教科版(教學)科學六年級上冊第3課時 電磁鐵的磁力(一)
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教科版科學六年級上冊第3課時 電磁鐵的磁力(一) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 小磁針偏轉(zhuǎn)角度最大的裝置是( )。 A. B. C. 2 . 進行科學實驗的最后一步是( ) A.預測 B.收集證據(jù) C.實驗檢驗 3 . 用指南針的一個磁極分別去靠近某物體的兩端,發(fā)現(xiàn)指針會排斥或吸引,說明該物體是。 A.鐵制品 B.磁鐵 C.不能確定 二、填空題 4 . 電磁鐵的磁力大小與線圈的圈數(shù)________。(填“有關(guān)或無關(guān)”) 5 . 判斷鋼針是否被磁化的方法是用它去(____________)來判斷鋼針是否被磁化了 6 . 通電的線圈能產(chǎn)生(____________)。 7 . 電磁鐵是由_________和_________組成的。電磁鐵的南北極是可以改變的,可以通過改變_________和改變__________________來改變電磁鐵的南北極。 8 . 磁鐵能吸引鐵一類的物質(zhì),叫做_______。 三、判斷題 9 . 磁鐵隔著薄物體能吸鐵,隔著太厚的物體就不能吸鐵了。(______) 10 . 磁鐵可以隔著任何物體吸鐵。(____) 11 . 把兩個完全相同的磁鐵吸在一起,磁力會增大一些,但不是成倍增長。如果把多個完全相同的磁鐵吸在一起,磁力會增大,但是每次增長的磁力會隨磁鐵個數(shù)的增加而變小。(____) 12 . 磁極間的作用是相互的。(_______) 四、綜合題 小明探究電流能否產(chǎn)生磁性,實驗裝置如圖。 13 . 讓通電導線靠近指南針,指南針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),這說明( )。 A.導線外面有磁性 B.導線里面的金屬有磁性 C.電流能產(chǎn)生磁性 14 . 將導線繞成線圈后再通上電流,線圈( )。 A.沒有產(chǎn)生磁性 B.會產(chǎn)生更強的磁性 C.產(chǎn)生的磁性與單根導線產(chǎn)生的磁性一樣強 15 . 在裝置電磁鐵的過程中,不可以長時間將電線連接在電池兩端的原因是( )。 A.預防觸電,傷害身體 B.操作比較方便 C.避免電線發(fā)燙與防止電池耗電 16 . 使指南針的偏轉(zhuǎn)角度最小的放置方式是( )。 A.離線圈遠一些 B.放置在線圈上方 C.放置在線圈最中心 17 . 斷開電流后,指南針的狀態(tài)情況是( )。 A.狀態(tài)不變 B.指示南北 C.指示東西 18 . 關(guān)于這個實驗,錯誤的說法是( )。 A.讓電路短路,能提高實驗效果 B.在電路中安裝小燈泡,對磁針偏轉(zhuǎn)角度影響不大 C.線圈圈數(shù)越多,實驗現(xiàn)象越明顯 下圖是文煜家的廚房,請仔細觀察,并回答問題。 19 . 下列物品中,用到磁鐵的是( )。 A.陶瓷碗 B水壺 B.冰箱 20 . 下列物品中,用鐵制成的是( ) A.花瓶 B.水龍頭 C.玻璃杯 21 . 下列物品中,不能被磁鐵吸引的是( )。 A.陶瓷茶壺 B.鋼勺 C.鐵鍋 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 四、綜合題 1、 2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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