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畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告(學(xué)生用表)
姓名
熊靜靜
學(xué)號(hào)
20090130531
專(zhuān)業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
院系
機(jī)械工程系
論文(設(shè)計(jì))題目
EA系列發(fā)動(dòng)機(jī)缸體氣動(dòng)翻轉(zhuǎn)機(jī)設(shè)計(jì)
校內(nèi)指導(dǎo)教師
趙國(guó)華
校外指導(dǎo)教師
陳兵
開(kāi)題報(bào)告(打√)
外文翻譯(打√)
工作進(jìn)度(打√)
是否上交(√ ) 是否批改( √)
是否上交(√ ) 是否批改( )
超前( ) 正常(√ ) 滯后( )
學(xué)生填寫(xiě)
課題簡(jiǎn)介:該設(shè)備是為滿足長(zhǎng)安EA發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配過(guò)程需要,對(duì)缸體翻轉(zhuǎn)90°/180°,實(shí)現(xiàn)缸體在托盤(pán)上不同姿態(tài)。
操作工件:EA發(fā)動(dòng)機(jī)缸體
節(jié) 拍:1分鐘/臺(tái)
自動(dòng)工位,舉升定位裝置,缸體翻轉(zhuǎn)機(jī)。
按照任務(wù)書(shū)應(yīng)完成的工作內(nèi)容與進(jìn)展情況(文獻(xiàn)資料查閱、課題調(diào)研與實(shí)習(xí)、開(kāi)題報(bào)告、外文翻譯、課題研究與設(shè)計(jì)、實(shí)施等):
1、 文獻(xiàn)資料查閱:為了高質(zhì)量完成該課題的設(shè)計(jì),查閱了十幾篇中外文獻(xiàn)及論文,了解了該課題的國(guó)內(nèi)外最新研究情況。
2、 課題調(diào)研與實(shí)習(xí):開(kāi)學(xué)第一周在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下參觀、調(diào)研了東風(fēng)汽車(chē)設(shè)備制造廠,對(duì)專(zhuān)用設(shè)備的制造有了較深刻的了解。并完成了實(shí)習(xí)報(bào)告。
3、 開(kāi)題報(bào)告:第三周我在老師的指導(dǎo)下完成了開(kāi)題報(bào)告。明確了設(shè)計(jì)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)。
4、外文翻譯:第五周完成了題目為《內(nèi)燃機(jī)連續(xù)可變氣門(mén)正時(shí)齒輪傳動(dòng)機(jī)構(gòu)》的外文翻譯。
5、課題實(shí)施:已經(jīng)完成了EA系列發(fā)動(dòng)機(jī)缸體氣動(dòng)翻轉(zhuǎn)機(jī)總體方案選擇和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);運(yùn)用AutoCAD開(kāi)始繪制總裝配圖和部分零件圖。
課題存在的問(wèn)題及解決辦法:
遇到的困難:
一、具體尺寸的確定:如總裝配圖尺寸的確定,部分零部件尺寸的確定;
二、精確定位機(jī)構(gòu)、氣動(dòng)機(jī)構(gòu)的原理設(shè)計(jì)。
解決辦法是:
1、 通過(guò)繪制制件圖,根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)的尺寸、重量,通過(guò)計(jì)算和經(jīng)驗(yàn)數(shù)值確定總裝配圖和零部件的尺寸;
二、通過(guò)查閱有關(guān)資料和老師的幫助,并通過(guò)自己在實(shí)踐中的觀察,最終設(shè)計(jì)出合理的方案。
待完成的工作:
查閱相關(guān)資料,對(duì)已繪制裝配圖進(jìn)行修改;
編寫(xiě)EA系列發(fā)動(dòng)機(jī)缸體氣動(dòng)翻轉(zhuǎn)機(jī)的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū);
撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文和準(zhǔn)備答辯材料。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
指導(dǎo)教師: 年 月 日
注:此表裝入學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料袋存檔。