的狀態(tài)是這樣變化的？（ ） A．氣態(tài)—液態(tài) B．液態(tài)—?dú)鈶B(tài) C．液態(tài)—固態(tài) 5 . 冬天教室窗戶內(nèi)壁上面會(huì)有小水珠生成，這是（ ）現(xiàn)象。 A．凝固 B．蒸發(fā) C．凝結(jié) 二、填空題 6 . 水變成水蒸氣是由_________變成_____________。 三、判斷題 7 . 水在自然界不斷地經(jīng)歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化。（__________） 8 . 在冬天的水面上能看到水蒸氣，但是夏天的水面上不能看見水蒸氣?！?（_____） 9 . 晴朗的日子，空氣中依然存在水蒸氣。（________） 10 . 水變成水蒸氣后，會(huì)以氣體的狀態(tài)永遠(yuǎn)存在。（______） 11 . 陽光爆嗮，食鹽會(huì)隨著水一起蒸發(fā)。 （_______） 四、綜合題 12 . 1、把冰和水的相同與不同的特征表述出來。 2、冰是怎樣的一種物體？（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的括號(hào)中打√） 沒有顏色（ ） 白色 （ ） 透明（ ）不透明（ ）無味 （ ）沒有一定體積（ ）有一定的體積（ ）沒有一定的形狀（ ）液體（ ）有一定的形狀（ ）固體（ ） 13 . 用棉紗將一支溫度計(jì)的液泡包住，蘸上少許水（如圖），會(huì)看到溫度計(jì)的液柱____________說明_____________________________。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、綜合題 1、 2、