2019屆九年級化學(xué)上冊 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件 新人教版.ppt

《2019屆九年級化學(xué)上冊 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆九年級化學(xué)上冊 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件 新人教版.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元走進化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 1 能區(qū)分物質(zhì)的變化是物理變化還是化學(xué)變化 3 初步學(xué)習觀察 記錄 分析實驗現(xiàn)象 2 能初步區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 道爾頓 阿伏加德羅的原子分子說 1 什么是化學(xué) 2 奠定近代化學(xué)的基礎(chǔ)是什么學(xué)說 誰創(chuàng)立的 一 復(fù)習回顧 化學(xué)是在分子 原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì) 組成 結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué) 1 什么叫物理變化 2 什么叫化學(xué)變化 3 什么叫物理性質(zhì) 4 什么叫化學(xué)性質(zhì) 二 預(yù)習展示 物質(zhì)的顏色 氣味 狀態(tài)等 觀察實驗的方法 發(fā)生的主要現(xiàn)象 如是否發(fā)光 放熱 變色等 生成物的顏色 氣味 狀態(tài)等 變化前 變化時 變化后 實驗1 1 水的沸騰 1 把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺上 如圖所示 2 在試管底部小心加熱到水沸騰 3 把一塊潔凈的玻璃片移近試管口 觀察現(xiàn)象 實驗1 2 膽礬的研碎 1 取少量硫酸銅晶體 膽礬 放在研缽中 2 用研杵把膽礬研碎 觀察現(xiàn)象 三 探索新知 分組實驗 觀察與思考 液態(tài)的水 塊狀的膽礬 有水蒸氣放出遇冷變液體 由塊狀變粉末 液態(tài)的水 粉末狀的膽礬 思考 兩個實驗中物質(zhì)的變化有何規(guī)律 水的沸騰 液態(tài)水 氣態(tài)水 液態(tài)水 無 膽礬的研碎 塊狀 粉末狀 無 實驗1 3 膽礬與氫氧化鈉反應(yīng) 1 在2支試管中分別放入少量研碎前 后的膽礬 2 并加入少量的水 振蕩得到澄清的硫酸銅溶液 3 再向2支試管中分別滴加氫氧化鈉溶液 觀察現(xiàn)象 實驗1 4 石灰石與鹽酸反應(yīng) 1 在盛有少量的石灰石 或大理石 的試管里加入適量稀鹽酸 2 注意觀察試管和燒杯中發(fā)生的變化 觀察與思考 藍色的硫酸銅溶液等 顆粒狀石灰石 大理石 等 有藍色沉淀生成 藍色的氫氧化銅沉淀 二氧化碳氣體等 思考 兩個實驗中物質(zhì)的變化有何共同特征 和實驗1 2有何本質(zhì)的區(qū)別 有 有 有氣泡放出 石灰水變渾濁 實驗1 1 水的沸騰 沒有新物質(zhì)生成 結(jié)論 實驗1 2 膽礬的研碎 沒有新物質(zhì)生成 實驗1 3 膽礬溶液與氫氧化鈉溶液的反應(yīng) 有新物質(zhì)生成 實驗1 4 石灰石與鹽酸的反應(yīng) 有新物質(zhì)生成 物理變化 化學(xué)變化 一 物質(zhì)的變化 1 物理變化 沒有生成其他物質(zhì)的變化 生成其他物質(zhì)的變化 2 化學(xué)變化 又叫化學(xué)反應(yīng) 課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 判斷物理變化化學(xué)變化依據(jù) 變化時是否生成其他 新 物質(zhì) 常表現(xiàn)為一些現(xiàn)象 僅幫助判斷 常見現(xiàn)象 顏色改變 放出氣體 生成沉淀 放熱 發(fā)光等 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程中 一定同時發(fā)生物理變化 在物理變化的過程中 不一定同時發(fā)生化學(xué)變化 4 二者的聯(lián)系 變化時是否有其它物質(zhì)生成 判斷變化是物理變化還是化學(xué)變化依據(jù)是什么 是否生成其它物質(zhì)物質(zhì) 3 二者主要區(qū)別 課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 石蠟燃燒 石蠟熔化 化學(xué)變化 物理變化 1 下列變化屬于化學(xué)變化的是 A 燈泡發(fā)光B 水結(jié)冰C 光合作用D 木料制成桌椅 C 2 判斷木炭在空氣燃燒是化學(xué)變化主要依據(jù) A 產(chǎn)生紅光B 放出大量的熱C 生成無色氣體二氧化碳D 木炭消失3 下列變化屬于物理變化的是 A 火藥爆炸B 煤的燃燒C 牛奶變質(zhì)D 礦石粉碎 C D 學(xué)以致用 思考 觀察一瓶酒精 據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗 說出酒精有哪些性質(zhì) 顏色 狀態(tài) 氣味 密度 水溶性 易點燃時在空氣中 無色 液體 有特殊氣味 0 8g ml 能與水互溶 揮發(fā) 能燃燒 討論 以上性質(zhì)可以怎樣分類 化學(xué)性質(zhì) 二 化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì) 1 化學(xué)性質(zhì) 2 物理性質(zhì) 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì) 物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì) 如 顏色 狀態(tài) 氣味 硬度 熔點 沸點 密度 溶解性 揮發(fā)性 導(dǎo)熱性 導(dǎo)電性 延展性 吸附性 磁性等 如可燃性 穩(wěn)定性 毒性 酸性 堿性等 課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 溫馨提示 變化 和 性質(zhì) 敘述的區(qū)別 一般描述物質(zhì)性質(zhì)語言中有 可 易 能 會 等字 如酒精燃燒酒精能燃燒 化學(xué)變化 化學(xué)性質(zhì) 四 學(xué)生討論 酒精揮發(fā) 酒精易揮發(fā) 木柴燃燒 木柴能燃燒 物理變化 物理性質(zhì) 化學(xué)變化 化學(xué)性質(zhì) Makefriendswithyou 用物理變化 物理性質(zhì)及化學(xué)變化和化學(xué)性質(zhì)填空 討論 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別 點撥 是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來 實驗1 2 1 如何正確聞氣味 2 O2和CO2的性質(zhì)有何異同 3 如何鑒別O2和CO2兩種氣體 扇聞法 燃著的木條或石灰水 無色 無色 無味 無味 氣體 氣體 不能 能 可以 不可以 4 性質(zhì)和變化的聯(lián)系 性質(zhì) 決定 變化 反映 例 汽油可燃燒汽油在燃燒 汽油易揮發(fā)汽油揮發(fā)了 決定反映 決定反映 五 課堂小結(jié) 1 將A 物理變化B 物理性質(zhì)C 化學(xué)性質(zhì)D 化學(xué)變化填入下列空格內(nèi) 硫是淡黃色固體 2 將硫粉放入燃燒匙中 將燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱 硫粉熔化 3 繼續(xù)加熱 硫在空氣中燃燒 4 硫能燃燒 B A D C 學(xué)以致用 作業(yè) 1 認真復(fù)習課題1內(nèi)容 預(yù)習教材P11 P19 附錄P151 P152 2 完成實驗報告冊 3 認真完成能力培養(yǎng)練習冊P3 P4 謝謝觀賞 Thanks