人教版2019年八年級上冊歷史與社會 第三單元第二課 秦末農民起義與漢朝的建立 同步測試(I)卷

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人教版2019年八年級上冊歷史與社會 第三單元第二課 秦末農民起義與漢朝的建立 同步測試(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 下列屬于秦末農民大起義范疇的歷史事件有 ①陳勝、吳廣起義 ②項羽領導的起義 ③劉邦領導的起義 ④楚漢之爭 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 2 . “王侯將相寧有種乎？”這是我國農民陳勝、吳廣發(fā)出的吶喊。這次大起義發(fā)生在 A．秦朝末年 B．西漢末年 C．東漢末年 D．三國時期 3 . 陳勝、吳廣起義后建立的政權是（ ） A．張楚 B．西漢 C．蒙古 D．東漢 4 . “農耕是天下的根本，黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣?！贝嗽挸鲎裕? ） A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝 5 . 下列統(tǒng)一王朝中，定都長安的有（ ） ①秦朝 ②西漢 ③西晉 ④東漢 ⑤隋朝 ⑥唐朝 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②⑤⑥ 6 . 秦朝的滅亡方式是 （ ） A．外族入侵而亡 B．外戚篡權而亡 C．農民起義而亡 D．楚漢相爭而亡 7 . 關于秦末農民戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，下列表述中最準確的是（ ） A．嚴酷的刑罰 B．沉重的賦稅 C．秦的暴政 D．繁重的徭役 8 . 下列選項中，迫使陳勝等在大澤鄉(xiāng)起義的直接原因是 A．繁重的兵役 B．刑法嚴酷，誤期殺頭 C．賦稅沉重，壓迫殘酷 D．到漁陽服兵役 9 . 劉邦和項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭是（ ） A．楚漢之爭 B．巨鹿之戰(zhàn) C．長平之戰(zhàn) D．馬陵之戰(zhàn) 10 . 以上四場戰(zhàn)役的共同特點是 A．以少勝多、以弱勝強 B．強強對抗、勢均力敵 C．孤軍深入、出奇制勝 D．主帥神勇、以一當十 11 . 秦末農民戰(zhàn)爭中，對推翻秦朝統(tǒng)治起決定性作用的戰(zhàn)役是 A．馬陵之戰(zhàn) B．城濮之戰(zhàn) C．巨鹿之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn) 二、非選擇題 12 . 閱讀下列材料，回答問題： 中華文明上下五千年，歷史知識浩如煙海。某班級開展課外學史的活動，同學們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究： （方式一　圖片學史）某興趣小組在活動探究時搜集到下列圖片，請你根據材料和所學知識完成這次探究活動。 （方式二　新聞學史） 新華網報道：“三月三，拜軒轅”2015年4月21日，河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動。表達中華兒女對祖先的緬懷和共謀國家繁榮昌盛的心愿． （方式三　成語學史） 成語“紙上談兵”出自《史記?廉頗藺相如列傳》。典故：戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來頭頭是道，父親也難不倒他．后來他接替廉頗為趙將，在一場戰(zhàn)役中，只知道根據兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗，四十萬趙軍被俘，絕大部分被坑殺后。用來比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。 （1）從圖一中的遠古人類頭部復原圖看出還保留了猿的某些特征，那么這是什么人？他們生活的年代大約是什么時候？ （2）圖二我們稱這是什么式樣的房子？這種房子有哪些優(yōu)點？它是哪一原始居民建造并居住的？ （3）圖三中首先稱霸的是誰？諸侯們?yōu)槿〉脙?yōu)勢，以什么名義進行征戰(zhàn)？ （4）方式二中的“軒轅”指的是誰？因為“軒轅”為中華文明發(fā)展做出的貢獻，被后人尊稱為什么？（5）材料中的方式三戰(zhàn)役指的是哪場戰(zhàn)役？戰(zhàn)國時期發(fā)生這么多戰(zhàn)爭，怎樣評價這些戰(zhàn)爭？ 13 . 材料一：秦始皇，嬴姓，趙氏，名政。中國歷史上著名的政治家、戰(zhàn)略家、改革家,是古今中外第一個稱皇帝的封建王朝君主。 材料二： ①秦始皇完成統(tǒng)一的積極作用是什么？ ②材料二反映的是秦朝為鞏固統(tǒng)一而采取的措施。你知道是什么措施嗎？秦朝為鞏固統(tǒng)一還有其它哪些措施？ ③龐大的秦王朝到秦二世時就滅亡了，滅亡的根本原因是什么？ ④作為一個統(tǒng)治者，要讓他的王朝長久不衰，你認為應該怎么做？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、非選擇題 1、 2、