部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷 (新編)
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部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 1 . 根據(jù)提示寫詞語(yǔ)。 形容蝴蝶在花叢中跳舞的姿態(tài),可以用“翩翩起舞”(AABC)式詞語(yǔ),這種形式的詞語(yǔ)還有:__________________(至少3個(gè)) 2 . 比一比,組成詞語(yǔ),并按規(guī)律再寫一組。 管(____)蠟(____)哄(_____) 館(____)惜(____)供(_____) 3 . 品析句子。 (1)“這是個(gè)狗洞,不是城門。只有訪問‘狗國(guó)’,才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒,你們先去問個(gè)明白,楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家?” 這句話妙在晏子將計(jì)就計(jì),反擊楚王,因?yàn)槌跏遣粫?huì)承認(rèn)自己__________,所以他會(huì)沒有任何選擇地__________。 (2)“我國(guó)有個(gè)規(guī)矩:訪問上等的國(guó)家,就派上等人去;訪問下等的國(guó)家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來(lái)了。” 這句話妙在晏子按照楚王的邏輯說下去,你說我__________,那么你們國(guó)家就是__________,有力地貶損了__________。 4 . 根據(jù)課文內(nèi)容,回答問題。 1.由“扁鵲治病”這個(gè)故事演變出一個(gè)成語(yǔ),你知道是什么嗎?請(qǐng)說說這個(gè)成語(yǔ)的意思。 ___________________________ 2.你是如何理解“那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái),練到后來(lái),大得竟然像車輪一樣”這句話的? __________________________ 5 . 查字典填空。 查括號(hào)里的字 部首 再查幾畫 再組兩個(gè)詞 (碾)米 ________ ________ ________ 干(擾) ________ ________ ________ (沏)茶 ________ ________ ________ 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀課文片段,完成練習(xí)。 這么多的白荷花,一朵有一朵的(姿資)勢(shì)。看看這一朵很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)(漂飄)動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停(止至)了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻(蜒蜓)飛過來(lái),告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)…… 6 . 把( )里不正確的字用“/”畫掉。 7 . 把你最喜歡的一句比喻句用“﹏﹏﹏”畫下來(lái)。 8 . 成語(yǔ)“_______”說明了“我”的動(dòng)作很優(yōu)美。 9 . 為什么說眼前的一池荷花是一大幅活的畫? ___________________________________ 三、信息匹配 10 . 下面是山水名稱的解釋,請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)中。 峰嶺巒湍澗淵 ①連綿不斷的山叫(______) ②高聳巍峨的山叫(______) ③山頂圓平的山叫(______) ④水很深叫(______) ⑤水流急叫(______) ⑥兩山相夾之水叫(______) 11 . 選字組詞。 佛 拂 吹(____) 仿(____) 春風(fēng)(____)面 瓣 辨 辯 (____)別 花(____) ?。╛___)論 分(____) 12 . 選擇加點(diǎn)字的正確讀音畫“√”。 晦暗(hu měi)虐殺(l n)矜持(jīn jīng) 琳瑯滿目(ling lng)信箋(jiān qiān)馨香(xīn qng) 四、書寫 13 . 看拼音寫漢字。 huā bn lin png p li zī sh bǎo zhnɡ fǎng f wǔ dǎo tng zhǐ gēn su wēi fēng 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、信息匹配 1、 2、 3、 四、書寫 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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