2019年九年級物理上冊 15.3 怎樣使用電器正常工作（第1課時）習題課件（新版）粵教滬版.ppt

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,物理,第十五章電能與電功率,15.3怎樣使用電器正常工作(第一課時),知識梳理,隨堂檢測,課堂導學,導學目標,課后作業(yè),導學目標,導學目標1.知道電器銘牌上標出的一些參數(shù)的意義，知道用電器的額定功率與實際功率.2.學會用“伏安法”設計并進行實驗，測量小燈泡在不同電壓時的電功率.核心考點：伏A法測電功率的實驗.,末頁,,末頁,1.用電器時的電壓值和電流值，分別叫做和.2.在額定電壓下工作時所消耗的功率，叫做.3.伏安法測電功率的實驗原理是。,正常工作,知識梳理,額定電壓,額定電流,額定功率,P=UI,知識點1額定電壓與額定功率某電熱器上標有“220V1000W”字樣，其中“220V”表示，“1000W”表示．2.燈泡的亮度由其功率決定，與功率無關.,該用電器正常工作時的電壓為220V,課堂導學,該用電器的額定功率是1000W,實際,額定,【例1】（2017?天津）一只電烙鐵的銘牌上標著“220V100W”的字樣，它正常工作時，電壓是V，電阻是Ω。,220,課堂導學,484,【思路點撥】由電烙鐵的銘牌可知額定電壓及額定功率，由可求得電阻．,C,課堂導學,【變式拓展1】把標有“8V16W”的燈泡L1和“12V36W”的燈泡L2并聯(lián)后結接在電源兩端，其中一只燈泡正常發(fā)光，另一只沒有達到額定功率．則()A．電源電壓為20VB．干路中的總電流為3AC．兩燈泡的總功率為32WD．燈L2的實際功率小于L1的實際功率,知識點2測量小燈泡的電功率(伏A法測電功率)測量小燈泡電功率的實驗1.用測出小燈泡兩端的，用測出流過小燈泡的，就可以根據(jù)計算出小燈泡的電功率，此方法也稱法.2.實驗原理：_____________,電壓表,課堂導學,電壓,電流表,電流,P=UI,伏安,P=UI,3.實驗器材：4.畫出實驗電路圖和實物連接圖.,電壓表電流表開關滑動變阻器小燈泡電源導線若干,課堂導學,課堂導學,5.分組進行實驗：(1)請按你設計的電路圖中連接實物，并根據(jù)你連接的電路，說明要使燈泡兩端的電壓增大，滑動變阻器的滑片向移動.(2)主要實驗步驟和記錄數(shù)據(jù)的表格.(注意：實驗過程中不能將電壓調(diào)到高于1.2U額),左,課堂導學,課堂導學,(2)主要實驗步驟和記錄數(shù)據(jù)的表格.(注意：實驗過程中不能將電壓調(diào)到高于1.2U額)(3)滑動變阻器的作用是：(4)分析論證：當U實〉U額時,P實P額；當U實〈U額時,P實P額；當U實=U額時,P實P額.結論：小燈泡的亮度由小燈泡的決定.,調(diào)節(jié)電流的大小,課堂導學,>,<,=,實際電功率,(5)討論1：最后需要求電功率的平均值嗎？(6)討論2：“伏安法”測電阻與該實驗的相同和不同之處.相同點：不同點：(7)討論3：假設實驗中所給的實驗器材電流表已損壞，老師又給了一只已知阻值為R0的定值電阻.你能完成實驗嗎？請畫出實驗的電路圖及寫出簡單的實驗步驟.,課堂導學,不需要,略,略,【例2】學校實驗室購買了一批額定電壓為2.5V的小燈泡，小明利用其中一只小燈泡做“測量小燈泡電功率”的實驗．（滑動變阻器的型號為“20ΩlA”）,課堂導學,（1）請你用筆畫線代替導線，幫小明將圖甲中的電路連接完整，要求：圖中的滑片P此刻在最大阻值處：,課堂導學,（2）小明連接完電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓，反復移動滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)基本不變．發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器，或者燈泡______．（3）小明同學排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時眼睛應注視_____（選填序號）．A．小燈泡亮度B．電壓表示數(shù)C．電流表示數(shù)D．滑動變阻器滑片,課堂導學,滑動變阻器同時接上面兩個接線柱,斷路,B,（4）小明同學移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應向（選填“左”或“右”）端移動：當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為W；,課堂導學,右,0.75,（5）小明還利用該電路探究電流跟電阻的關系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于Ω．,課堂導學,40,【思路點撥】（1）實驗中滑動變阻器串聯(lián)接入電路中，根據(jù)圖中的滑片P此刻在最大阻值處確定其接線柱；（2）根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因．（3）小燈泡兩端的電壓等于額定電壓時，小燈泡才會正常發(fā)光時，燈泡的實際功率等于額定功率；,課堂導學,（4）讀出電壓表示數(shù)，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理分析滑片的移動方向；燈泡正常發(fā)光時，讀出電流表的示數(shù)，燈泡在額定電壓下的功率為額定功率，由電功率公式P=UI求出燈泡額定功率；（5）根據(jù)串聯(lián)電路電壓和電流的規(guī)律，運用可求電阻的最大阻值．,課堂導學,【變式拓展2】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V0.75W”的小燈泡，小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗．(1)用筆畫線代替導線把如圖所示的實物電路補充完整．,課堂導學,課堂導學,(2)按圖連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應調(diào)至端(選填“左”或“右”)；閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是．,右,課堂導學,小燈泡燈絲斷路,(3)排除故障后，閉合開關并調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得如下一組數(shù)據(jù)．其中第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖所示，則第二次測得的電流是A．①分析這組數(shù)據(jù)，你認為該小燈泡是否合格：，其原因是：．②假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的，則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了？答：．,0.40,課堂導學,不合格,電壓為2.5V時，其功率為1W，大于出廠規(guī)格,短了,隨堂檢測,1.如圖所示的家用電器中，其正常工作時的功率最接近1000W的是(),D,隨堂檢測,2.甲、乙兩燈，將它們并聯(lián)在照明電路中均能正常發(fā)光，且甲燈比乙燈亮，不考慮溫度對電阻的影響，那么()A．甲燈兩端的電壓比乙燈兩端的電壓大B．甲燈中的電流比乙燈中的電流小C．甲燈的額定功率比乙燈的額定功率大D．甲燈的電阻比乙燈電阻大,C,隨堂檢測,3.一個標有“220V100W”的電熨斗，下列有關它的說法正確的是()A．電熨斗的額定電壓是200VB．電熨斗正常工作1小時，消耗的電能是100kW?hC．電熨斗正常工作時的電阻是484ΩD．該電熨斗在110V電壓下工作時的實際功率是50W,C,隨堂檢測,4.某臺燈銘牌上標有“9W”字樣，“9W”表示該臺燈的()A．額定功率B．實際功率C．額定電流D．實際電流,A,隨堂檢測,5.如圖所示，在“探究電功率跟電壓的關系”實驗中，將小燈泡L1：“2.5V0.3A”和L2：“3.8V0.3A”串聯(lián)，下列說法正確的是（）A．L1和L2串聯(lián)的主要目的是使兩燈泡電流和通電時間都相同B．如果電源電壓可調(diào)，兩燈泡可以同時正常發(fā)光C．閉合開關后，“3.8V0.3A”的小燈泡更亮，因為其額定功率大D．通過此實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)能探究出電功率跟電壓的定量關系,B,能力提升6.（2017?綏化）小明同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡，他想知道小燈泡正常工作時的電功率，于是在學校實驗室借來一些實驗器材，連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變。,隨堂檢測,（1）在圖中找出連接錯誤的一根導線并在該導線上畫“”，用筆畫線代替導線將電路連接正確。（所畫的導線要用實線，不可用虛線）,隨堂檢測,（2）該實驗的原理是。（3）連接電路時，開關應該。（4）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，他發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)。則故障原因可能是。,P=UI,隨堂檢測,斷開,小燈泡短路,（5）在實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用。小明向老師借了一只定值電阻R0（R0阻值已知），設計了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測量恒定電壓為U額的小燈泡的額定功率。測量時，應先閉合開關S和S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的示數(shù)為時，小燈泡正常發(fā)光；接著將S1斷開，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，則小燈泡的額定功率P額=（用I、U額和R0表示）。,隨堂檢測,課后作業(yè),一、選擇題1.有一個用電器，它的銘牌上含有“220V120W”的字樣，它可能是以下什么用電器（）A．家用白熾燈泡B．電飯鍋C．彩色電視機D．手機充電器2.普通照明燈泡的銘牌如圖所示，則40表示的是()A．電壓B．電流C．電功率D．電阻,B,C,課后作業(yè),3.現(xiàn)有甲、乙、丙三盞燈，分別標有“220V40W”“110V40W”“36V40W”的字樣，它們均在額定電壓下正常工作，比較它們的亮度，哪一盞燈最亮（）A．甲B．乙C．丙D．一樣亮,D,課后作業(yè),4.研究電功率與電壓、電流的關系時，連接了如圖所示電路進行實驗．下列關于該實驗的說法，不合理的是()A．該電路所示實驗研究電功率與電壓的關系B．該實驗能得出電流相同時，電功率與電壓成正比C．小燈泡電功率的大小通過燈泡的亮度來比較D．該實驗選擇的兩個小燈泡燈絲的電阻不同,B,課后作業(yè),5.在“測定小燈泡的功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)雖然有變化，卻始終達不到燈泡的額定電壓．其原因可能是下述的哪一種？()A．電壓表的量程太大B．電流表的量程太大C．電源電壓太低D．變阻器的電阻太大,C,課后作業(yè),6.某同學利用如圖所示電路，測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是()A．閉合開關前，滑片P應滑到B端B．閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了C．當電壓表示數(shù)為2.5V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率D．實驗還可得知，小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮,B,課后作業(yè),7.在測定小燈泡功率的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，秀秀同學通過正確實驗得到的數(shù)據(jù)如下表．分析數(shù)據(jù)得到的下列結論，正確的是()A．燈絲的電阻隨電壓增大而減小B．小燈泡的額定功率為0.8WC．小燈泡的額定功率為四次功率的平均值D．通過小燈泡的電流與它兩端的電壓成正比,B,課后作業(yè),二、填空題8.標有“220V2200W”字樣的空調(diào)器，“220V”表示該空調(diào)器的電壓(選填“實際”或“額定”)，正常工作5小時，通過它的電流為A，耗電kW?h．9.一臺“220V，120W”的新型液晶電視機，它的額定電壓是V，正常工作2h消耗的電能為．不看電視及時切斷電源，減少待機時間，可以達到的目的．,額定,10,11,220,0.24kWh,節(jié)能,課后作業(yè),10.如圖所示是一只燈泡的銘牌，由圖中可知：該燈泡的額定電壓是V；“25”表示該燈泡的；正常工作10小時，消耗的電能為度．11.在物理實驗中，經(jīng)常要進行多次測量，其目的有兩個：①為了減小誤差；②是為了尋找規(guī)律．在“測量小燈泡不同電壓下的電功率”的實驗中，多次測量的目的是_____(選填“①”或“②”).,220,額定功率,0.25,②,課后作業(yè),12.王軍設計了一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈，其電路如圖甲所示．已知電源電壓為12V且保持不變，燈泡L的額定電壓為12V，小軍測出通過該燈泡燈絲的電流與其兩端電壓的關系圖象如圖乙所示．則該燈泡的額定功率為W；根據(jù)圖象可以看出在調(diào)節(jié)燈泡亮度時燈絲的電阻(選填“保持不變”或“隨之改變”)，其原因是.,3.6,隨之改變,電阻隨溫度的升高而增大,課后作業(yè),三、實驗題13.如圖是測定額定電壓為2.5V小電燈功率的實物電路．,課后作業(yè),(1)開關閉合前，滑動變阻器滑片應該移動到(選填“左”或“右”)；(2)開關閉合后，若電路連接正確，發(fā)現(xiàn)小電燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是；(3)排除故障后，移動滑片，獲得多組對應的電壓、電流值，繪出如下I﹣U圖象，則小電燈的額定功率為W，小電燈的電阻值隨電壓的升高而逐漸．,左,燈泡斷路,0.5,增大,課后作業(yè),14.在測2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．(1)在連接電路時，開關必須．請將實物電路連接完整(要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮)．,斷開,課后作業(yè),(2)若在連接電路時，有A(10Ω1A)和B(20Ω1A)兩個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器(填“A”或“B”)連入電路，才能保證實驗順利進行．,B,隨堂檢測,課后作業(yè),(3)小明合理地連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．小明分析后發(fā)現(xiàn)是燈泡的故障．請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況，幫小明判斷故障原因，并將其填寫在表一對應的空格中．表一：,燈泡短路,燈泡斷路,課后作業(yè),表二：,課后作業(yè),(4)排除故障后，小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡電阻是Ω(計算結果保留兩位小數(shù))．小燈泡的額定功率是W．,8.33,0.75,課后作業(yè),四、綜合能力題15.小明學習了電學知識后，對自己家里的電路、電器及其使用非常好奇．他發(fā)現(xiàn)：(1)他的臥室中有一只標有“PZ22040”字樣的臺燈，這只燈泡的額定電壓為V．1度電可以使它正常工作h．,220,25,課后作業(yè),(2)小明家的電路中有一個如圖所示電能表，表盤上有幾個重要參數(shù)：其中“10(20)A”表示這個電能表的標定電流是A；“50Hz”是指這個電能表應該接在頻率為50Hz的(填“交流”或“直流”)電路中使用．(3)供電局工作人員來小明家收電費，他觀察一下電能表的示數(shù)，然后從記錄表上查出上月末他家電能表的示數(shù)是821.6kW?h．若按0.5元/kW?h計費，小明家本月應繳電費元．,10,交流,55,