六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 習(xí)作七《給老師的一封信》課件2 蘇教版.ppt

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習(xí)作七 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 給老師的一封信 聯(lián)系生活 打開(kāi)思路 在六年的學(xué)習(xí)生活中 哪些老師 哪些事情或場(chǎng)景給你留下的印象最深 給你的感觸最多 記得我剛上一年級(jí)時(shí) 很膽小 離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴 來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里 周?chē)S多陌生的同學(xué) 心里難免有些害怕 因此我一直坐在座位上 低著頭 始終也不敢抬頭和同學(xué)交談 緊張 害怕 孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我 我只希望早點(diǎn)放學(xué) 投身到媽媽溫暖的懷抱之中 突然 我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭 那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣 我猛然把頭抬起來(lái) 啊 原來(lái)是陳老師 怎么樣 對(duì)這兒不習(xí)慣嗎 陳老師親切地笑問(wèn)道 還 還好 我斷斷續(xù)續(xù)地回答 陳老師見(jiàn)我這么緊張 便在我身邊坐了下來(lái) 開(kāi)始和我聊天 趙昕茹 你上課表現(xiàn)得很勇敢 回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚 而且聲音響亮 老師很喜歡你的 下課時(shí)你也要勇敢啊 和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà) 出去活動(dòng)活動(dòng) 要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友啊 陳老師微笑著說(shuō) 跟同學(xué)交談多了 你就會(huì)有朋友的 你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的 別怕 膽大些 現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話(huà) 行嗎 我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭 大膽地看了老師一眼 陳老師也正看著我 眼睛里滿(mǎn)是媽媽般的慈愛(ài) 我心里感到暖暖的 心情慢慢地也開(kāi)始放松了 陳老師跟我談了好多有趣的話(huà)題 我的臉上漸漸地有了笑容 最后 陳老師對(duì)我說(shuō) 你看 有朋友是不是很好啊 我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭 現(xiàn)在 我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了 在這兒 我要說(shuō)一聲 陳老師 謝謝您 輕輕地摸了摸我的頭 在我身邊坐了下來(lái) 和我聊天 正 看著我 跟我談了好多有趣的話(huà)題 記得我剛上一年級(jí)時(shí) 很膽小 離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴 來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里 周?chē)S多陌生的同學(xué) 心里難免有些害怕 因此我一直坐在座位上 低著頭 始終也不敢抬頭和同學(xué)交談 緊張 害怕 孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我 我只希望早點(diǎn)放學(xué) 投身到媽媽溫暖的懷抱之中 突然 我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭 那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣 我猛然把頭抬起來(lái) 啊 原來(lái)是陳老師 怎么樣 對(duì)這兒不習(xí)慣嗎 陳老師親切地笑問(wèn)道 還 還好 我斷斷續(xù)續(xù)地回答 陳老師見(jiàn)我這么緊張 便在我身邊坐了下來(lái) 開(kāi)始和我聊天 趙昕茹 你上課表現(xiàn)得很勇敢 回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚 而且聲音響亮 老師很喜歡你的 下課時(shí)你也要勇敢啊 和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà) 出去活動(dòng)活動(dòng) 要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友啊 陳老師微笑著說(shuō) 跟同學(xué)交談多了 你就會(huì)有朋友的 你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的 別怕 膽大些 現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話(huà) 行嗎 我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭 大膽地看了老師一眼 陳老師也正看著我 眼睛里滿(mǎn)是媽媽般的慈愛(ài) 我心里感到暖暖的 心情慢慢地也開(kāi)始放松了 陳老師跟我談了好多有趣的話(huà)題 我的臉上漸漸地有了笑容 最后 陳老師對(duì)我說(shuō) 你看 有朋友是不是很好啊 我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭 現(xiàn)在 我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了 在這兒 我要說(shuō)一聲 陳老師 謝謝您 記得我剛上一年級(jí)時(shí) 很膽小 離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴 來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里 周?chē)S多陌生的同學(xué) 心里難免有些害怕 因此我一直坐在座位上 低著頭 始終也不敢抬頭和同學(xué)交談 緊張 害怕 孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我 我只希望早點(diǎn)放學(xué) 投身到媽媽溫暖的懷抱之中 突然 我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭 那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣 我猛然把頭抬起來(lái) 啊 原來(lái)是陳老師 怎么樣 對(duì)這兒不習(xí)慣嗎 陳老師親切地笑問(wèn)道 還 還好 我斷斷續(xù)續(xù)地回答 陳老師見(jiàn)我這么緊張 便在我身邊坐了下來(lái) 開(kāi)始和我聊天 趙昕茹 你上課表現(xiàn)得很勇敢 回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚 而且聲音響亮 老師很喜歡你的 下課時(shí)你也要勇敢啊 和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà) 出去活動(dòng)活動(dòng) 要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友啊 陳老師微笑著說(shuō) 跟同學(xué)交談多了 你就會(huì)有朋友的 你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的 別怕 膽大些 現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話(huà) 行嗎 我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭 大膽地看了老師一眼 陳老師也正看著我 眼睛里滿(mǎn)是媽媽般的慈愛(ài) 我心里感到暖暖的 心情慢慢地也開(kāi)始放松了 陳老師跟我談了好多有趣的話(huà)題 我的臉上漸漸地有了笑容 最后 陳老師對(duì)我說(shuō) 你看 有朋友是不是很好啊 我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭 現(xiàn)在 我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了 在這兒 我要說(shuō)一聲 陳老師 謝謝您 很膽小 緊張 害怕 孤獨(dú) 溫柔 像 媽媽愛(ài)撫我一樣 眼睛里滿(mǎn)是媽媽般的慈愛(ài) 心里感到暖暖的 心情慢慢地也 開(kāi)始放松了 記得我剛上一年級(jí)時(shí) 很膽小 離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴 來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里 周?chē)S多陌生的同學(xué) 心里難免有些害怕 因此我一直坐在座位上 低著頭 始終也不敢抬頭和同學(xué)交談 緊張 害怕 孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我 我只希望早點(diǎn)放學(xué) 投身到媽媽溫暖的懷抱之中 突然 我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭 那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣 我猛然把頭抬起來(lái) 啊 原來(lái)是陳老師 怎么樣 對(duì)這兒不習(xí)慣嗎 陳老師親切地笑問(wèn)道 還 還好 我斷斷續(xù)續(xù)地回答 陳老師見(jiàn)我這么緊張 便在我身邊坐了下來(lái) 開(kāi)始和我聊天 趙昕茹 你上課表現(xiàn)得很勇敢 回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚 而且聲音響亮 老師很喜歡你的 下課時(shí)你也要勇敢啊 和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà) 出去活動(dòng)活動(dòng) 要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友啊 陳老師微笑著說(shuō) 跟同學(xué)交談多了 你就會(huì)有朋友的 你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的 別怕 膽大些 現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話(huà) 行嗎 我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭 大膽地看了老師一眼 陳老師也正看著我 眼睛里滿(mǎn)是媽媽般的慈愛(ài) 我心里感到暖暖的 心情慢慢地也開(kāi)始放松了 陳老師跟我談了好多有趣的話(huà)題 我的臉上漸漸地有了笑容 最后 陳老師對(duì)我說(shuō) 你看 有朋友是不是很好啊 我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭 現(xiàn)在 我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了 在這兒 我要說(shuō)一聲 陳老師 謝謝您 習(xí)作要求 小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了 在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中 老師誨人不倦的形象一定給你留下了難忘的記憶 此時(shí)此刻 你一定有很多話(huà)要對(duì)老師說(shuō)吧 打開(kāi)記憶的閘門(mén) 重溫六年來(lái)那一幕幕動(dòng)人的情景 給你的老師寫(xiě)一封信吧 書(shū)信格式 稱(chēng)呼一定頂格寫(xiě) 問(wèn)候話(huà)語(yǔ)別忘記 信的征文分段寫(xiě) 另起一行寫(xiě)祝語(yǔ) 名字寫(xiě)在右下方 緊接一行寫(xiě)日期 習(xí)作具體要求 1 格式正確 內(nèi)容真實(shí) 2 選取典型事例 抓住細(xì)節(jié) 抒發(fā)真情實(shí)感