陜西省八年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練十 現(xiàn)代文閱讀（議論文）

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陜西省八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練十 現(xiàn)代文閱讀（議論文） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文章，完成小題。 雪夜的老人 葉騎 ①雪花平平仄仄落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個(gè)城市活著。 ②寒冷。這是這個(gè)城市，在這個(gè)夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記。 ③三年了，一千多個(gè)日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個(gè)城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。 ④我拿出手機(jī)，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對(duì)無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？我坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著這個(gè)城市的燈火，突然忘了，在這個(gè)世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會(huì)從眼睛里跑出來。 ⑤夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點(diǎn)，整個(gè)公園除了自己這個(gè)失意人，已經(jīng)找不到其他行人。 ⑥我獨(dú)自對(duì)著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時(shí)候，對(duì)面的長(zhǎng)椅上來了一個(gè)老人。 ⑦老實(shí)說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏著一點(diǎn)兒心事；而我，一個(gè)年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會(huì)待得太久。 ⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對(duì)面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。 ⑨我漸漸對(duì)這個(gè)老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對(duì)面坐著，是巧合，還是另有用意。 ⑩我前幾天看報(bào)紙，說這附近的一個(gè)社區(qū)成立了一個(gè)老年服務(wù)隊(duì)，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的成員，怕我一時(shí)想不開，做出什么傻事？ ⑾或者，是我長(zhǎng)得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？ ⑿抑或，他是自己一個(gè)遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個(gè)孤獨(dú)的夜晚，是他無聲的陪伴？ ⒀我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次將我包圍。 ⒁終于，夜色已深，是離開的時(shí)候了。眼前這個(gè)老人到底是誰，又何必在意。 ⒂我站起身，朝自己的出租房走去。 ⒃沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。 ⒄我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長(zhǎng)椅旁，彎腰，撿起地上的三個(gè)空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。 ⒅我怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信—— ⒆這是一個(gè)拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個(gè)易拉罐。 ⒇我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長(zhǎng)椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)?；蛟S，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。 (21)風(fēng)雪愈緊了。 (22)我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場(chǎng)大雪，老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會(huì)是一個(gè)好年成。 (選自《2018年中國(guó)微型小說精選》，有刪改) 1 . 根據(jù)小說內(nèi)容，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。 情節(jié)內(nèi)容 情感變化 創(chuàng)業(yè)失敗，雪夜獨(dú)自喝酒 ①________________ ②__________________ 疑惑 起身離開，老人檢走拉罐 ③________________ ④_________________ 釋然 2 . 請(qǐng)聯(lián)系上下文，理解下列句子含義。 雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。 3 . 誤會(huì)是小說在情節(jié)設(shè)置中常用的手法。請(qǐng)找出文中設(shè)置的誤會(huì)，并簡(jiǎn)要分析其作用？ 4 . 研讀第(22)段中“我”打給母親 電話內(nèi)容，請(qǐng)說出其中揭示了哪些人生道理。 閱讀下面的短文，完成后面小題 三件不能讓母親知道的往事 阿健 ①我是個(gè)鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，沒什么文化。但沒文化的母親對(duì)孩子的愛并不會(huì)因?yàn)橛廾痢⒉豢茖W(xué)的原因而比有文化的母親少一分，只不過有的時(shí)候會(huì)以“特別”的形式表現(xiàn)出來而已。 ②念高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營(yíng)養(yǎng)液。我驚訝地問母親：“咱家那么困難，買它干什么?”母親很認(rèn)真地說：“聽人家說，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)?！蔽夷﹃呛袪I(yíng)養(yǎng)液嘟嚷著：“那么貴，又借錢了吧?”母親一笑：“沒有!是用手鐲換的。”那只漂亮的銀手鐲是外祖母?jìng)鹘o母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。多年來一直舍不得戴，壓在箱底。 ③母親走后，我打開一小瓶營(yíng)養(yǎng)液，慢慢地喝下了那渾濁的液體，沒想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來母親帶來的那盒營(yíng)養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品?；氐綄W(xué)校，我把它全扔了。 ④當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書時(shí)，母親欣然道：“那營(yíng)養(yǎng)液還真沒白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢?！蔽沂箘艃狐c(diǎn)著頭。 ⑤一個(gè)炎炎夏日，正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來自家里的包裹單。我忽匆匆趕到郵局取郵包，未及打開那里三層外三層包裹得格外嚴(yán)實(shí)的小紙箱，一股濃濃的餿味已撲面而來。屏著呼吸打開才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個(gè)煮熟的雞蛋，經(jīng)過千里迢迢的郵途，早已變質(zhì)發(fā)臭。心里禁不住埋怨：也不動(dòng)動(dòng)腦子，這么大的城市，什么樣的雞蛋吃不到?大熱天的，還那么老遠(yuǎn)從鄉(xiāng)下寄，肯定要壞的。 ⑥很快，母親讓鄰居代寫的信飛至。原來，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說法，說母親買5個(gè)雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安。母親在信中還一再囑咐，讓我一定要一口氣吃掉那5個(gè)熟雞蛋…… ⑦讀信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個(gè)雞蛋。放暑假回家，母親問我雞蛋是否壞了，我笑著說：“沒有，我一口氣都吃了?！庇谑牵铱吹侥赣H一臉的幸福，陽光般燦爛。 ⑧畢業(yè)后，我寫信告訴母親我交女朋友了。母親十分歡喜，很快寄來了一條紅圍巾。當(dāng)我拿給女友時(shí)，她不屑地說：“多土啊，你看現(xiàn)在誰還圍它?”女友說得沒錯(cuò)。城里的女孩子，幾乎沒有一個(gè)圍這種圍巾的。 ⑨后來，我跟女友的關(guān)系越來越淡，最后只得分手。那日，我問她：“那條紅圍巾呢?”“那破玩意兒我早扔了，你要，我可以再給你買一條。”我當(dāng)然沒有要一條。只是心里充滿悲哀，為母親那條無辜的紅圍巾。 ⑩后來當(dāng)我和妻戀愛時(shí)，我送她的第一件禮物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并告訴她是母親買的。妻很珍惜。 ?后來，母親曾自豪地跟很多人說：“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個(gè)好媳婦……”看著母親那一臉的喜悅，我當(dāng)然不能告訴母親，這個(gè)媳婦不是用她那條紅圍巾給“拴住”的…… ?不過這有什么關(guān)系呢，我只要知道母親是愛我的，而我能給予母親的最大安慰就是——讓母親知道正是這愛成就了兒子的人生幸福。所以這三件事的真相我決定永遠(yuǎn)不告訴母親。 5 . 下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．文章開頭說:“母親是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，沒什么文化。”，在結(jié)構(gòu)上引出下文，為下文寫三件往事做好鋪墊。 B．文章以總分的形式結(jié)構(gòu)全文，回憶了三件不能讓母親知道的往事，表達(dá)對(duì)母親的深情。 C．“我”不把這三件事告訴母親是因?yàn)槟赣H是鄉(xiāng)下人，沒有文化，給我的愛也是最樸實(shí)的。如果告訴了母親，反而會(huì)讓她增加了擔(dān)心與憂慮，此時(shí)善意的謊言是最美的。 D．文中第④段加點(diǎn)詞“欣然”和第?段加點(diǎn)詞“喜悅”，表現(xiàn)母親的“幸福”情緒，母親為自己能為兒子做這些事情感到由衷的滿足。 6 . 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出本文所寫的三件往事。 7 . 認(rèn)真閱讀第②段，揣摩加點(diǎn)的詞語“興奮”和“認(rèn)真”，通過合理想象，簡(jiǎn)要描述母親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(30字以內(nèi)) 8 . 按要求賞析下列句子的妙處。 （1）念高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營(yíng)養(yǎng)液。（從人物描寫角度） （2）于是，我看到母親一臉的幸福，陽光般燦爛。（從修辭角度） 9 . 幸福不是抽象的，而是具體可感的。文章最后一段說母親“成就了兒子的人生幸福”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，從一個(gè)方面簡(jiǎn)要分析兒子的“幸?！?。 閱讀下面文章，回答各題。 向生命鞠躬 張強(qiáng) ①早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無關(guān)，而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構(gòu)成的。只是這一想法的實(shí)現(xiàn)已是兒子兩歲半時(shí)的初冬季節(jié)。 ②初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑，本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤(rùn)澤了無生氣。因此，當(dāng)兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并指給我看時(shí)，我也感到十分驚訝。我想，這恐怕是山上唯一還倔強(qiáng)活著的螞蚱了。 ③我躡手躡腳地靠近，它發(fā)現(xiàn)有人，蹦了一下，但顯然已經(jīng)很衰老，才蹦出去不到一米。我張開雙手，迅疾撲過去將它罩住，然后將手指裂開一條縫，捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅恕? ④我覺得就這樣交給兒子，會(huì)被它掙脫，于是拔了一根干草，將細(xì)而光的草稈從它身體的末端捅進(jìn)，再?gòu)乃淖炖锿背觥r(shí)候我們抓螞蚱，為防止其逃跑都是這樣做的，有時(shí)一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血。 ⑤我將螞蚱交給兒子，告訴他：“這叫螞蚱，專吃莊稼，是害蟲。”兒子似懂非懂地點(diǎn)頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志地刨土。兒子還沒有益蟲、害蟲的概念，在他眼里一切都很新鮮。 ⑥“跑了!跑了!”兒子忽然急切地叫起來。我扭頭看見兒子只握著一根光禿禿的草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實(shí)螞蚱并未逃出多遠(yuǎn)，它只是在地上艱難地爬，間或無力地跳一下，因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它，再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈，所不同的是，當(dāng)兒子又開始興致勃勃地刨土?xí)r，我沒有離開，想看看這小玩意兒究竟用何種方法逃跑的。 ⑦兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草，螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量! ⑧兒子的手稍一松，它就開始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒縮短，退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。 ⑨我張大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強(qiáng)烈震撼。它所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌?。它的壯舉在人世間也不可能發(fā)生。 ⑩我相信，自己正在目睹一個(gè)奇跡，我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。 ?兒子手握著草稈再?zèng)]有動(dòng)。原來他和我一樣，在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動(dòng)，并為之震驚。 ?我慢慢站起來，隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱，連忙喊：“別，別，別動(dòng)它!”我明白兒子的意思。 ?但是，兒子大概永遠(yuǎn)也不會(huì)明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R(shí)地鞠躬，向一個(gè)生命、一個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠躬。 10 . 請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括文章的故事情節(jié)。 11 . 第②段中的自然環(huán)境描寫有什么作用？ 12 . 根據(jù)這篇文章的內(nèi)容，依次填寫出“我”對(duì)螞蚱情感態(tài)度變化的詞語。 （__________）→難以想象→（__________）→（__________）→鞠躬 13 . 怎樣理解文章結(jié)尾“我?guī)缀跏窃谙乱庾R(shí)地鞠躬，向一個(gè)生命、一個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠躬”這句話中“鞠躬”一詞的含義？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、