山東省威海市文登區(qū)實驗魯中學六年級生物上冊 2.1.1 練習使用顯微鏡（第3課時）復習課件 魯科版五四制.ppt

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一、顯微鏡的結構,,使用顯微鏡的方法步驟一、取鏡和安放：1.握，托住。2.把顯微鏡放在距左右處，略。安裝好和。二、對光3.轉動，使對準（與要保持的距離）4.把一個對準。一只眼，另一只眼。轉動，使光線通過反射到內。通過看到(對光成功的標志)三、觀察：5.把所要觀察的放在上，用壓住，標本要正對。6.轉動，使緩緩下降，直到為止（此時眼睛一定要看著為什么？）。7.一只眼向內看，同時方向轉動，使緩緩直到為止。再略微轉動，使看到的更加。,四.清潔收鏡：實驗完畢，把顯微鏡的擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請用。轉動，把偏到兩旁，并將緩緩下降到處。最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。,1.對光時在一條直線上的部件有、、、。,目鏡物鏡通光孔光圈反光鏡,2.對光成功的標志是。,通過目鏡看到白亮的圓形視野,3.下降鏡筒時，眼睛要看著。為什么？。,避免物鏡與玻片標本相撞，壓碎標本或損壞物鏡。,4.某同學說:他用顯微鏡看到了頭發(fā)的內部結構，他的說法可信嗎？為什么？,不能，頭發(fā)不透明。用光學顯微鏡觀察，必須使反射的光線穿過被觀察的物體。（薄而透明）,5.幾個同學圍看一臺顯微鏡時，視野有時會變暗，這是為什么？,擋住了進入反光鏡的光線。,對光,注意手和眼的位置,觀察,從目鏡內看到的物象是,b,,7,P,6,L,,9,,,q,d,倒像,上下顛倒，左右顛倒。,放大倍數(shù)=,40,400,150,900,放大倍數(shù)越大細胞體積越大數(shù)目越少視野越暗放大倍數(shù)越小細胞體積越小數(shù)目越多視野越亮,細胞數(shù)目最多的是，細胞數(shù)目最少的是。細胞體積最小的是，細胞體積最大的是。,目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積,1號,1號,4號,4號,顯微鏡視野大小固定,對光時，用高倍還是低倍物鏡？,物鏡長短與放大倍數(shù)成正比，即物鏡越長，放大倍數(shù)越,目鏡長短與放大倍數(shù)成反比，即目鏡越長，放大倍數(shù)越,大,小,下圖是光學顯微鏡的4個鏡頭，甲、乙一端無螺紋，丙、丁有螺紋。若要在視野內看到最多的細胞，宜選用的鏡頭組合是,A．甲和丁B．乙和丁C．甲和丙D．己和丙,要把物象移到視野的中央，標本向哪移?,,b,。,注意：目鏡內看到的是倒像，移動方向又會是怎樣的呢？,物象移到視野的中央，在哪向哪移。移到某方向，向相反的方向移。,物象與標本移動方向相反,,b,,,b,圖1,,b,b,圖2,圖3,圖4,,,,,黑點在哪里？動動試試？跟著移動？不跟著移動？,轉動目鏡，看看黑點是否跟著移動，若跟著移動，則污點就在目鏡上。,調節(jié)光線強弱的部件:反光鏡、遮光器,光線強小光圈平面鏡（想辦法調的暗一些）光線弱大光圈凹面鏡（想辦法調亮）,升降鏡筒范圍較大的是,細準焦螺旋呢？,鏡柱——鏡座——,遮光器上大小不等的圓孔叫——,支持固定,粗準焦螺旋,光圈,反光鏡一面是平面鏡，一面是凹面鏡,調節(jié)光線強弱的部件：、。低倍物鏡,鏡頭大,視野亮。高倍物鏡,鏡頭小,視野暗。低倍物鏡換高倍物鏡，視野變，為了觀察的更清楚，應使用、。,1、物鏡下降時眼睛一定要看著。原因。2、對光成功的標志：。對光時在一條直線上的部件有。3、目鏡：15*、10*，物鏡10*、40*，該顯微鏡最大放大倍數(shù)。使用10*物鏡，換成40*后，視野變，為了觀察的更清楚，應使用、。細胞數(shù)目會變，細胞體積會變。40*物鏡換成10*物鏡，視野會變，光線過于明亮，看不清細胞膜，為觀察清楚，應改用、。這是細胞數(shù)目變，細胞體積變。4、多人圍看一臺顯微鏡視野變暗的原因。5、目鏡內看到的物象是。視野中F，標本上是，在左下方，要移動視野中央，往移。,