人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元《觀察物體（一）》單元測(cè)試卷
《人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元《觀察物體（一）》單元測(cè)試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元《觀察物體（一）》單元測(cè)試卷（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元《觀察物體（一）》單元測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 下面三個(gè)立體圖形都是用五個(gè)大小一樣的小正方體搭成的，從（ ）面看到的形狀是一樣的． A．上 B．正 C．左 D．右 2 . 一個(gè)立體圖形,從正面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,這個(gè)立體圖形是 （ ）。 A． B． C． 3 . 下面三個(gè)圖形,（ ）和（ ）從左面看形狀相同。 ①②③ A．①② B．②③ C．①③ 4 . 從前面看是，從右面看也是的圖形是（ ） A． B． C． 二、填空題 5 . 小白兔看到的是什么？在（ ）里畫“√”。 （ ）（ ）（ ） 6 . 是________號(hào)看到的; 是________號(hào)看到的; 是________號(hào)看到的; 是________號(hào)看到的。 三、連線題 7 . 下面這些圖分別是誰看到的？連一連。 8 . 四、觀察我最清 小鳥在正上方觀察，它們分別看到了什么,連一連. 9 . 下面右邊的圖分別是誰看到的？連一連。 10 . 下面各圖分別是誰看到的，連一連。 11 . 下面的幾張照片分別是誰拍到的？連一連。 12 . 下圖的照片分別是誰拍到的？連一連。 13 . 看圖連線 從前面看 從上面看 從左面看 14 . 下面幾幅圖分別是誰看到的?連一連。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、填空題 1、 2、 三、連線題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 觀察物體一 人教版 數(shù)學(xué) 年級(jí) 上冊(cè) 第五 單元 觀察 物體 單元測(cè)試
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-10536974.html