大學(xué)語文第三單元3:君子之交淡若水.ppt
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君子之交淡若水,莊子,一、教學(xué)目的,1.了解本文的寓言性質(zhì),把握莊子散文的風(fēng)格特征;2.了解“以利合”與“以天屬”的本質(zhì)區(qū)別,了解“君子淡以親,小人甘以絕”的道理,思考如何建立牢固的友誼,確立淡若水的交友之道。教學(xué)重點:把握莊子散文的風(fēng)格特征,了解“以利合”與“以天屬”的本質(zhì)區(qū)別,確立淡若水的交友之道。教學(xué)難點:莊子散文的風(fēng)格特征。,二、作者簡介,《莊子》:莊周及其后學(xué)的著作集。莊周(約前369—前286),宋國蒙(今河南商丘東北)人,與梁惠王、齊宣王同時,曾任漆園吏。楚威王聞其賢,聘以為相,不就,窮困終生。生平行事,略見于《史記?老子韓非列傳》。,二、作者簡介,據(jù)《漢書?藝文志》著錄,《莊子》52篇。今存33篇,分內(nèi)7篇、外15篇、雜11篇,為郭象注本。內(nèi)篇的思想、結(jié)構(gòu)、文風(fēng)都比較一致,一般認為是莊周自著。外、雜篇則兼有其后學(xué)之作,甚至羼入其他學(xué)派的個別篇章,思想觀點與內(nèi)篇多有出入。,二、作者簡介,關(guān)于莊子思想的淵源,司馬遷指出:“其要本歸于老子之言”,“明老子之術(shù)”(《史記?老子韓非列傳》)。書中對于儒墨等當(dāng)時顯學(xué),多有詆訾,并表現(xiàn)了憤世嫉俗的精神。,二、作者簡介,《莊子》也是一部杰出的文學(xué)著作。作者要闡述的雖然是玄虛的天道,但由于其“以天下為沉濁,不可與莊語”,所以“以卮言為曼衍,以重言為真,以寓言為廣”(《天下》),特別是大量地運用了寓言,把抽象迷蒙的天道描繪得似乎可感可知。,莊子與惠子抬杠,,三、課文翻譯,子桑戶說:“你沒有聽說假國人逃亡的故事嗎?林回舍棄了價值千金的玉璧,背著嬰兒逃走。有人說:為了錢財嗎?嬰兒的價值少得很;為了累贅嗎?嬰兒的累贅多得很;舍棄了千金的玉璧,背著嬰兒逃走,為什么呢?林回說:我和玉璧是利的結(jié)合,我和嬰兒是天性的關(guān)系。以利而結(jié)合的,受到窘迫禍患的時候,就互相遺棄了;以天性相關(guān)的,遇到窘迫禍患的時候,就互相收留了?;ハ嗍樟舻暮突ハ噙z棄的,相差的太遠了。再說,君子的交情淡薄的像水一樣,小人的交情甘美得像甜酒一樣;君子淡薄卻親切,小人甜蜜卻易斷絕。所以凡是沒有緣故結(jié)合的,也就沒有緣故而離散了。,四、課堂練習(xí),1.“林回棄千金之璧,負赤子而趨”的故事說明了怎樣的道理?2.情義是用什么來維系的?3.為什么小人甘以絕?為什么君子之交以親?4.舉出一個“君子之交”的例子。5.閱讀下面的文字,結(jié)合本文,談?wù)勗撊绾谓挥眩?關(guān)于友誼,大凡君子與君子以同道為朋,小人與小人以同利為朋,……然臣謂小人無朋,惟君子則有之。其故何哉?小人所好者,利祿也;所貪者,財貨也。當(dāng)其同利之時,暫相黨引以為朋者。及其見利而爭先,或利盡而交疏,則反相賊害,雖其兄弟親戚不能相保?!觿t不然,所守者道義,所行者忠信,所惜者名節(jié)。以之修身,則同道而相益;以之事國,則同心而共濟,始終如一?!獨W陽修《朋黨論》,四、課堂練習(xí),關(guān)于友誼,“君子之交淡如水”,因為淡所以才能不膩,才能持久?!芭c朋友交,久而敬之?!本匆簿褪潜3志嚯x,也就是防止過分的親呢。不過“狎(xi)而敬之”是很難的。最要注意的是,友誼不可透支,總要保留幾分?!簩嵡铩肚锸译s文談友誼》,四、課堂練習(xí),關(guān)于友誼,當(dāng)你有暇和別人交往時,一定要結(jié)交你所在地方的最佳伙伴。這樣做,在課余時間,能使你的言談舉止經(jīng)常受到熏陶,性情也得到陶冶。而且,結(jié)交良朋益友,總不會像結(jié)交酒肉朋友那樣花錢?!裁绹硢讨稳A盛頓《華盛頓選集》友誼的基礎(chǔ)在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似。——〔德國〕貝多芬《貝多芬語錄》,四、課堂練習(xí),五、藝術(shù)特點,結(jié)合本文,談?wù)劇肚f子》中的寓言故事在藝術(shù)上的共同特點。,《莊子》“寓言十九”多為虛構(gòu)。其他子書的寓言多為短小故事,插入議論之中,以資譬喻或論證;而《莊子》中的部分寓言,則擴展成篇,將作者的議論,寓于故事人物口中。這些類似短篇小說的寓言,虛構(gòu)了人物與故事情節(jié),有動作、有對話,還有肖像、表情的描繪,與《墨子》《孟子》中基于實錄的一些對話式語錄大不相同。這是中國文學(xué)史上自覺地運用虛構(gòu)手段塑造形象的開端。,五、藝術(shù)特點,結(jié)合本文,談?wù)劇肚f子》中的寓言故事在藝術(shù)上的共同特點。,《莊子》文章語匯豐富,文辭華贍,揮灑自如,妙趣橫生,想象大膽,運用神話,形成汪洋恣肆,浪漫瑰麗的獨特藝術(shù)風(fēng)格,在古典散文中罕有倫比,對后代文學(xué)家影響深遠。,六、課后作業(yè),1.閱讀英國培根《論友誼》。2.讀陳鼓應(yīng)《莊子論人性的真與美》,思考文中體現(xiàn)的交友觀點與莊子的人性哲學(xué)有何關(guān)聯(lián)。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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