四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第二單元 生產(chǎn)與生活 2《從電視機(jī)的變化說起》課件1 新人教版.ppt

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活動(dòng)一產(chǎn)品為什么會(huì)不斷更新 圖片 電視機(jī)的變化 從電視機(jī)的發(fā)展 你發(fā)現(xiàn)了什么 它與人們的需要 以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有什么關(guān)系 看看生活中其他東西的變化是不是也是這樣 活動(dòng)一產(chǎn)品為什么會(huì)不斷更新 每次產(chǎn)品的更新都是因?yàn)槿藗兊男滦枨笠鸬?產(chǎn)品的更新能更好地滿足人們需求 為人們服務(wù) 同時(shí)又促進(jìn)人們有進(jìn)一步的想法和需求 活動(dòng)一產(chǎn)品為什么會(huì)不斷更新 活動(dòng)二小小設(shè)計(jì)師 點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫 發(fā)明小故事 方便面 點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫 發(fā)明小故事 蚊香盤 活動(dòng)二小小設(shè)計(jì)師 點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫 發(fā)明小故事 易拉罐 活動(dòng)二小小設(shè)計(jì)師 從故事中你們發(fā)現(xiàn)什么 學(xué)生交流調(diào)查發(fā)現(xiàn)的在生活中 日常用品存在的問題或不足 并設(shè)計(jì)改進(jìn)方案 生活中有許多物品在使用的過程中 會(huì)有不便之處 然而 有許多有心人 不僅發(fā)現(xiàn)這些不足之處 還善于開動(dòng)腦筋 動(dòng)手實(shí)踐去設(shè)計(jì) 去改造 讓這些物品更好地為大家服務(wù) 活動(dòng)二小小設(shè)計(jì)師 活動(dòng)三考察勞動(dòng)工具的改進(jìn) 圖片 生產(chǎn)工具的改進(jìn) 過去的勞動(dòng)工具與現(xiàn)在有什么不同 勞動(dòng)工具的改進(jìn) 使人們的勞動(dòng)效率和強(qiáng)度發(fā)生了哪些變化 再找一些事例分析一下 看看是不是都有這些變化 使用過去的工具生產(chǎn)效率低 勞動(dòng)強(qiáng)度大 使用現(xiàn)在的工具生產(chǎn)效率高 勞動(dòng)強(qiáng)度比過去小 活動(dòng)三考察勞動(dòng)工具的改進(jìn) 鋸的故事相傳兩千多年以前 木匠的祖師爺魯班被國君召去 國君要求他在一個(gè)月內(nèi)建成一座宮殿 這座宮殿需要很多木料 魯班就讓徒弟們上山砍伐樹木 但當(dāng)時(shí)只能用斧頭砍伐 效率很低 魯班很著急 決定到山上查看砍伐樹木的情況 他手抓野草艱難地向上攀登 不小心 手指被野草劃破了 軟軟的野草怎么會(huì)這么鋒利 魯班好奇地仔細(xì)觀察 并用手觸摸 發(fā)現(xiàn)原來是一種鋸齒狀的小草 后來 他又看到一只大蝗蟲用兩顆大板牙一開一合地啃吃葉子 魯班同樣感到好奇 就抓來一只蝗蟲觀察 發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒 蝗蟲就是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的 魯班從中得到啟示 想到把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀 就這樣 他發(fā)明了鋸 這個(gè)故事說明什么 生產(chǎn)工具的改進(jìn)來自人們的創(chuàng)造 而創(chuàng)造來自人們對(duì)生活的觀察與思考 活動(dòng)三考察勞動(dòng)工具的改進(jìn) 人們?yōu)槭裁匆倪M(jìn)勞動(dòng)工具呢 提高勞動(dòng)效率 減輕勞動(dòng)強(qiáng)度是人們不斷改進(jìn)生產(chǎn)工具的原因 活動(dòng)三考察勞動(dòng)工具的改進(jìn)