2019年秋九年級歷史上冊 第20課 第二次工業(yè)革命課件 北師大版.ppt

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第七單元近代科技與文化,第20課第二次工業(yè)革命,廣東學導練世界歷史九年級上冊配北師大版,學習目標,1.了解歷史上的第二次工業(yè)革命，包括電力的廣泛應用，發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就。2.知道汽車和飛機的發(fā)明和使用等基本史實。3.探究工業(yè)革命對人類社會的影響。4.認識到科學技術是第一生產(chǎn)力，進而產(chǎn)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科學精神。,,知識梳理,電力,電氣時代,發(fā)明大王,鋼鐵時代,柴油,戴姆勒,卡爾本茨,,流水線,萊特,汽車工業(yè),,同步訓練,一、單項選擇題1.19世紀下半期，西方主要資本主義國家又開始了一場新的技術革命。這次革命是()A.以蒸汽為核心的革命B.以電力為核心的革命C.以核能為核心的革命D.以太陽能為核心的革命,B,2.在第二次工業(yè)革命中，出現(xiàn)的新興工業(yè)部門包括()①交通運輸業(yè)②機器制造業(yè)③化學工業(yè)④電力工業(yè)A.②③④B.①③C.②④D.③④3.“樓上樓下，電燈電話”曾經(jīng)是中國人向往的幸福生活?！半姛綦娫挕边@類用品出現(xiàn)于()A.古代中國B.工業(yè)革命C.第二次工業(yè)革命D.文藝復興,D,C,4.愛迪生說：“我的一切發(fā)明都是深思熟慮和嚴格實驗的結果?！毕铝袑儆谒陌l(fā)明是()A.珍妮機B.火車機車C.耐用碳絲燈泡D.汽車5.某歷史學家認為，“19世紀80年代，世界交通領域里的一場革命源于一種新動力的發(fā)明”。這里所說的“一種新動力的發(fā)明”是指()A.蒸汽機的發(fā)明和使用B.電動機的發(fā)明和使用C.發(fā)電機的發(fā)明和使用D.內(nèi)燃機的發(fā)明和使用,C,D,6.在第二次工業(yè)革命中，關于交通運輸工具的革新，搭配正確的是()A.蒸汽機——火車B.發(fā)電機——輪船C.蒸汽機——飛機D.內(nèi)燃機——汽車7.2016年8月31日，國務院、中央軍委批準新建郴州民用機場。機場建成后，郴州人遠行將有一種更高速、更便捷的選擇。最早制造出飛機的是()A.萊特兄弟B.卡爾本茨C.富爾頓D.史蒂芬孫,D,A,8.1913年，美國人亨利福特開始在汽車生產(chǎn)中引入流水線裝配工藝，把裝配一輛汽車所需的時間由12個小時降低為1個小時，使生產(chǎn)成本大幅度降低。其公司的汽車產(chǎn)量很快占到了全世界汽車產(chǎn)量的一半。據(jù)此判斷，下面結論正確的是()A.科學理論推動技術進步B.新技術提升企業(yè)競爭力C.壟斷組織促進生產(chǎn)發(fā)展D.新技術保證了產(chǎn)品質(zhì)量,B,9.科技改變了社會，催生了新職業(yè)。下列職業(yè)按出現(xiàn)時間的先后順序排列，正確的是()A.輪船駕駛員——汽車司機——網(wǎng)絡管理員——飛行員B.汽車司機——輪船駕駛員——飛行員——網(wǎng)絡管理員C.汽車司機——輪船駕駛員——網(wǎng)絡管理員——飛行員D.輪船駕駛員——汽車司機——飛行員——網(wǎng)絡管理員,D,10.19世紀晚期，內(nèi)燃機被安裝在拖拉機、播種機、脫粒機等機械上。機器的轟鳴聲打破了田野的寧靜氣氛。內(nèi)燃機還被美國人安裝在聯(lián)合收割機上，把谷物收割的速度提高了幾十倍，后來又推廣到世界各國。對上述材料理解最準確的是()A.美國人發(fā)明了內(nèi)燃機B.機器的噪聲影響了人們的生活C.內(nèi)燃機推動了工業(yè)生產(chǎn)D.內(nèi)燃機推進了農(nóng)業(yè)機械化,D,11.下列表述最能體現(xiàn)第二次工業(yè)革命的特征的是()A.“鋼鐵時代”“電氣時代”B.“蒸汽時代”“火車時代”C.“蒸汽時代”“棉花時代”D.“電氣時代”“網(wǎng)絡時代”12.許多人稱他是個天才，他本人卻回答說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！彼?)A.牛頓B.瓦特C.愛迪生D.卡爾本茨,A,C,13.下圖是1801—1911年英國城市人口占總人口比重的統(tǒng)計示意圖，圖中城市人口占總人口比重發(fā)生變化的主要原因是()A.紡織工人數(shù)量增加B.兩次工業(yè)革命的推動C.對外加強殖民掠奪D.“電氣時代”的到來,B,14.兩次工業(yè)革命分別開啟了“蒸汽時代”和“電氣時代”。區(qū)分它們,主要是根據(jù)()A.能源動力B.通信技術C.交通工具D.機械設備15.下列關于第二次工業(yè)革命的影響，敘述錯誤的是()A.促進了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展B.改變了人們的生產(chǎn)生活方式C.推動了世界經(jīng)濟格局的多極化D.出現(xiàn)了嚴重的貧富分化,A,C,二、綜合題16.閱讀材料，回答問題。1913年，亨利福特進一步發(fā)展了制造技術……福特的設計是，一個載著零部件的傳送帶在一個適當?shù)母叨壬弦砸欢ǖ乃俣冉?jīng)過工人。每個工人在傳送帶旁邊的固定位置上從事特定的工作。這樣，每93分鐘即可裝配出一個汽車底盤，而從前需要728分鐘……在20世紀早期，世界上一半的汽車是由福特汽車公司生產(chǎn)的。隨著生產(chǎn)力的提高，汽車價格急轉(zhuǎn)直下，成千上萬的普通人也能夠買得起汽車了?！芾锉咎乩?、赫伯特齊格勒《新全球史》,(1)材料里亨利福特發(fā)展的“制造技術”是什么？它屬于哪一次工業(yè)革命的成果？哪項發(fā)明為汽車的誕生提供了條件？(2)根據(jù)材料概括“福特的設計”帶來的影響。福特的成功對你有何啟示？,流水線裝配工藝。第二次工業(yè)革命。內(nèi)燃機的發(fā)明。,提高了勞動生產(chǎn)率，促進了汽車工業(yè)的迅速發(fā)展。創(chuàng)新是一個國家、一個民族發(fā)展進步的源泉。（言之有理即可）,17.科學技術與人類社會的活動息息相關。觀察圖表，回答問題。材料一,材料二材料三,(1)根據(jù)材料一并結合所學知識指出，圖一、二所示機械分別使用什么作為動力？(2)材料二展示的是第二次工業(yè)革命期間的發(fā)明成果，它們的發(fā)明者分別是誰？舉出一個在這次工業(yè)革命中處于領先地位的國家。這次工業(yè)革命把人類帶入什么時代？,蒸汽機、內(nèi)燃機。,愛迪生、卡爾本茨、萊特兄弟。美國。(或德國)“電氣時代”。,(3)從材料三中科學成果項目的基礎研究年份、應用研究年份和生產(chǎn)推廣年份的間隔，你能獲取哪些主要的歷史信息？,生產(chǎn)推廣與基礎研究的時間間隔越來越短；生產(chǎn)推廣與應用研究的時間間隔越來越短；科學和技術緊密結合并迅速應用于生產(chǎn)；科學技術轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快；科技對生產(chǎn)做出的貢獻越來越大等。（符合題意即可）,(4)根據(jù)上述材料并結合所學知識，分析科學技術對人類的影響。,科學技術是第一生產(chǎn)力;科技改變?nèi)藗兊纳蠲婷?科學技術是一把雙刃劍，在帶來便利的同時也帶來了一些問題,如環(huán)境問題、交通問題等。（言之有理即可）,強化訓練,1.一位科學家認為電是人類迄今為止所能找到的妙不可言的、極為能干的新仆人。這位“極為能干的新仆人”被廣泛地應用于生活領域開始于()A.工業(yè)革命B.第二次工業(yè)革命C.英國資產(chǎn)階級革命D.法國大革命,B,,2.1879年10月，美國紐約證券交易所煤氣行業(yè)的股票不斷下跌。這主要是因為()A.“電氣時代”的來臨B.蒸汽機的問世C.美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)D.南北戰(zhàn)爭爆發(fā),A,3.“當英國人從陶醉中驚醒，猛然看見帝國上空的夕陽時，新的太陽已經(jīng)在大西洋另一端的美洲大陸上升起。那將是世界大國命運的又一次興衰消長。”引起“世界大國命運的又一次興衰消長”的主要原因是()A.英國率先完成工業(yè)革命，成為世界工廠B.經(jīng)濟危機加劇了資本主義國家對世界市場的爭奪C.英國“世界工廠”的地位受到嚴重挑戰(zhàn)D.第二次工業(yè)革命加劇了資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展的不平衡,D,4.下表反映的是19世紀后期美國鋼鐵業(yè)的發(fā)展趨勢，其呈現(xiàn)出的最主要特征是()A.行業(yè)競爭非常激烈B.城市工業(yè)化快速提高C.企業(yè)規(guī)模數(shù)量擴展D.生產(chǎn)和資本走向集中,D,