部編版八年級語文下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語言綜合運(yùn)用

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部編版八年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語言綜合運(yùn)用 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、語言表達(dá) 1 . 根據(jù)下面畫線句的文意和句式特點(diǎn)，再仿寫兩句。 在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的途中，我們不要希冀今天剛抬腿，明天就能達(dá)到終點(diǎn)；今天剛栽下一棵樹，明天就能結(jié)出果實(shí)；______，______；_____，________。 2 . 根據(jù)語境，接寫一段話，構(gòu)成語意連貫，結(jié)構(gòu)、修辭相同的一段話。 我向海洋說：我懷念你，海洋應(yīng)我，以柔和的潮聲；___________：__________，___________，________；我向山谷說：我懷念你，山谷回我，以潺潺的溪水。 3 . 仿寫句子：我若是大樹，就用我的枝葉撒下綠陰；我若是彩虹，就 用我的色彩點(diǎn)綴晴空； 二、綜合性學(xué)習(xí) 4 . 綜合性學(xué)習(xí) 以下是重慶市某中學(xué)學(xué)生做的一次關(guān)于“車窗拋物”的綜合性學(xué)習(xí)調(diào)查，請閱讀以下四則材料，回答相關(guān)問題： 材料一：曾有一個實(shí)驗(yàn)，在賽車道旁放置一塊檢驗(yàn)合格的汽車擋風(fēng)玻璃，賽車手以每小時70公里的速度向這塊擋風(fēng)玻璃駛來，并隨手扔出一個蘋果，被擊中的擋風(fēng)玻璃瞬間裂花，如果沒有防護(hù)膜，就成了碎片。在另一個實(shí)驗(yàn)中，僅僅一兩重的空礦泉水瓶，在時速約100公里的狀態(tài)下，可將鋼化玻璃砸碎。 材料二：重慶高速交警二大隊(duì)調(diào)查得知，3月18日上午，在重慶渝北做生意的張先生駕駛小轎車，途經(jīng)成渝高速前往成都方向時，被前方行駛的一輛面包車上拋出的礦泉水瓶砸中，頃刻間前擋風(fēng)玻璃碎成蜘蛛網(wǎng)狀，所幸車上人員沒有受傷。 材料三：3月23日下午4時許，重慶市新溉路地面道路的中央隔離帶上，身著橙黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工黃紅梅正在彎腰撿拾垃圾。近在咫尺的機(jī)動車道上，來往車輛川流不息。短短10余分鐘后，只見她左手拿一個大號飲料紙杯和紙團(tuán)，右手拿一個空可樂瓶，已經(jīng)騰不出手來撿拾更多垃圾。 “早上，這條路的綠化帶上垃圾更多，很多都是從車子里丟出來的?！秉S紅梅說，每天上午7時到9時，她都會拾滿整整3桶的垃圾。 說話間，一輛牌照為“渝 BXXX”的黑色豐田車，在新溉路靠近龍頭寺公園附近等待綠燈時搖下車窗，扔出一個紙團(tuán)。紙團(tuán)在地上滾了幾圈，有點(diǎn)扎眼地停在干凈的路面上。 黃紅梅無奈地?fù)u和搖頭。不過，更讓環(huán)衛(wèi)工人無奈的是，他們有時上前制止時，遇到對方的搶白。在渝北區(qū)回興路段清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工葉金玉告訴記者，她曾上前對停車扔垃圾的司機(jī)提出勸告，沒想到對方立即“還擊”：“掃你的地，我們不扔，你們都沒事情好做了！” 材料四：重慶高速交警二大隊(duì)副大隊(duì)長竺春璋告訴記者，在日常巡邏中，車窗拋物及貨車拋灑滴漏的情況時有發(fā)現(xiàn)。不過，因?yàn)檐嚧皰佄飼r間、地點(diǎn)不固定，是瞬間發(fā)生的違法行為，稍縱即逝，執(zhí)法取證難度大，導(dǎo)致一些乘客、司機(jī)心存僥幸，忽視公德，肆意妄為。 記者從交警部門了解到，道路安全交通法規(guī)定，乘車人不得向車外拋撒物品，違者可處以警告或5元以上50元以下罰款；機(jī)動車載物不得遺灑、飄散載運(yùn)物，違者可以處警告或者20元以上200元以下罰款。 “很明顯，現(xiàn)行法規(guī)對車窗拋物的處罰太輕，不能形成有力震懾，從而造成這么多悲劇?！斌么鸿奥燥@無奈地表示。 （1）閱讀上面四則材料，分析“車窗拋物”現(xiàn)象屢見不鮮的原因有哪些？ _______________________________________________________________________ （2）針對材料中出現(xiàn)的“車窗拋物”屢禁不止的現(xiàn)象，你有什么好的建議？（至少寫兩條） ___________________________________________________________________________ （3）為了提高廣大駕乘人員的安全意識，重慶高速交警準(zhǔn)備向社會征集一些有關(guān)杜絕隨意車窗拋物的宣傳標(biāo)語，請你也為他們擬寫一條。 __________________________________________________________________________ （4）你班準(zhǔn)備周二下午三點(diǎn)在班級教室開展一次以“拒絕車窗拋物，彰顯乘車美德”為主題的班會課，作為班長，你準(zhǔn)備電話邀請竺春璋警官來學(xué)校參與此次活動，并做一個有關(guān)車窗拋物危害的主題報告，請你把要說的話寫在下面。 ____________________________________________________________________ 5 . 在“覽祖國山水，尋華夏文明”語文綜合實(shí)踐活動中，某小組計(jì)劃制作一本宣傳圖冊，請你協(xié)助他們完成以下幾項(xiàng)準(zhǔn)備和校驗(yàn)工作。 下面是幾幅泰山的摩崖題刻。請選出一幅最能體現(xiàn)泰山氣勢磅礴、地位崇高的作品作為宣傳畫冊的封面，并結(jié)合其書體特點(diǎn)及題刻內(nèi)容說明你選擇的理由。 第一幅：五岳獨(dú)尊第二幅：造化鐘神秀第三幅：云海第四幅：拔地通天 你選擇：第________幅理由：_______ 6 . 專題與語文實(shí)踐活動。 自然界的氣象物候現(xiàn)象奇妙而神秘，我國古代勞動人民依據(jù)它們的變化特點(diǎn)，為自己的生產(chǎn)生活制定計(jì)劃安排，并以此總結(jié)出一套有效的氣象物候經(jīng)驗(yàn)，至今都發(fā)揮著作用。 （1）涵秋同學(xué)搜集到兩句描寫“八月”的詩句，請你說說這兩句詩中蘊(yùn)含怎樣的“氣象物候”現(xiàn)象并解釋其中的原因。 ①八月吳中風(fēng)露秋，子鵝可炙酒新篘。（陸游《嘉定巳巳立秋得膈上疾近寒露乃小愈》） ②天山八月霜枯草，陽谷三更日浴波。（陸游《道室雜詠》） （2）下列內(nèi)容摘自泰州氣象網(wǎng)“每日空氣質(zhì)量預(yù)報”，請你參照下面的信息，關(guān)心一下正要從深圳回老家的爸爸，打電話從氣象物候的角度提醒他深圳和家鄉(xiāng)氣溫的差別，以及給他提兩點(diǎn)建議。 12月14日白天多云轉(zhuǎn)陰，最高氣溫8℃， 最低溫度-4℃，空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）為369，重度污染，首要污染物為細(xì)顆粒物，出現(xiàn)霧霾天氣。 （3）自然用無聲的語言給人類無窮的饋贈，而人類卻對自然肆意地破壞，殊不知大自然早就用他的另一種語言來警告人類。你最近發(fā)現(xiàn)學(xué)校門前的河流越來越臟，經(jīng)常有同學(xué)把垃圾雜物扔到河中。請你為小河寫一條宣傳標(biāo)語提醒大家愛護(hù)河流。 （4）為了保護(hù)校園的衛(wèi)生整潔，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，你們班級開展了“我做校園文明小衛(wèi)士”活動，活動中班長發(fā)出了“通過我們的共同努力，使碧海藍(lán)天再現(xiàn)”的號召，你覺得這樣的說法有語病，請你向班長進(jìn)行解釋，告訴他問題在哪，并在原句意思不改變的基礎(chǔ)上提出改正的建議。 關(guān)于《經(jīng)典詠流傳》的主題閱讀 （材料一）《經(jīng)典詠流傳》是中央電視臺2018年推出的一檔大型文化節(jié)目，由撒貝寧擔(dān)任主持人。北京師范大學(xué)教授康震、中國音樂學(xué)院院長王黎光、著名主持人曾寶儀著名音樂人庾澄慶共同組成鑒賞團(tuán)，從文學(xué)、音樂、情感等多個角度深度析，共同為觀眾解讀經(jīng)典背后的文化內(nèi)涵。成龍，楊洪基、王力宏、王俊凱、鳳凰傳奇、譚維維等近百位經(jīng)典傳唱人用流行傳唱經(jīng)典。 （材料二）節(jié)目總策劃許文廣指出：“我們一直在尋找央視容化節(jié)目新的突破，這種突破不只在于電視節(jié)目形式的創(chuàng)新，更重要的是節(jié)目立意的創(chuàng)新?！薄督?jīng)典咪流傳》拋棄了音樂節(jié)目的竟演模式和文化節(jié)目的答題模式，重新研發(fā)出一種“輕賽制、重傳播”的架構(gòu)，核心訴求緊緊固繞古典詩詞的旋律新編、歌曲演繹、大眾傳播，強(qiáng)化時代性和時尚感，從而讓主流的經(jīng)典再次成為流行的先鋒。同時，節(jié)目還引入微信“搖一搖”互動模式，觀眾在收看的同時達(dá)成分享，發(fā)酵和引爆二次傳播?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來，若花如米小，也學(xué)牡丹開”清代詩人袁枚的一首沉寂了近300年的詩，通過支教老師梁俊和山區(qū)孩子“純凈到讓人心疼”的演唱，一夜之間刷屏微博、微信等社交媒體，圈粉無數(shù)。 （材料三）康震在接受華商報記者采訪時表示：“詩言志，歌詠言，古人和詩歌，造就了一首又一首傳唱至今的經(jīng)典。但是經(jīng)典怎么樣才能流行呢？《經(jīng)典詠流傳》旨在再造當(dāng)下的流行和未來的經(jīng)典，將文學(xué)性和音樂性合二為一，將傳統(tǒng)文化的傳播和傳承上升到全民參與的高度。時代在變，潮流在變，但經(jīng)典文化的“共同情感”從未改變。伴著優(yōu)美的旋律重溫這些動人的文字，我們?nèi)阅芨惺艿轿覀兊南茸鎸γ篮玫淖非?、對生命的感悟。”?dāng)代知名作家梁曉聲也表示，節(jié)目在未來的影響，會激活古典詩詞，“讓我們的孩子們既唱了歌，同時又熟悉了古典詩詞，這個意義非常之大。” （材料四）《經(jīng)典詠流傳》走紅后，不少家長給孩子購買古詩詞方面的書籍，但也有批評的聲音說這是盲目“跟風(fēng)”。對此，多次擔(dān)任《中國詩詞大會》嘉賓評委的蒙曼老師認(rèn)為，先不妨有一個浪潮存在，然后再推動建構(gòu)。家長可以把書、音頻、視頻放在那兒，孩子只要表現(xiàn)出興趣，就贊美或提點(diǎn)他，但不必強(qiáng)求每個孩子都必須喜歡。家長要忌市井氣。家長表現(xiàn)出興趣，對孩子是最好的引導(dǎo)。 7 . 根據(jù)上面的材料，概括《經(jīng)典詠流傳》走紅的原因。 8 . 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．經(jīng)典傳唱人中，不僅有成龍、楊洪基、王力宏、王俊凱等名人，也有普通人。 B．一首沉寂了近300年的詩重新煥發(fā)出生命活力，與社交媒體的推動不無關(guān)系。 C．康震認(rèn)為，經(jīng)典要流行，應(yīng)將傳統(tǒng)文化的傳承上升到全民參與的高度上來。 D．針對家長給孩子買古詩詞方面的書籍這一盲目的跟風(fēng)行為，蒙曼提出了批評。 9 . 國務(wù)院總理溫家寶2月28日與網(wǎng)民在線交流時表示：“知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！庇芯W(wǎng)友給總理提議設(shè)立全國讀書節(jié)，提倡全民讀書，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化?！?根據(jù)以上這段文字，完成下列的題目： 仿照例句，以“希望”為對象寫一句話。 例：知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。 希望不僅___________________，還_________________，_____________。 ②請你為讀書節(jié)寫一條句式整齊的標(biāo)語。（連標(biāo)點(diǎn)不超過15字） 10 . 近兩年來，中國科技取得了許多令世界矚目的成就，上天入地、通江達(dá)?！阈⑴e行以“走近中國科技”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請按要求完成下面的任務(wù)。 圖1:華為創(chuàng)始人任正非圖2:青年科學(xué)家曹原圖3：嫦娥四號圖4：港珠澳大橋 (1)參照示例，從上面四幅圖片中任選一幅，根據(jù)最近發(fā)生的與圖片有關(guān)的重要事件，擬寫一句話新聞。(不超過20字) 示例：全球同時速最長動車組列車“復(fù)興號”上線運(yùn)行。 (2)你校邀請了上面圖片中某個人物或成果創(chuàng)造者、設(shè)計(jì)師來作報告，在互動交流環(huán)節(jié)，你獲得了一次向?qū)Ψ教釂柕臋C(jī)會，請你作出恰當(dāng)?shù)谋硎觥?圖片任選其一，要求語言得體，提問有針對性) 11 . 初一1班準(zhǔn)備舉行“說游戲憶童年”主題班會，請?jiān)诿篮玫耐昊貞浿型瓿梢韵氯蝿?wù)。 （1）班長小劉同學(xué)寫了一首小詩作為本次班會的開場詞，其中字形和詞語有幾處錯誤，同學(xué)們提出的修改意見有誤的一項(xiàng)是（______） 童趣 躲過陰霾的日子 伴著郎潤透明的天空 在花團(tuán)錦簇 優(yōu)美鄉(xiāng)村 笑靨春風(fēng) 那片籬笆上 靜秘綻放的野薔薇 活潑搖動的小紅果 小心翼翼地兜著 人聲鼎沸 是靈動的我們 神秘走到草叢深處 小鳥們呼朋引伴 花朵們花枝招展 還有追跑的兄弟 手挽手的姐妹 在嬉笑中奔跑 火紅的太陽 溫著童稚的心 清風(fēng)拂來童趣的味道 A.“郎潤”應(yīng)改為“朗潤”，因?yàn)椤袄省痹谶@里有明亮的意思。 B.“靜秘”應(yīng)改為“靜謐”，因?yàn)椤爸k”在這里有安寧、平靜的意思。 C.“花團(tuán)錦簇”應(yīng)改為“姹紫嫣紅”，因?yàn)椤盎▓F(tuán)錦簇”只寫出了花朵的繁多，而表現(xiàn)不出花朵的繽紛艷麗。 D.“人聲鼎沸”應(yīng)改為“歡聲笑語”，因?yàn)椤叭寺暥Ψ小庇写舐曅[的意思，和詩句不符。 （2）諧音歇后語充分利用了漢字諧音的特點(diǎn)，集合了中華民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化，讀起來饒有趣味。下面不是諧音歇后語的一項(xiàng)是（______） A.搟面杖吹火——一竅不通 B.狐貍們吵架一一一派胡言 C.油畫卷門神——話里有話 D.壽星彈琵琶一一老生常談 （3）謎語是古代勞動人民集體智慧的結(jié)晶，也是孩子們最喜歡的智慧游戲。解謎的方法有很多種，其中一種方法是根據(jù)謎面中的提示，減去有關(guān)字的偏旁、部首或筆畫，從而解開謎題。請你依據(jù)漢字形體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和造字法知識猜猜以下字謎。 謎面：雨落橫山，歲到除夕 謎底：__________ （4）班會準(zhǔn)備邀請一名“泥人張”傳承人和同學(xué)們現(xiàn)場交流互動，在邀請和接待張老師的過程中，以下表達(dá)得體的一項(xiàng)是（______） A.班會定在明天上午九點(diǎn)，希望您務(wù)必準(zhǔn)時參加。 B.您能在百忙之中抽出時間蒞臨此次班會，我們深表感謝！ C.張老師的示范真是拋磚引玉，下面請兩位同學(xué)上來體驗(yàn)。 D.您的到來對我們有一定的幫助，特此致謝！ （5）小劉同學(xué)制作了一段關(guān)于風(fēng)箏的小視頻，并配了一段解說詞，請你將它補(bǔ)充完整。 風(fēng)箏發(fā)明于中國東周春秋時期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。到南北朝時，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏；到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密在《武林舊事》寫道：“①______（A清明 B端午）時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。著名作家②______（人名）在《春》這篇散文中寫到“③______，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了”。 （6）班會結(jié)束了，同學(xué)們紛紛寫下自己的活動感受，小韓同學(xué)想用一組排比句表達(dá)內(nèi)心感受，請你幫他寫出最后一句。 童年像一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。 童年像一幅畫，畫里有我們的五彩生活。 __________ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、語言表達(dá) 1、 2、 3、 二、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、