教科版八年級上冊物理 第三章 聲 單元鞏固訓練題

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教科版八年級上冊物理 第三章 聲 單元鞏固訓練題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖所示，對同一個音叉，分別用較小的力和較大的力去敲擊，將正在發(fā)聲的音叉去接觸懸掛著的乒乓球．聽音叉發(fā)出的聲音，觀察乒乓球被彈開的幅度．關于該實驗，下列說法錯誤的是 A．發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開說明發(fā)聲的物體在振動 B．敲音叉的力越大，聽到的音調就越高 C．聽到的聲音越響，小球會被彈得越遠 D．該實驗是為了探究“響度是否與振幅有關” 2 . 關于聲現象，下列說法中正確的是 A．只要物體振動，人就一定會聽到聲音 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高 C．考場路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D．醫(yī)學上用超聲波碎石，說明聲波具有能量 3 . 為了探究聲音產生的條件，小明設計了如圖所示的幾個實驗，你認為不能完成探究目的是（ ） A． B． C． D． 4 . 下列有關聲現象的說法正確的是 A．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度 B．摩托車的消聲器是在傳播過程中減弱噪聲 C．能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為音調不同 D．蝙蝠在飛行時靠超聲波探測障礙物，說明聲波可以傳遞能量 5 . 下列關于聲現象的說法正確的是（ ） A．聲音在各種介質中的傳播速度一樣大 B．拉二胡時不斷地用手指控制琴弦，是為了改變音調 C．敲鑼時用力越大，聲音的音調越高 D．聲音可以在真空中傳播 6 . 如圖所示，小剛在藝術節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲．對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是 A．樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的 B．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度 C．用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調 D．撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色 7 . 下列有關聲音的說法正確的是（ ） A．聲是由物體振動產生的，振幅越大響度越大 B．“聞其聲辨其人”，是根據聲音的音調來判斷的 C．速度超過446m/s的聲音稱為超聲波 D．聲音唯有在空氣中才能傳播 8 . 如圖，是四個與聲現象相關的小實驗，下列說法正確的是 A．圖甲說明真空能傳聲 B．圖乙說明只有固體可以傳聲 C．圖丙可以探究音色與頻率的關系 D．圖丁可以探究響度與振幅的關系 9 . 人們能分辨出鋼琴和二胡聲音的主要依據是 A．響度 B．音色 C．振幅 D．音調 10 . 下列有關聲現象的說法中正確的是 A．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音 B．只有房主本人說出暗語時才能打開的“聲紋門鎖”，是依據聲音的音調來識別的 C．考試期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲的 D．醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息 11 . 下列實驗活動，能探究聲音的傳播條件的是 A．觀察蟋蟀翅膀在摩擦振動時，能聽到清脆的聲音 B．揚聲器播放音樂時，放些紙片，看到紙片不斷跳動 C．雨天先看到閃電，幾秒鐘后才聽到遠處的雷聲 D．把一個小收音機用塑料袋密封后浸在水中，仍能聽到播音 12 . 下列有關說法正確的是（ ） A．甲圖中，“禁止鳴笛”指的是在人耳處減弱噪聲 B．乙圖中，我們可以接收到信號塔發(fā)出的信號，是因為超聲波存在的緣故 C．丙圖中，揚聲器播放聲音時，它面前蠟燭的火焰會晃動，說明聲音可以傳遞能量 D．丁圖中，人可以聽出聲音是由鋼琴發(fā)出的，是因為不同樂器發(fā)出聲音的響度不同 二、填空題 13 . 噪聲是當代社會的公害之一，有資料顯示，噪聲每經過一塊100m的林帶可降低20~25________(dB/Hz). 常州火車站的兩側種植著許多樹木，這是在________(聲源處/傳播途中/人耳處) 控制噪聲. 14 . 聲音是由物體的__________產生的。 15 . （江蘇省徐州市2017屆九年級下學期第一次質量檢測（一模）物理試題）仲夏的夜晚，皓月當空，繁星點點，我們漫步在林蔭小道，微風和煦，傳來陣陣樹葉的沙沙聲，月光穿過層層疊疊的樹葉，在大地上形成一個個光斑，好像在大地上撒了一層碎銀……在這美好的夜晚，你可曾想到：月亮相對于地球是_______的(填“運動”或“靜止”)；風吹樹葉的沙沙聲是由于樹葉的______產生的，大地上圓形的光斑實際上是月亮的___________. 16 . 如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，輕敲或重敲同一只編鐘，所發(fā)出聲音的____不同；用相同的力敲大小不同的編鐘，所發(fā)出聲音的____不同。 17 . 我們生活在聲音的世界里，聲音以聲波的形式在介質中傳播．倒車雷達利用_______（選填“超聲波”或“次聲波”）探測障礙物，幫助司機倒車。當人們在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳遞______，所以就有可能誘發(fā)雪崩. 18 . 某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2min內振動了3600次，則頻率是______Hz，人類____（填“能”或“不能”）聽到該頻率的聲音。 19 . 我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的________產生，以_________的形式在介質中傳播．倒車雷達利用___________（選填“超聲波”或 “次聲波”）探測障礙物，幫助司機倒車． 當人們在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳遞___________，所以就有可能誘發(fā)雪崩． 20 . 如圖所示，成都是川劇發(fā)源地．川劇常見的伴奏樂器有堂鼓、大鑼、小鑼、嗩吶等．觀眾可以根據樂器發(fā)出聲音的___（選填“音調”、“響度”或音色”）不同分辨出是哪種樂器；觀眾能聽到樂器發(fā)出的聲音是通過___傳播到人耳的． 21 . 運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經8s接收到來自海底的回波信號，則該處的海深為m（海水中聲速是1500m/s）．但是，聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離），這是因為． 22 . 如圖所示為兩個聲音振動時的波形圖，由圖可知，這兩個聲音中屬于樂音的是________。 三、實驗題 23 . 如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到_________ (選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現音調逐漸變_____(選填“高”或“低”)了，觀察發(fā)現此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于____________． 24 . 如圖在8個相同的水瓶中，灌入質量不同的水,水面的高度不等。 （1）若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調，此時發(fā)出的聲音的聲源是______（選填“空氣柱”或“杯壁”）的振動，盛水越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調就越______。 （2）若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同的音調，此時發(fā)出的聲音的聲源是__________（選填“空氣柱”或“杯壁”）的振動，瓶中的空氣柱越短，振動的越快，頻率_______，發(fā)出的聲音的音調就越______。 （3）往保溫瓶里灌開水的過程中.聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為（________） A．隨著水位升高，音調逐漸升高 B．隨著水位升高，音調逐漸降低 C．灌水過程中音調保持不變,音響越來越大 D．灌水過程中音調保持不變,音響越來越小 四、簡答題 25 . 如圖所示是一種交通標志牌，你知道它的意義嗎？應在哪些地方豎立這種標志牌？為什么？ 26 . 一位女高音正在輕聲為一名放聲歌唱的男低音伴唱，他們誰的音調高？誰的響度大？ 五、綜合題 27 . 冬天能聽到風吹電線的嗚嗚聲，而夏天卻聽不見，為什么？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、實驗題 1、 2、 四、簡答題 1、 2、 五、綜合題 1、