四年級音樂上冊 第2課 牧歌課件1 花城版.ppt

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,,,,,,,,,,,,那達(dá)慕蒙古語意為“游戲”或“娛樂”。原指蒙古族傳統(tǒng)的“男子三競技”——摔跤、賽馬和射箭。隨著時(shí)代的發(fā)展，逐漸演變成今天的包括多種文化娛樂內(nèi)容的盛大慶典活動。,靜射,騎射,賽馬,摔跤,,馬頭琴,四胡,蒙古族音樂文化,蒙古族是一個(gè)酷愛音樂的能歌善舞的民族，素有“音樂民族”、“詩歌民族”之稱。蒙古人自古以來過著逐水草而居的游牧生活，在漫長的歷史過程中蒙古人用自己的智慧和藝術(shù)天才創(chuàng)造了豐富而寶貴的音樂財(cái)富。蒙古族民歌以聲音宏大雄厲，曲調(diào)高亢悠揚(yáng)而聞名。按照音樂形式分為長調(diào),短調(diào),呼麥,潮爾,民歌；照音樂內(nèi)容分為獵歌、牧歌、贊歌、思鄉(xiāng)曲、禮俗歌等等。蒙古族的樂器有馬頭琴、四胡、胡畢斯、火不思及其他的打擊樂器等,,,牧歌蒙古族民歌,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知識與技能：學(xué)習(xí)演唱《牧歌》，能以自然舒展的聲音，深情贊美的情感演唱歌曲。2、過程與方法：欣賞并用跟唱、模唱的方法學(xué)唱《牧歌》，通過討論、對比欣賞等方式了解蒙古族長調(diào)、短調(diào)歌曲的音樂特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過欣賞、感受，能夠以積極的態(tài)度感受蒙古族民歌的音樂特點(diǎn)，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣，更加熱愛少數(shù)民族音樂。,2、歌曲表達(dá)了一種什么樣的情緒？,1、你覺得歌曲在旋律、節(jié)奏、速度上有什么特點(diǎn)？,旋律悠揚(yáng)動聽、節(jié)奏自由舒展、速度緩慢,,一、聆聽音樂，感受草原,1、歌曲描寫了草原的什么景色？,藍(lán)天、白云、綠草、雪白的羊群,2、歌詞與旋律高低之間的關(guān)系？,,上句：藍(lán)天白云——音高下句：綠草羊群——音低,二、學(xué)唱新曲歌唱草原,,蒙古民歌從體裁來講,大致分為“長調(diào)”和“短調(diào)”兩大類。,節(jié)拍律動鮮明字多腔少裝飾音較少節(jié)奏規(guī)整,,,聆聽《嘎達(dá)梅林》和《遼闊的草原》兩首歌曲，辨別它們屬于長調(diào)還是短調(diào)。,三、聽賞樂曲贊美草原,欣賞無伴奏合唱《牧歌》,聽后你們認(rèn)為與剛才唱過的《牧歌》在演唱方式及感受上有什么不同？你們認(rèn)為什么是無伴奏合唱？,,,無伴奏合唱：這種只用人聲歌唱，而不用樂器伴奏的聲樂演唱形式，就叫做無伴奏合唱。,無伴奏合唱《牧歌》出現(xiàn)了幾個(gè)聲部？,,,聲部特點(diǎn),女高：明亮寬廣女低：豐滿結(jié)實(shí)男高：高亢清朗男低：深沉渾厚,女高白云女低天空男高羊群男低草原,,,,無伴奏合唱和獨(dú)唱的區(qū)別,無伴奏合唱在優(yōu)美的民歌基礎(chǔ)上更加豐滿，色彩更為豐富。不同聲部的音色交替出現(xiàn)，互相呼應(yīng)，加上濃郁和諧的和聲效果，使音樂的內(nèi)涵更為充實(shí)，意境得到升華，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。,總結(jié),內(nèi)蒙古草原：蒙古族人民：蒙古族音樂：,遼闊寬廣,熱情、豪爽、粗獷,曲調(diào)悠長、連綿起伏；節(jié)奏舒展、寬廣；充滿了遼闊、奔放的草原氣息,小結(jié),,,